Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Русский язык и литература / Конспекты / Конспект урока русского языка на тему "Словосочетание" (5 класс)

Конспект урока русского языка на тему "Словосочетание" (5 класс)


До 7 декабря продлён приём заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)

  • Русский язык и литература
Курсы «Теория и практика преподавания русского языка и литературы в соответст...
Словосочетание (урок 2) Урок русского языка 5 класс, § 50 (с.126) Учебник под...
Цель: Создание условия для овладения новыми знаниями и способа их применения....
Подцели: Личностные: 1) развитие познавательных интересов, учебных мотивов; 2...
Структура и хронометраж:
Оборудование: учебник русского языка Разумовской М.М 5 класс, раздаточный мат...
Первое задание: вспомнить, что такое словосочетание и самостоятельно заполнит...
ЦЕЛЬ упражнения: проверить домашнее задание. Самостоятельная работа с раздато...
Лингвистическая карточка: «Словосочетание – это сочетание слов, связанных ме...
Разделите словосочетания на три группы по способу связи слов.
Разделите словосочетания на три группы по способу связи слов.
Разделите словосочетания на три группы по способу связи слов.
Разделите словосочетания на три группы по способу связи слов.
Упражнение № 388 ЦЕЛЬ упражнения: научить определять способ связи слов в слов...
Распределите словосочетания на две группы:
Распределите словосочетания на две группы:
ЦЕЛЬ: научить различать словосочетания по главному слову, определять главное...
Являются ли однородные члены предложения и грамматическая основа словосочета...
Являются ли однородные члены предложения и грамматическая основа словосочета...
Алгоритм: нет однородные члены Можно ли задать вопрос? предложения да 2. Можн...
Упражнении № 389. Как вы понимаете слово дружина? Дружина – это княжеское во...
Упражнении № 389. ЦЕЛЬ упражнения: научить различать словосочетания и похожие...
Упражнение № 390. 1. Самостоятельно составьте с данными словами словосочетани...
Упражнение № 390. ЦЕЛЬ упражнения: создание высказывания в письменной форме;...
Ответьте на вопросы, указанные на листочках: 1. Какие новые знания вы приобре...
Домашнее задание: Упражнение для выполнения на выбор : упр. 387 или упр. 391.
1 из 32

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Курсы «Теория и практика преподавания русского языка и литературы в соответст
Описание слайда:

Курсы «Теория и практика преподавания русского языка и литературы в соответствии с требованиями ФГОС ООО». Контрольная работа №2 Проект урока русского языка Автор: Грибова Анастасия Александровна, учитель русского языка и литературы МАОУ «Ленская СОШ»

№ слайда 2 Словосочетание (урок 2) Урок русского языка 5 класс, § 50 (с.126) Учебник под
Описание слайда:

Словосочетание (урок 2) Урок русского языка 5 класс, § 50 (с.126) Учебник под ред. Разумовской М.М., 2011. Урок объяснения нового материала

№ слайда 3 Цель: Создание условия для овладения новыми знаниями и способа их применения.
Описание слайда:

Цель: Создание условия для овладения новыми знаниями и способа их применения. Задачи: Формировать умение выделять словосочетания в тексте; Повторить типы словосочетаний по главному слову, тип связи слов в словосочетании; Воспитывать интерес к родному языку.

№ слайда 4 Подцели: Личностные: 1) развитие познавательных интересов, учебных мотивов; 2
Описание слайда:

Подцели: Личностные: 1) развитие познавательных интересов, учебных мотивов; 2) бережное отношение к родному языку, понимание его роли в развитии интеллектуальных способностей; 3) обогащение словарного запаса; Метапредметные: 1) развитие навыков целеполагания и планирования; 2) совершенствование умений микроисследования; 3) выбор наиболее эффективных способов решения задач; 4)совершенствовать умения анализа, сравнения, группировки, обобщения; 5) извлечение информации из различных источников и ее преобразование; 6) умение делать выводы, выявляя закономерности и строить рассуждение; 7) осуществление коммуникативного взаимодействия с одноклассниками и учителем, умение подходить к общему решению в совместной деятельности; 8) создание высказывания в устной или письменной форме; Предметные: 1) освоение нового материала и способами его применения.

№ слайда 5 Структура и хронометраж:
Описание слайда:

Структура и хронометраж:

№ слайда 6 Оборудование: учебник русского языка Разумовской М.М 5 класс, раздаточный мат
Описание слайда:

Оборудование: учебник русского языка Разумовской М.М 5 класс, раздаточный материал, презентация, мультимедийный проектор, экран.

№ слайда 7 Первое задание: вспомнить, что такое словосочетание и самостоятельно заполнит
Описание слайда:

Первое задание: вспомнить, что такое словосочетание и самостоятельно заполнить пропуски в лингвистической карточке. Лингвистическая карточка: «Словосочетание – это сочетание … , связанных между собой по … и … . СС состоит из … и … слов. Грамматическая связь выражается с помощью … слова или … и … , неизменяемые слова связываются …».

№ слайда 8 ЦЕЛЬ упражнения: проверить домашнее задание. Самостоятельная работа с раздато
Описание слайда:

ЦЕЛЬ упражнения: проверить домашнее задание. Самостоятельная работа с раздаточным материалом. Коллективная проверка.

№ слайда 9 Лингвистическая карточка: «Словосочетание – это сочетание слов, связанных ме
Описание слайда:

Лингвистическая карточка: «Словосочетание – это сочетание слов, связанных между собой по смыслу и грамматически. СС состоит из главного и зависимого слов. Грамматическая связь выражается с помощью окончания зависимого слова или окончания и предлога, неизменяемые слова связываются только по смыслу».

№ слайда 10 Разделите словосочетания на три группы по способу связи слов.
Описание слайда:

Разделите словосочетания на три группы по способу связи слов.

№ слайда 11 Разделите словосочетания на три группы по способу связи слов.
Описание слайда:

Разделите словосочетания на три группы по способу связи слов.

№ слайда 12 Разделите словосочетания на три группы по способу связи слов.
Описание слайда:

Разделите словосочетания на три группы по способу связи слов.

№ слайда 13 Разделите словосочетания на три группы по способу связи слов.
Описание слайда:

Разделите словосочетания на три группы по способу связи слов.

№ слайда 14 Упражнение № 388 ЦЕЛЬ упражнения: научить определять способ связи слов в слов
Описание слайда:

Упражнение № 388 ЦЕЛЬ упражнения: научить определять способ связи слов в словосочетании. Проверка домашнего упражнения. Способ организации класса: 3 ученика комментируют с места, класс сверяет свою работу с работами отвечающих учеников. Учащиеся оценивают свою работу с помощью сигнальных карточек.

№ слайда 15 Распределите словосочетания на две группы:
Описание слайда:

Распределите словосочетания на две группы:

№ слайда 16 Распределите словосочетания на две группы:
Описание слайда:

Распределите словосочетания на две группы:

№ слайда 17 ЦЕЛЬ: научить различать словосочетания по главному слову, определять главное
Описание слайда:

ЦЕЛЬ: научить различать словосочетания по главному слову, определять главное и зависимое слово, научить различать СС с грамматической основой и однородными членами предложения. Способ организации класса: работа в группах с раздаточным материалом. Работа у доски.

№ слайда 18 Являются ли однородные члены предложения и грамматическая основа словосочета
Описание слайда:

Являются ли однородные члены предложения и грамматическая основа словосочетаниями?

№ слайда 19
Описание слайда:

№ слайда 20
Описание слайда:

№ слайда 21
Описание слайда:

№ слайда 22
Описание слайда:

№ слайда 23
Описание слайда:

№ слайда 24
Описание слайда:

№ слайда 25 Являются ли однородные члены предложения и грамматическая основа словосочета
Описание слайда:

Являются ли однородные члены предложения и грамматическая основа словосочетаниями?

№ слайда 26 Алгоритм: нет однородные члены Можно ли задать вопрос? предложения да 2. Можн
Описание слайда:

Алгоритм: нет однородные члены Можно ли задать вопрос? предложения да 2. Можно выделить главное нет и зависимое слово? да 1. Можно ли задать вопрос? 2. Можно выделить главное и зависимое слово? подлежащее и сказуемое словосочетание

№ слайда 27 Упражнении № 389. Как вы понимаете слово дружина? Дружина – это княжеское во
Описание слайда:

Упражнении № 389. Как вы понимаете слово дружина? Дружина – это княжеское войско, группа, отряд, добровольно собранная, разберем его по составу

№ слайда 28 Упражнении № 389. ЦЕЛЬ упражнения: научить различать словосочетания и похожие
Описание слайда:

Упражнении № 389. ЦЕЛЬ упражнения: научить различать словосочетания и похожие грамматические основы, обогащение словарного запаса. Дополнительное задание: определить лексическое значение слова «дружина» Способ организации класса: самостоятельная работа, работа со словарем.

№ слайда 29 Упражнение № 390. 1. Самостоятельно составьте с данными словами словосочетани
Описание слайда:

Упражнение № 390. 1. Самостоятельно составьте с данными словами словосочетания и включите их в предложения: Успех, чувство, знание, яркий, уходит. 2. Разберите по членам предложения любое ваше предложение, укажите, какими частями речи выражены члены предложения.

№ слайда 30 Упражнение № 390. ЦЕЛЬ упражнения: создание высказывания в письменной форме;
Описание слайда:

Упражнение № 390. ЦЕЛЬ упражнения: создание высказывания в письменной форме; обогащение словарного запаса. Способ организации: самостоятельная работа. Дополнительное задание: разобрать по членам предложения любое предложение, указать, какими частями речи выражены члены предложения.

№ слайда 31 Ответьте на вопросы, указанные на листочках: 1. Какие новые знания вы приобре
Описание слайда:

Ответьте на вопросы, указанные на листочках: 1. Какие новые знания вы приобрели, чему научились (не научились)? 2. Какие задания и упражнения понравились (не понравились)? Почему? 3. Все ли было понятно на уроке? 4. Над чем, по вашему мнению, нужно еще поработать?

№ слайда 32 Домашнее задание: Упражнение для выполнения на выбор : упр. 387 или упр. 391.
Описание слайда:

Домашнее задание: Упражнение для выполнения на выбор : упр. 387 или упр. 391.


57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)

Автор
Дата добавления 10.09.2016
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Конспекты
Просмотров46
Номер материала ДБ-184972
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх