Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Конспект урока русского языка на тему"Понятие о тексте" (1 класс)
Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение на курсах повышения квалификации прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40%. По окончании курсов Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Открыт приём заявок на новые курсы повышения квалификации:

- «Профилактическая работа в ОО по выявлению троллинга, моббинга и буллинга среди подростков» (108 часов)

- «Психодиагностика в образовательных организациях с учетом реализации ФГОС» (72 часа)

- «Укрепление здоровья детей дошкольного возраста как ценностный приоритет воспитательно-образовательной работы ДОО» (108 часов)

- «Профориентация школьников: психология и выбор профессии» (108 часов)

- «Видеотехнологии и мультипликация в начальной школе» (72 часа)

- «Патриотическое воспитание дошкольников в системе работы педагога дошкольной образовательной организации» (108 часов)

- «Психолого-педагогическое сопровождение детей с синдромом дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ)» (72 часа)

- «Использование активных методов обучения в ВУЗе в условиях реализации ФГОС» (108 часов)

- «Специфика преподавания русского языка как иностранного» (108 часов)

- «Экологическое образование детей дошкольного возраста: развитие кругозора и опытно-исследовательская деятельность в рамках реализации ФГОС ДО» (108 часов)

- «Простые машины и механизмы: организация работы ДОУ с помощью образовательных конструкторов» (36 часов)

- «Федеральный государственный стандарт ООО и СОО по истории: требования к современному уроку» (72 часа)

- «Организация маркетинга в туризме» (72 часа)

Также представляем Вашему вниманию новый курс переподготовки «Организация тренерской деятельности по физической культуре и спорту» (300/600 часов, присваиваемая квалификация: Тренер-преподаватель).

Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Конспект урока русского языка на тему"Понятие о тексте" (1 класс)

библиотека
материалов

Русский язык 1 класс

Учитель: Гулая Л.В.

Тема: Понятие о тексте.

Цели: дать возможность учащимся понять «струк­туру текста».

Задачи: УУД

развивать умения различать текст, строить текст, пересказывать прочитанный текст, умение выделять существенное из текста.

Понимание того, что правильная устная и письменная речь есть показатели индивиду­альной культуры человека, развивать речь, внимание, память.

Способность ориен­тироваться в целях, задачах, средствах и условиях общения.

Участвовать в обсуждении, оценивать предложенные в учебнике ответы, соотносить предложенные варианты ответов с собственной точкой зрения, аргументировать её. Осуществлять взаимный контроль и оказывать в сотрудничестве необходимую взаимопомощь (работа в паре). Находить, анализировать, исправлять смысловые, лексические, логические и грамматические ошибки в предложениях

Оборудование: «Город букв», карточки, предметные картинки, иллюстрация «Весна в природе», памятка.

Ход урока:


1.Орг. Момент.

-Какой девиз помогает нам на каждом уроке получать знания?

Дети: «Всё разведать, всё узнать, легких тропок не искать!»

Минутка чистописания. Ж Ш ЁЖ

- Почему подчёркнута буква? Запишите.

-Ребята, вы уже многому научились на уроках русского языка. А хотите узнать, что-то новое?

2. Актуализация опорных знаний.

Игра «Поезд» (на вагончиках прикреплены слова: Весёлая компания отправилась на экскурсию.) Дети отвечают в микрофон.

-Прочитайте слова на вагончиках.

-Что ещё вы видите на вагончиках? (цифры)

-А зачем они нужны? (чтобы знать нумерацию вагонов)

-Давайте расставим вагончики по порядку.

-А теперь прочитайте слова.

-Что изменилось? (получилось предложение)

-Что такое предложение?

-Где встречаются предложения?

3.Сообщение темы и цели урока.

-Сегодня на уроке мы узнаем, что из предложений можно составить текст и будем учиться определять и текст.


4. Первичное восприятие и осознание нового материала.

а)Работа над определением текста.

-Прочитаем две записи на доске и выясним о ком говорится в первой записи и о ком – во второй?


Кот чутко спит. Врач лечит людей.

Бабушка испекла пироги.


В лесу жила белка. У белки пушистый хвост.

Белка любит орехи.


-Связаны ли между собой по смыслу предложения впервой записи? (нет)

- Что объединяет предложения второй записи?

б)Графическое моделирование текста.

-Давайте докажем, что предложения между собой связаны.

-О ком сообщается в первом предложении? Во втором? В третьем?

-Предложения связаны между собой, как звенья одной цепи.

hello_html_2f843f74.gifhello_html_52ebcee9.gifhello_html_551a0634.gif





-Ребята, можете ли вы сделать вывод: Что же такое текст?

Учитель: Текст – это предложения связанные между собой по смыслу.

(Дети – хором)

Физминутка «Лесная лужайка»

Мы к лесной лужайке вышли

Поднимая ноги выше

Через кустики и кочки

Через ветви и пенёчки

Кто высоко так шагал

Не споткнулся, не упал.

Вот помощники мои

Ты дружок их похвали.


5.Закрепление и осмысление изученного материала.

а)работа в парах

-Прочитайте предложения и обсудите, являются ли данные предложения текстом. Докажите.

У Гриши жил кот Васька. Шубка у кота рыжая. Глаза у Васьки зелёные. Васька любит ловить мышей.

б)Списывание двух предложений из текста по памятке.(памятка на доске)


Физ.минутка «Ветер»


6. Обобщение и систематизация знаний.

Работа в группах.

Каждая группа получает слова, из которых надо составить одно предложение. (Текст «Весна»)


Пришла поздняя весна. По дорогам побежали ручьи. На деревьях набухли почки. Появились первые цветы. Весело поют птицы.

Проверка.(каждая группа зачитывает своё предложение)

-Связаны ли между собой по смыслу предложения, которые вы прочитали?

-А как называются такие предложения? (текст)

-Давайте подберём название нашему тексту. (Весна)


7.Подведение итогов урока.

- Узнали ли вы на уроке что-то новое? я умею применять

hello_html_38f29ba3.gif- А зачем нам нужны эти знания?

8.Рефлексия. «Ступеньки»

я научился

hello_html_m7cb043f9.gif

я понял



- На какой ступеньке вы находитесь сегодня на уроке?

-Спасибо за урок.



Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Краткое описание документа:

Урок предназначен для учащихся 1 класса, обучающихся по программе "Начальная школа 21 века". Цель урока: дать возможность учащимся самим понять, что такое текст, его структура. Учить пересказывать прочитанный текст, выделять главное в тексте.

Весь урок детям задаются проблемные вопросы, нацеленные на актуализацию знаний, изучение нового материала, закрепление изученного.

На уроке применялась технология проблемного обучения, технология "Обучение в сотрудничестве".


Общая информация

Номер материала: 258622

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"