Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Конспект урока русского языка по теме "Род имен прилагательных" (3 класс)

Конспект урока русского языка по теме "Род имен прилагательных" (3 класс)



Осталось всего 2 дня приёма заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)


  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

Тема урока: «Изменение имен прилагательных по родам».

Новое знание: имена прилагательные изменяются по родам.

Проблема: почему имена прилагательные имеют разные окончания? От чего это зависит?

Цели:

  • Научить определять род имен прилагательных по роду имени существительного, с которым оно связано.

  • Выявить видовые признаки прилагательных каждого рода.

Задачи:

  1. Открыть новое знание – имена прилагательные изменяются по родам.

  2. Формировать умение заниматься коллективно – поисковой работой.

  3. Совершенствовать умение различать части речи по грамматическим признакам.

  4. Развивать общеучебные навыки: сравнивать, обобщать, делать выводы, навык работы в парах, группе.

Оборудование:

  1. Презентация по теме «Изменение имен прилагательных по родам».

  2. Мультимедийный проектор.

  3. Карточки с заданиями.

























Ход урока



Действия учителя

Действия ученика

  1. Актуализация





Каллиграфическая минутка: М.Р., Ж.Р., Ср.Р.


- Какие общепринятые сокращения вы сегодня прописывали?

- Подведите их под общее понятие. «РОД»


Возьмите К-1, прочитайте и по содержанию определите о каком понятии идет речь.


_________ - часть речи, которая отвечает на вопросы КАКОЙ? КАКАЯ? КАКОЕ? КАКИЕ? И называет признаки предмета.



Объедините эти понятия и определите тему урока.




К-2.

Определите задачи на сегодняшний урок.



Задачи:________________________________

______________________________________

______________________________________

______________________________________




К-3

Синий - …

Сладкое - …

Большая - …


Синий карандаш - …

Сладкое яблоко - …

Большая кружка - …


  1. Определите род имен прилагательных.

  2. У кого это задание вызвало трудности, откройте карточку и определите род прилагательных по внутренней карточке.

  3. По какой карточке определить род прилагательных было легче?

  4. Что вам помогло в определении рода?


  • Какой вывод можно сделать?





  • Обсудите это правило в группах и составьте алгоритм определения рода имен прилагательных.


Алгоритм определения рода прилагательных:


  1. ______________________________

  2. ______________________________

  3. ______________________________


4._______________________________





К-4.


  • По алгоритму определить род имен прилагательных. Записать вопрос и выделить окончания прил.

- и/т

-п/к

-сл/к



Высокий дом

Высокая башня

Высокое здание


пёстрая картина

пёстрый лес

пёстрое платье


зимний день

зимняя погода

зимнее утро


сладкая вата

сладкий арбуз

сладкое яблоко.


  • Какое умение помогает развивать это задание?


Оцените себя.


  • Кто-нибудь заметил еще какие-нибудь признаки, помогающие в определении рода имен прилагательных?


  • Предложите их для обсуждения в своих группах. По ходу обсуждения заполните таблицу К – 5.


  • Групповая работа.

  • Фронтальная работа.



Проверим правильность нашего выбора.

  • Цор – 2


- На что еще мы будем опираться при определении рода прилагательных?


Эти окончания так и называются – РОДОВЫЕ.

--- какой шаг нужно добавить в наш алгоритм?


-Подведем итог: возвращаемся к слайду №8.


КиМ – 03




Записывают число

Классная работа





«РОД»









Взаимопроверка

ИМЯ ПРИЛАГАТЕЛЬНОЕ



«РОД ИМЕН ПРИЛАГАТЕЛЬНЫХ»



- узнать, как определять род имен прилагательных (разработать алгоритм).

- выявить отличительные признаки каждого рода.

- Проверить высказывание «Имена прилагательные изменяются по родам»





















Имя прилагательное стоит в том же роде, что и сущ., с которым оно связано.

ЦОР определение.







Алгоритм определения рода прилагательных:

  1. Найти существительное, с которым оно связано.

  2. Определить род существительного.

  3. Узнать род прилагательного.

  4. Вспомнить окончание прилагательного в этом роде













































М.Р.

Ж.Р.

Ср.р.


Какой?

Какая?

Какое?


-ой, -ый,

-ий

-ая, -яя

-ое, -ее






ВОПРОСЫ И ОКОНЧАНИЯ ПРИЛАГАТЕЛЬНЫХ,

VIII. Рефлексия.

Слайд №5.

hello_html_306ea4b7.jpg





5





57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Автор
Дата добавления 19.08.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров401
Номер материала ДA-008606
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх