Инфоурок Другое КонспектыКонспект урока русского языка на тему:Род имён существительных

Конспект урока русского языка на тему:Род имён существительных

Скачать материал

Урок 125. Род имён существительных (§ 92)

Цели урока: закрепить знания о роде имён существительных; по-

знакомить с трудными случаями определения рода; совершенствовать

умение согласовывать глаголы в форме прошедшего времени с суще-

ствительными; научить находить и исправлять ошибки, связанные

с определением рода.

Личностные УУД. Учебно-познавательный интерес. Регулятив-

ные УУД. Целеполагание. Самоконтроль. Познавательные УУД. Рас-

ширение представления о роде имён существительных. Синтез зна-

ний. Сопоставление явлений. Коммуникативные УУД. Совместная

деятельность.

Ход урока

I. Лингвистическая разминка.

— Сколько у вас имён? Учащиеся подбирают те варианты,

в которых существуют их имена. Задача выявить лидера среди

имён (например: Александр / Александра — Саша — Сашура —

Шура — Шурик — Сашенька — Санюша — Санёк — Сашок —

Алексаша — Алексашка — Алекс — Александрушка — Алекса-

ня — Саня — Санюра — Санюха — Сашуля — Сашуня — Аля —

Ася).

II.  Проверка домашнего задания. Поиск среди записанных

дома названий тех, в которых встречаются имена одноклассников.

179

III.  Изучение темы урока с опорой на материалы учебника.

1.  Запишите по памяти (или с помощью товарища) предло-

жение из «Сказки о царе Салтане...»: Родила царица в ночь...

(Не то сына, не то дочь; / Не мышонка, не лягушку, / А не-

ведому зверюшку), объясните правописание слов, определите

род всех встретившихся здесь существительных. Были ли ка-

кие-нибудь трудности в определении рода?

2.  Учитель информирует учащихся о том, что есть группа слов,

в которых допускаются ошибки в определении рода. Учащиеся

выполняют упр. 502 с опорой на таблицу на с. 56. Дополнительно

вносятся слова: м. р. — тюль, помидор, шампунь; ж. р. — туф-

ля, мозоль, бандероль (запись в словарик); ср. р. — щу-

пальце. Составляются словосочетания с прилагательными.

3.  Упр. 503, 504. Задание можно разнообразить: предложить

составить распространённые предложения, предложения с од-

нородными членами.

IV.  Закрепление изученного материала.

1.  Найдите и исправьте ошибки. 1) Мне очень понравилась

новая тюль. 2) Я натёрла здоровенный мозоль. 3) У него та-

кая сильная голосина! 4) Помидора созрела к концу августа.

5) Новая рельса блестела на солнце. 6) Старое сараишко раз-

валивалось на глазах. 7) Я люблю блинчики со сливовой по-

видлой, а мама — с творогом (орфоэпическая работа: творог,

сливовый).

2.  Упр. 507. Дополнительно: записать предложение, оформ-

ленное как диалог, с использованием кавычек, поменять места-

ми слова прямой речи и автора, сопроводить их схемами, ука-

зать род существительных.

V.  Подведение итогов урока. Учащиеся сообщают, что ново-

го они узнали о роде имён существительных.

VI. Домашнее задание. Упр. 506.

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал
Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 011 130 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Урок русского языка по теме "Правописание букв е, и в корнях с чередованием" (5-й класс)
  • Учебник: «Русский язык. Теория 5-9 классы. Углубленное изучение», Бабайцева В.В.
  • Тема: § 29. Правописание корней с чередованием гласных е—и
  • 15.05.2018
  • 474
  • 0
«Русский язык. Теория 5-9 классы. Углубленное изучение», Бабайцева В.В.

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 15.05.2018 302
    • DOCX 13 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Конорева Виктория Викторовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Конорева Виктория Викторовна
    Конорева Виктория Викторовна
    • На сайте: 5 лет и 6 месяцев
    • Подписчики: 1
    • Всего просмотров: 844525
    • Всего материалов: 705

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой