Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Русский язык и литература / Конспекты / Конспект урока русского языка по теме "Предлог" (7класс) для уч-ся с ОВЗ

Конспект урока русского языка по теме "Предлог" (7класс) для уч-ся с ОВЗ



Осталось всего 4 дня приёма заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)


  • Русский язык и литература

Поделитесь материалом с коллегами:

Конспект урока русского языка в 7 классе учащегося с ОВЗ

(с применением ЦОР).



Учитель: Цымбал Л.М.

Автор УМК: Т.А. Ладыженская М. Просвещение 2012

Тема урока: Предлог.

Тип урока: урок систематизации и обобщения знаний и умений.

Цель урока: обобщение и систематизация знаний и умений обучающегося по теме «Предлог».

Задачи урока:

Предметные:

Применение опорных понятий: самостоятельные и служебные части речи, предлог, производные и непроизводные предлоги, простые и составные.

Овладение специальными умениями: употреблять предлоги в тексте, определять вид предлога по структуре, происхождению, отличать производные предлоги от самостоятельных частей речи, правильно писать их, употреблять предлоги в тексте, определять вид предлога по структуре, происхождению, отличать производные предлоги от самостоятельных частей речи

Метапредметные:

Овладение умениями: определять, делить (классифицировать по определенному признаку), формулировать проблемные вопросы (вопросы – понятия, вопросы – суждения), выделять родовой и видовые признаки в содержании понятия, сравнивать изучаемые понятия.

Личностные:

убедить учащегося в жизненной и практической необходимости знаний правил употребления, правописания предлогов, формировать правильное отношение к слову, формировать умение самоанализа результатов деятельности ипреодоления проблемных зон.


Оборудование: компьютер, раздаточный материал (карточки).


Карточки с заданиями.

Задание №1. С данными словами составь словосочетания, используя предлоги и слова в скобках.

Потребность, стремление (деятельность); участие, пребывание (организация); страдать, сетовать (разлука); оплатить, уплатить (квартира).


Задание №2. Списать, раскрывая скобки, объяснить свой выбор.

(не)смотря в книгу, (не)смотря на огонь; (в)продолжени(и,е) книги, (в)продолжени(и,е) двух суток; (в)течени(и,е) месяца, (в)течени(и,е) реки; (в)следстви(и,е) размывов.


Задание№3. Вставь в предложения нужные слова. Определи, являются ли они предлогами или схожими с предлогами сочетаниями.

Мы встретили старых друзей при ___________метро. Все разошлись по домам________собрания. Не встретил ни одного человека_________часа. Действовали __________приказу командира. Испуганный котенок выскочил на нас прямо_________угла. __________________непогоды прогулка была отменена.


План-конспект


Этапы урока

Деятельность учителя

Деятельность обучающегося

1.Организаци-онный.


Проверка готовности уч-ся к уроку .


2.Целеполага-ния

Знакомство с темой и целями урока


3. Актуализация знаний.



Знакомство уч-ся с заявкой на оценку и критериями оценки:

«5» — 20 и > б.

«4» — 19 - 15 б.

«3» — 14 -10 б.



4.Обобщение и систематиза-ция знаний.







Устная проверка



1. Что называется предлогом?

2. Что считается простым и составным предлогом?

3. Что считается служебной частью речи?

4. Что такое производный предлог?

5. Как доказать, что слово «в» является предлогом?

6. В каком случае слово «благодаря» - предлог, а в каком деепричастие?


Самооценка 6б.



Графический диктант.

Задание: с помощью букв П и Н записать, где производный предлог (П), а где – непроизводный (Н).


Самооценка.


Слова для диктанта: В течение, вследствие, после, из-за, сквозь, у, ввиду, в продолжение, из-под, благодаря, согласно, мимо, около, для, в, за, наперекор, вопреки, между, перед, от, с.


Производные предлоги: в течение, вследствие, после, сквозь, ввиду, в продолжение, благодаря, согласно, мимо, около, наперекор, вопреки, между.


Непроизводные предлоги: из-за, у, из-под, для, в, за, перед, от, с.


Самооценка 5б.







Письменная работа по карточке:

Задание №1. С данными словами составь словосочетания, используя предлоги и слова в скобках.

Задание №2. Списать, раскрыть скобки, объяснить свой выбор.

Задание №3. Вставь в предложения нужные слова. Определи, являются они предлогами или схожими с предлогами сочетаниями.



Задание №1. Потребность в деятельности, стремление к деятельности; участие в организации, пребывание в организации; страдать в разлуке, сетовать на разлуку, уплатить за квартиру, оплатить квартиру.


Задание №2. Не смотря в книгу, несмотря на огонь; в продолжении книги, в продолжение двух суток; в течение месяца, в течении реки; вследствие размывов.


Задание №3. Мы встретили старых друзей при выходе из метро. Все разошлись по домам после собрания. Не встретил ни одного человека в течение часа. Действовали по приказу командира. Испуганный котенок выскочил на нас прямо из-за угла. Из-за непогоды прогулка была отменена.


Самооценка 5б.


5. Применений знаний и умений в новой ситуации.




Работа с тестами ЦОР

1.  Тест "Гласные 3б. на конце производных предлогов"

Состоит из 3 вопросов.



2.  Тест "Предлог 3б. или существительное с предлогом"



Состоит из 3 вопросов.

Выполнение тестов.

http://school-collection.edu.ru/catalog/rubr/5fd29eac-bff8-4a43-8085-ccd0694dae63/60280/?interface=pupil&class=49&subject=8


Самооценка 6б.

6. Обобщение темы.

Рефлексия учебной деятельности






1. Дать устную полную характеристику предлогу ИЗ


Самооценка урока.

Подсчет набранного количества баллов. Выставление оценки в соответствии с заявкой.

1. Из – служебная часть речи, предлог, простой, непроизводный, неизменяемый, употребляется с родительным падежом.

При выходе из метро.


Самооценка 1б.


Учащийся подсчитывает количество набранных баллов, выставляет оценку согласно «Заявке на оценку».

«5» — 20 – 23 б.

«4» — 19 - 15 б.

«3» — 14 -10 б.

Формулирует конечный результат своей работы.

7.Домашнее задание.


Объяснение домашнего задания:

1. Выполнить упражнение №305.

2. Выполнить морфологический разбор 3-х предлогов из упражнения №305.

Запись домашнего задания.









57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Автор
Дата добавления 09.11.2015
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Конспекты
Просмотров195
Номер материала ДВ-138618
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх