Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Русский язык и литература / Конспекты / Конспект урока русского языка по теме "Правописание НЕ с глаголами"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Русский язык и литература

Конспект урока русского языка по теме "Правописание НЕ с глаголами"

библиотека
материалов

Правописание НЕ с глаголами.

Цели:

  • Расширить и углубить знания о правописании не с глаголами;

  • Развивать умение употреблять и правильно писать частицу не с глаголами;

  • Развивать логическое мышление;

  • Воспитывать интерес к русскому языку.

Ход урока

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

I. Мобилизующий этап

На доске написаны слова:
(не)г-воришь, (не)б-леешь,(не)скр-пишь, (не)б-гаешь, (не)навидишь.
Что общего у этих слов? Как будем писать частицу не? Какое слово «лишнее»?
Какое из этих слов употребляется без частицы не? Какое слово без частицы не мы произносить не будем?
В слове ненавидишь не пишется слитно.
Запись слов в тетрадь.

Это глаголы в форме настоящего времени, в единственном числе. Отвечают на вопрос что делаешь?
На конце всех слов пишется мягкий знак. В словах есть безударная гласная, проверяемая ударением. Есть частица не. Она пишется с глаголом отдельно. Без частицы не говорим слова: белеешь, говоришь, скрипишь, бегаешь. Слово ненавидишь без частицы нене употребляется.
В слове ненавидишь не пишем слитно.

II. Формулирование темы и цели урока

Сформулируйте тему урока, опираясь на общий орфографический признак.
Сформулируйте цель урока, опираясь на тему. Используйте опорные слова на доске.
Расширить и углубить…
Развивать умение употреблять и ….

Тема нашего урока: Правописание не с глаголами
Цель нашего урока: Расширить и углубить знания о правописании не с глаголами;
Развивать умение употреблять и правильно писать частицу не с глаголами;

III. Чистописание

Сегодня мы составим цепочки из букв, которые являются окончаниями данных глаголов. Назовите окончания глаголов.
Записываем в тетрадь: ешь ишь

Окончания глаголов – ешь, -ишь. 
Здесь идет чередование буквы и и е

IV. Актуализация знаний учащихся

Что такое глагол? Как изменяются глаголы? Чем обычно бывает в предложении? Что узнали на прошлом уроке о глаголе? Какой смысл имеют глаголы : положительный или отрицательный?

На прошлом уроке узнали, что частица не с глаголом пишется отдельно. Глаголы имеют отрицательный смысл, так как действия, которые обозначают глаголы с частицей не, не осуществляются, не происходят. Частица не придает глаголу отрицательный смысл.

V. Словарно-орфографическая работа

На доске записаны пословицы и поговорки
Учись доброму, так худое на ум (не) пойдет. Лодырю всегда (не)здоровится.
Прочитайте . Найдите глаголы, которые употребляются без частицы не. Какой глагол не употребляется без частицы не.
Записываем в тетрадь глаголы, которые не употребляются без частицы не.
Лексическое значение слов с использованием толкового словаря.

Не пойдет.
Нездоровится
Нездоровится, ненавидишь, недоумевать, негодовать.
Работа в группах со словарем.

VI. Физкультминутка

Я буду называть глаголы с не и без не. Если вы услышите глаголы с не, приседаете два раза, если услышите глагол без не, приседаете один раз. Сосчитайте, сколько глаголов с не будет названо.
Не писал, решал, помогать, не сажать, играть, не слышать, уважать, проверять, не вырастет, нездоровится, учиться, не закрывал.

Выполнение упражнений по заданию

VII. Закрепление изученного материала

Упражнение 1. Прочитайте написанные на доске словосочетания. Постарайтесь их запомнить. (Через 2 минуты глаголы с нестираются). Ориентируясь на существительные, напишите словосочетание полностью. Подчеркните орфограммы.
(Не) встретил гостя (Не) договорил слово
(Не) удалил п-тно (Не)привязал лоша—
(Не)сохранил гру- (Не)загадал желание
(Не)узнает мес-ность (Не) укрепил лес-ницу
Глагол укрепил разобрать как часть речи.
Глагол сохранил разобрать по составу.

Запись словосочетаний в тетрадь. Подчеркиваем орфограммы. При проверке объясняем
Взаимопроверка. 
Укрепил – гл., укрепить, прошедшее время, единственное число, мужской род.
Сохранил. Окончание нулевое, основа слова сохранил, корень хран, приставка со, суффикс и, суффикс л.

Упражнение 2.
Напишите предложения, ориентируясь на схемы. Вставьте нужные буквы. Раскройте скобки. Разобрать 1 предложение по членам предложения и частям речи.
Дру(ж,ш)ба крепкая (не)сл(о,а)мается.
(Не)шелохнется (на)б(и,е)р(и,е)гу цапля.
Дру(к,г)( )в б(и,е)де (не)бросит.
(Не)колышется в(о,а)да (в)оз(и,е)ре. 
Схемы: 
http://festival.1september.ru/articles/594410/1.gif

Не шелохнется на берегу цапля.
Друг в беде не бросит.
Дружба крепкая не сломается.
Не шелохнется вода в озере.

Упражнение 3.
Прочитайте. Распределите слова на три группы по двум орфограммам. Составленные группы слов запишите.
(Не)подъехал, (не)следил, (не)смущал, (не)чаёвничал, (не)съел, (не)сорил, (не)смотрел, (не)сгущал, (не)щадил, (не)объест, (не)скользит, (не)робел, (не)стучал, (не)выручал.

В первой группе слов будут слова с частицей не и безударной гласной в корне, которую можно проверить. Во второй группе слова с частицей не и сочетаниямича, ща. В третьей группе слова с частицей не и разделительным твердым знаком.
не следил не смущал
не сорил не чаевничал
не смотрел не сгущал
не скользит не щадил
не робел не стучал
не выручал
не подъехал
не съел
не объест Работа в парах.

VIII. Итог урока

Что нужно помнить о написании глаголов с частицей не?
Что нового узнали на уроке?
Оцените свою работу.



Автор
Дата добавления 12.02.2016
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Конспекты
Просмотров79
Номер материала ДВ-447429
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх