Инфоурок / Русский язык / Конспекты / Конспект урока русского языка "Отличия художественного стиля от других стилей. Изобразительно-выразительные средства: тропы и фигуры речи. Лингвистический анализ художественного текста"
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

Конспект урока русского языка "Отличия художественного стиля от других стилей. Изобразительно-выразительные средства: тропы и фигуры речи. Лингвистический анализ художественного текста"

библиотека
материалов

Предмет: русский язык урок: 31. Класс: 10

Тема: Отличия художественного стиля от других стилей. Изобразительно-выразительные средства: тропы и фигуры речи. Лингвистический анализ художественного текста.


Задачи

1. повторить и обобщить теоретические сведения о стилях речи
2. развивать умение логично и последовательно мыслить;

3. воспитывать любовь к родному краю.

Ожидаемый результат

знают признаки художественного стиля, приводят примеры


Ход урока

Действия учителя

Действия учащихся


Стадия вызова


- Психологический настрой.


- Проверка домашнего задания: вопросы

Желают друг другу успехов


Отвечают на вопросы


Стадия осмысления.


- Самостоятельное изучение темы

  • Тропы – обороты речи, в которых слова или выражения употребляются в переносном значении в целях достижения большей художественной выразительности. В основе тропов лежит сопоставление двух понятий.

  • Эпитет – слово, определяющее предмет или действие и подчеркивающее в них какое-либо характерное свойство, качество. (А волны моря с печальным ревом о камень бились).

  • Сравнение – сопоставление двух явлений, с тем чтобы пояснить одно из них с помощью другого. (Снежная пыль столбом стоит в воздухе. Под ним Казбек, как грань алмаза, снегами вечными сиял).

  • Метафора – слово или выражение, которое употребляется в переносном значении на основе сходства в каком-либо отношении двух предметов или явлений. (Природой здесь нам суждено в Европу прорубить окно).

  • Метонимия – слово или выражение, которое употребляется в переносном значении на основе внешней или внутренней связи между двумя предметами или явлениями. (Читал Толстого. Три тарелки супа съел).

  • Синекдоха – разновидность метонимии, основанная на перенесении значения с одного явления на другое по признаку количественного отношения между ними. (Мы все глядим в Наполеоны).

  • Гипербола – преувеличение. (В сто сорок солнц закат пылал).

  • Литота – преуменьшение. (Ниже тоненькой былиночки надо голову клонить).

  • Ирония – употребление слова или выражения в смысле, обратном буквальному, с целью насмешки. (Откуда, умная, бредёшь ты, голова? - обращение к Ослу)

  • Аллегория – иносказательное изображение отвлеченного понятия с помощью конкретного жизненного образа. (Лиса – хитрость, Змея – коварство).

  • Олицетворение – перенесении свойств человека на неодушевленные предметы. (Утешится безмолвная печаль).

  • Перифраза – оборот, состоящий в замене названия предмета либо явления описанием их существенных признаков или указанием на их характерные черты. (царь зверей – лев).

  • Стилистические фигуры – выразительные средства языка. Служат для создания образной речи, усиления выразительности. Стилистические фигуры – это особые синтаксические построения

  • Анафора – повторение особых слов и оборотов в начале отрывков, из которых состоит высказывание.

  • Эпифора – повторение слов или выражений в конце смежных отрывков (предложений).

  • Параллелизм – одинаковое синтаксическое построение соседних предложений или отрезков речи.

  • Антитеза – оборот, в котором для усиления выразительности речи противопоставляются противоположные понятия.

  • Оксюморон – стилистическая фигура, состоящая в соединении двух понятий, противоречащих друг другу, логически исключающих одно другое.

  • Градация – стилистическая фигура, состоящая в таком расположении слов, при котором каждое последующее содержит усиливающееся значение, благодаря чему создается нарастание производимого впечатления.

  • Инверсия – расположение членов предложения в особом порядке, нарушающем обычный.

  • Эллипсис – пропуск какого-либо подразумеваемого члена предложения.

  • Умолчание – оборот речи, заключающийся в том, что автор сознательно не до конца выражает мысль, предоставляя читателю самому догадываться о невысказанном.

  • Риторический вопрос – ставится не с целью получить на него ответ, а чтобы привлечь внимание читателя.

  • Многосоюзие – намеренное использование повторяющихся союзов.

  • Бессоюзие – намеренный пропуск соединительных союзов, что придает высказыванию стремительность, насыщенность впечатлениями в пределах общей картины


- упр. 637

-упр. 644

Работают в парах






















































































Работа с упр по 3 б.

Стадия рефлексии


Сегодня на уроке

я попробую…

мне захотелось…

я смог…


- Домашнее задание:

упр. 365


Оценивают подсчетом баллов.

«5» - 9 б.

«4» - 8 б.

«3» - 7 б.




Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 25 октября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДБ-015201

Похожие материалы

Комментарии:

1 месяц назад
1. повторить и обобщить теоретические сведения о стилях речи 2. развивать умение логично и последовательно мыслить; 3. воспитывать любовь к родному краю.