1148023
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокНачальные классыКонспектыКонспект урока русского языка на тему "Работа с текстом" (3 класс,Школа 21 века")

Конспект урока русского языка на тему "Работа с текстом" (3 класс,Школа 21 века")

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.


hello_html_1b0e5d33.gif



hello_html_m24ae7791.gif


«Работа с текстом»

Школа 21 века

3 класс


hello_html_390e03ed.jpg







Учитель: Светлова Т.В.

ГБОУ СОШ г.Беслан




Февраль 2013г.


У р о к 91.

РАБОТА С ТЕКСТОМ

Цель: совершенствовать умение коллективно и индивидуально работать с текстом.

Ход урока

I. Организационный момент.

Формирование групп. Тема урока.

П. Повторение изученного материала.


-Что такое текст?

-Какие признаки текста вы знаете?

-Назовите типы текста?


( слайд 1)


III. Работа над новым материалом.

Комплексная коллективная работа с текстом.


Н. Носова «Живая шляпа» (упр. 1, учебник,с.47).


Вопросы:


  • Кто написал этот рассказ?

  • Какие еще рассказы написал Н. Носов?

- Герои рассказов Н. Носова — это ваши сверстники, и с ними происходят забавные истории.

  • Помните ли вы этот рассказ?

- Давайте восстановим его содержание при помощи картинного плана.


( слайд 2 )

Задания:


  1. .Перечитайте еще раз начало истории «Живая шляпа».


СЛОВАРЬ: комод.


  1. .Кратко перескажите события, которые произошли дальше.

  2. .Сначала составьте и запишите план вашего рассказа, а за­тем его продолжение.

  3. .Задание для 2 групп: придумать своё продолжение рассказа.

  4. .Самостоятельная работа по написанию текста.

  5. .Представители от каждой группы зачитывают свои рассказы, затем коллективно обсуждают их и сравнивают.


-Что помогло вам последовательно составить рассказ? (план)

Итог урока: Чему учились на уроке?

Д/З: придумать небольшой рассказ, в котором предложения поменялись местами.


( слайд 3 )

( )Кое-где темнеют одиночные молодые сосенки. ( )Раннее утро. ( )По краям оно проросло частым березняком. ( )Солнце только что поднялось из-за верхушек соснового бора и осветило просторное моховое болото.

В заключении урока предлагаю детям посмотреть фильм «Живая шляпа» ,поставленный по детским рисункам.

3


Общая информация

Номер материала: ДВ-323161

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Методика преподавания информатики в начальных классах»
Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты инклюзивного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Система образовательной организации в начальном общем образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты профессиональной компетентности педагогических работников в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Мотивация учебной деятельности в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Содержательные аспекты профессионального и личностного развития педагогических работников в рамках реализации профессионального стандарта»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-дефектолога: специальная педагогика и психология»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая диагностика в современном образовательном процессе»
Курс повышения квалификации «Видеотехнологии и мультипликация в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Техники креативного мышления как инструмент формирования общих компетенций по ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сурдопедагогика: организация обучения, воспитания, коррекция нарушений развития и социальной адаптации глухих, слабослышащих, позднооглохших обучающихся в условиях реализации программы Ф
Курс повышения квалификации «Формирование и развитие ключевых компетенций школьников в интересах устойчивого развития региона»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере начального общего, основного общего, среднего общего образования»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.