Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Конспект урока русского языка на тему "Работа с текстом" (3 класс,Школа 21 века")
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Конспект урока русского языка на тему "Работа с текстом" (3 класс,Школа 21 века")

библиотека
материалов


hello_html_1b0e5d33.gif



hello_html_m24ae7791.gif


«Работа с текстом»

Школа 21 века

3 класс


hello_html_390e03ed.jpg







Учитель: Светлова Т.В.

ГБОУ СОШ г.Беслан




Февраль 2013г.


У р о к 91.

РАБОТА С ТЕКСТОМ

Цель: совершенствовать умение коллективно и индивидуально работать с текстом.

Ход урока

I. Организационный момент.

Формирование групп. Тема урока.

П. Повторение изученного материала.


-Что такое текст?

-Какие признаки текста вы знаете?

-Назовите типы текста?


( слайд 1)


III. Работа над новым материалом.

Комплексная коллективная работа с текстом.


Н. Носова «Живая шляпа» (упр. 1, учебник,с.47).


Вопросы:


  • Кто написал этот рассказ?

  • Какие еще рассказы написал Н. Носов?

- Герои рассказов Н. Носова — это ваши сверстники, и с ними происходят забавные истории.

  • Помните ли вы этот рассказ?

- Давайте восстановим его содержание при помощи картинного плана.


( слайд 2 )

Задания:


  1. .Перечитайте еще раз начало истории «Живая шляпа».


СЛОВАРЬ: комод.


  1. .Кратко перескажите события, которые произошли дальше.

  2. .Сначала составьте и запишите план вашего рассказа, а за­тем его продолжение.

  3. .Задание для 2 групп: придумать своё продолжение рассказа.

  4. .Самостоятельная работа по написанию текста.

  5. .Представители от каждой группы зачитывают свои рассказы, затем коллективно обсуждают их и сравнивают.


-Что помогло вам последовательно составить рассказ? (план)

Итог урока: Чему учились на уроке?

Д/З: придумать небольшой рассказ, в котором предложения поменялись местами.


( слайд 3 )

( )Кое-где темнеют одиночные молодые сосенки. ( )Раннее утро. ( )По краям оно проросло частым березняком. ( )Солнце только что поднялось из-за верхушек соснового бора и осветило просторное моховое болото.

В заключении урока предлагаю детям посмотреть фильм «Живая шляпа» ,поставленный по детским рисункам.

3



Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 10.01.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров1095
Номер материала ДВ-323161
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх