1246756
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокРусский языкКонспектыКонспект урока русского языка "Образование страдательных причастий настоящего и прошедшего времени".

Конспект урока русского языка "Образование страдательных причастий настоящего и прошедшего времени".

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

19 - 8 класс

14.10.2015 г.

Тема: Образование страдательных причастий настоящего и прошедшего времени.

Цель: развивать самостоятельность учеников в обучении, их внимание; расширить знания о страдательных причастиях настоящего и прошедшего времени; показать способ выбора гласной в их суффиксах, показать способы образования страдательных причастий настоящего и прошедшего времени; развивать монологическую речь учеников.

  1. Способствовать осмыслению уровня своих знаний по теме.

  2. Уметь образовывать причастия

  3. Развитие речи учащихся.

Повторение: Спряжение глагола. Чередование согласных в корне.


Тип урока: нового материала

Вид урока: урок-беседа с элементами анализа.

Результаты обучения + критерии успеха: учащиеся знают и понимают как образовать причастия, умеют выбирать гласную в суффиксе, анализирует.

Модули: учёт возрастных особенностей, критическое мышление, новые подходы.

План урока.

  1. Организационный момент.

  2. Опрос домашнего задания – по цепочке упр. 101. Проговариваем правило.

  3. Словарно-орфографическая работа: Экспонат, эскорт, конгресс, лаборатория, достопримечательность, можжевельник, юнга, пологий, долгожданный, уединение, трансформация, святилище, фимиам, лечащего, расстилающегося.

  4. Актуализация. Образование действительных и страдательных причастий:

писать видеть

мыть наградить

открыть наладить

  1. Изучение нового материала. Собираем алгоритм, заполняем таблицу.

Глаголы (переходные несовершенного вида)

Спряжения

Суффиксы страдательных причастий настоящего времени

Примеры

Читать

Отправлять

Решать

Видеть

Слышать

вести

 1

1

1

2

2

1

 

 

Вывод:      выбор гласной в суффиксах каких причастий, кроме страдательных причастий настоящего времени, зависит от спряжения глагола, от которого образовано причастие? (Выбор гласной зависит от спряжения глагола также в суффиксах действительных причастий настоящего времени.)

ОБРАТИТЕ внимание! Многие глаголы не образуют страдательных причастий настоящего времени: жать, есть, кричать, крыть, бить, петь, жевать и др.

  1.    Выполнение упражнений

  Упражнение 103
Комментарий. Дополнительный вопрос:      Как мы выбираем гласные в окончаниях причастий? (По во
просу, заданному от определяемого слова: о числе (каком?) -
множимом, снарядом (каким?) управляемым.)

Причастия, являющиеся специальными словами: намагничиваемый (из физики); множимом, вычитаемые (из математики).

Упражнение 104: по вариантам (1-й вариант- нечетные слова, 2-й - четные).

  1. Знакомство с материалом параграфа 14.

Чтение. Обсуждение.

-     С помощью какого суффикса образуются страдательные причастия прошедшего времени от основ глаголов на -ить-1

-      Приведите примеры страдательных причастий прошедшего времени, образованные с помощью суффикса -т-. (Понятый, сжатый, увитый, сбитый, налитый и др.)

-      Почему глаголы на -еть- и -ить- образуют страдательные причастия прошедшего времени одинаково, с помощью суффикса -енн-1 (Потому что гласная основы инфинитива отсекается, суффикс присоединяется к последней согласной основы.)

  1.   Выполнение упражнений

  2. 1.         Устно. Упр. 114.  Упражнение 112: комментированное письмо.
    Комментарий. Страдательное причастие прошедшего времени

не образуется от глагола приехать, потому что это непереходный глагол.

В некоторых страдательных причастиях прошедшего времени наблюдается чередование согласных: наградить - награжденный; победить побежденный; возвратить - возвращенный; бросить -брошенный; вырастить - выращенный; взвесить взвешенный; преобразить - преображенный; привести - приведенный; обидеть -обиженный; перевести переведенный, а также добавление согласной «л»: углубить -углубленный; исправить - исправленный.

  1. Повторение. Различай прилагательные и причасти. Под диктовку.

    туманный

    кожаный

    оловянный

    увешанный

    старинный,

    гусиный

    станционный

    скошенный

    карманный

    костяной

    дистанционный

    подклеенный

    диванный

    муравьиный

    тыквенный

    смешанный

    каменный

    ветреный

    клюквенный

    забранный

  2. Проверим правильность заполнения таблицы, читая слова в столбиках и объясняя их правописание.

  3. Домашнее задание: § 13,14. Упр. 105,116

  4. Итоги урока: как образовать страдательные причастия? Оценки за урок.



Общая информация

Номер материала: ДВ-075039

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Подростковый возраст - важнейшая фаза становления личности»
Курс «Русский для иностранцев»
Курс повышения квалификации «Методика написания учебной и научно-исследовательской работы в школе (доклад, реферат, эссе, статья) в процессе реализации метапредметных задач ФГОС ОО»
Курс профессиональной переподготовки «Клиническая психология: организация реабилитационной работы в социальной сфере»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания конституционного права с учетом реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Применение MS Word, Excel в финансовых расчетах»
Курс повышения квалификации «Этика делового общения»
Курс повышения квалификации «Деловой русский язык»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс повышения квалификации «Источники финансов»
Курс повышения квалификации «Психодинамический подход в консультировании»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности по водоотведению и очистке сточных вод»
Курс профессиональной переподготовки «Осуществление и координация продаж»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.