1165257
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокНачальные классыКонспектыКонспект урока русского языка на тему: "Разделительный Ъ и Ь знаки"

Конспект урока русского языка на тему: "Разделительный Ъ и Ь знаки"

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

hello_html_m6ad2c553.gifhello_html_38bc0751.gifhello_html_2890d1e.gifhello_html_m74002371.gifhello_html_2d1351bb.gifhello_html_m1f94de02.gifhello_html_m539124d3.gifhello_html_5b91c0b9.gifhello_html_3763683b.gifhello_html_7c749a71.gifhello_html_50c542de.gifhello_html_m68b44767.gif


Краткосрочное планирование во 2 классе.



Четверть І І

День 11.12

Урок: русский язык

Тема урока:

Разделительные Ъ и Ь знаки.

Общая цель:


1. Обучающая: познакомить с правописанием разделительного твердого и мягкого знака.

2. Развивающие: развитие умения сравнивать, делать выводы, самостоятельно оценивать результат своих действий;

развивать критическое мышления.

3. Воспитательные: содействие воспитанию трудолюбия, высокой работоспособности через использование

информационных технологий.


Ожидаемый результат:




Результат: 1. Знать правило написания разделительного Ъ и Ь в словах

2. Уметь различать и писать слова с разделительными Ъ и Ь

3. Уметь находить ошибки в словах с разделительными Ь и Ъ

4.Уметь объяснять написание слов с Ь и Ъ по алгоритму при работе в паре.

5.Уметь составлять диаграмму Венна

Критерии: - знать условия написания Ъ и Ь

- уметь писать слова с ъ и ь

- уметь выделять приставки с ъ и корни с ь

- уметь составлять диаграмму Венна

- соблюдать правила работы в парах и группах


Тип урока:


Работа по ознакомлению учащихся с новым материалом

Источники, оснащение и оборудование, ресурсы:






Этапы урока

Используемые модули


Деятельность учителя

Формы

работы


Деятельность учащихся


Оценивание

Психологический настрой

Новые подходы- Создание коллаборативной среды




Каллиграфическая минутка

Вот звонок нам дал сигнал:

Поработать час настал.

Так что время не теряем

И работать начинаем.

- Как бы вы продолжили предложение « Если не лениться,….»?

Вот как продолжила я: “Можно многого добиться”. Вы готовы не лениться?



Минутка чистописания.(флипчарт 1)

-Прочитайте слова на доске: печка, отъезд, теплица, соловьи. Назовите буквы, которые не обозначают звуков.

Пишем в тетрадях сочетания ЪЬЪ

- Что общего у Ь и Ъ?


Настраиваются на работу

ФО Похвала

Актуализация знаний

КМ «Мозговой штурм»



«Мозговой штурм»

- Назовите морфемы слова?

- Что такое окончание, корень, суффикс, приставка?

ФР

Отвечают на вопросы

ФО Сигнал рукой

Ориентационный этап

КМ – определение учебной задачи

1.Выведение темы и сообщение целей урока.

- Ребята, вы уже догадались о теме нашего урока? (написание слов с Ъи ь)

- Сформулируйте цели нашего урока.


ГР

Каждая группа составляет схмеу


Операционный этап

НП Кумулятивная беседа










КМ Кластер

- Назовите эти предметы, запишите их во мн ч.

hello_html_m5478db9d.pnghello_html_m73538749.pnghello_html_m4dbca4df.png



- С какой орфограммой записали слова?

Взаимооценивание в паре + -

- Почему он так называется, какую работу выполняет?

- Разберите слова по составу.

- Когда пишется в словах разделительный Ь?

- Составьте кластер (в группе).

- Разделяет согласную и гласную

- После согласной, перед гласными е.ё,ю,я,и.

- В корне. Е

Ё

Ь Ю

Я

И

Взаимооценивание «Карусель» кластера групп + -

Критерии оценивания:

- правильность составления кластера

ПР















ГР






Воробей, перо, крыло







Воробьи, перья, крылья.





















Даётся шаблон кластера, дети в группах заполняют


ФО Взаимооценивание


Проблемная задача: - Вставьте пропущенные буквы в данные слова

в..езд, , об..ём, об…ясняют

- Какие затруднения испытали при записи слов?

- Что нужно сделать, чтобы вывести правило о написании разделительного Ъ?

Разберите по составу.

- Что заметили?

- Сделайте вывод. -Где же пишется разделительный ъ? Е

Я

Ъ Ю

Ё

Чтение вывода в учебнике на с.11

давайте попробуем ответить на вопрос

Какую работу выполняет разделительный ъ?

А дорога – далека,

А корзина – нелегка,

Сесть бы на пенек,

Съесть бы пирожок.

- Найдите в стихотворении слова, которые имеют 1 различие в написании и 2 различия в произношении.

- Что произошло, когда в слове СЕСТЬ появился Ъ?

- Объясните эти различия, сделав звукобуквенный анализ слов.

ФР









ГР











ФР

Записывают слова, разбирают по составу

















На шаблонах составляют кластер





















Составляют транскрипцию слов сесть, съесть



ФО Похвала



Закрепление пройденного материала


Составьте список приставок после которых пишется Ъ и список после которых не пишется Ъ, работая в группе

На какие группы можно разделить эти слова?

Под…ехал, по…ехал, об…яснил, раз…езд, с…ел, под…ём, под…коп, по…еду, в…езд, за…явление.

- Запишите слова в 2 столбика. Выделите приставку.


ГР





ПР

Записывают приставки 2 столбика









Обсуждают в паре и записывают

ФО Взаимооценивание «Карусель»




ФО Взаимооценвиание в группах

Подведение итогов урока

Что нового узнали на уроке? Чему учились?

- Какую роль выполняет разделит. Мягкий знак, твёрд.знак




Домашнее задание

С.113 упр 304




Рефлексия

Рефлексия

«Закончи предожение

ИР

Высказывают мнение




Общая информация

Номер материала: ДВ-262980

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Методика преподавания информатики в начальных классах»
Курс повышения квалификации «Актуальные проблемы обучения детей с нарушением слуха в образовательных организациях общего и среднего профессионального образования»
Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
Курс повышения квалификации «Система образовательной организации в начальном общем образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты развития мотивации учебной деятельности младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Методика обучения игре детей с особенностями развития в рамках реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-дефектолога: специальная педагогика и психология»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая диагностика в современном образовательном процессе»
Курс повышения квалификации «Проективные методики в начальной школе в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сурдопедагогика: организация обучения, воспитания, коррекция нарушений развития и социальной адаптации глухих, слабослышащих, позднооглохших обучающихся в условиях реализации программы Ф
Курс повышения квалификации «Методы интерактивного обучения»
Курс повышения квалификации «Новые методы и технологии преподавания в начальной школе по ФГОС»
Курс повышения квалификации «Система диагностики предметных и метапредметных результатов в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Современные тенденции цифровизации образования»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере начального общего, основного общего, среднего общего образования»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.