Конспект урока русского языка по теме "Род имен прилагательных" (3 класс)

Тема урока: «Изменение имен прилагательных по родам».

Новое знание: имена прилагательные изменяются по родам.

Проблема: почему имена прилагательные имеют разные окончания? От чего это зависит?

Цели:

·       Научить  определять род имен прилагательных по роду имени существительного, с которым оно связано.

·       Выявить видовые признаки прилагательных каждого рода.

Задачи:

1.     Открыть новое знание – имена прилагательные изменяются по родам.

2.     Формировать умение заниматься коллективно – поисковой работой.

3.     Совершенствовать умение различать части речи по грамматическим признакам.

4.     Развивать общеучебные навыки: сравнивать, обобщать, делать выводы, навык работы в парах, группе.

Оборудование:

1.     Презентация по теме «Изменение имен прилагательных по родам».

2.     Мультимедийный проектор.

3.     Карточки с заданиями.

Ход урока

Действия учителя		Действия ученика
I.      Актуализация
Каллиграфическая минутка: М.Р., Ж.Р., Ср.Р. - Какие общепринятые сокращения вы сегодня прописывали? - Подведите их под общее понятие. «РОД» Возьмите К-1, прочитайте и по содержанию определите о каком понятии идет речь. _________ - часть речи, которая отвечает на вопросы КАКОЙ? КАКАЯ? КАКОЕ? КАКИЕ? И называет признаки предмета. Объедините эти понятия  и определите тему   урока. К-2. Определите задачи на сегодняшний урок.   Задачи:________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ К-3 Синий - …                Сладкое - … Большая  - … Синий карандаш -  …                 Сладкое яблоко - … Большая кружка - … 1.     Определите род имен прилагательных. 2.     У кого это задание вызвало трудности, откройте карточку и определите род прилагательных по внутренней карточке. 3.     По какой карточке определить род прилагательных было легче? 4.     Что вам помогло в определении рода? ·       Какой вывод можно сделать? ·       Обсудите это правило в группах и составьте алгоритм определения рода имен прилагательных. Алгоритм определения рода прилагательных: 1.     ______________________________ 2.     ______________________________ 3.     ______________________________      4._______________________________ К-4. ·       По алгоритму определить род имен прилагательных. Записать вопрос и выделить окончания прил. - и/т -п/к -сл/к Высокий дом Высокая башня Высокое здание           пёстрая картина           пёстрый лес           пёстрое платье   зимний день зимняя погода зимнее утро сладкая вата сладкий арбуз сладкое яблоко. ·       Какое умение помогает развивать это задание? Оцените себя. ·       Кто-нибудь заметил еще какие-нибудь признаки, помогающие в определении рода имен прилагательных? ·        Предложите их для обсуждения в своих группах. По ходу обсуждения заполните таблицу К – 5. ·       Групповая работа. ·       Фронтальная работа. Проверим правильность нашего выбора. ·       Цор – 2 - На что еще мы будем опираться при определении рода прилагательных? Эти окончания так и называются – РОДОВЫЕ. --- какой шаг нужно добавить в наш алгоритм? -Подведем итог: возвращаемся к слайду №8. КиМ – 03	Записывают число Классная работа «РОД» Взаимопроверка ИМЯ ПРИЛАГАТЕЛЬНОЕ «РОД ИМЕН ПРИЛАГАТЕЛЬНЫХ» -  узнать, как  определять род имен прилагательных  (разработать алгоритм). - выявить отличительные признаки каждого рода. - Проверить высказывание  «Имена прилагательные изменяются  по родам» Имя прилагательное стоит в том же роде, что и сущ., с которым оно связано.  ЦОР определение. Алгоритм определения рода прилагательных: 1.     Найти существительное, с которым оно связано. 2.     Определить род существительного. 3.     Узнать род прилагательного. 4.     Вспомнить окончание прилагательного в этом роде М.Р. Ж.Р. Ср.р. Какой? Какая? Какое? -ой,  -ый, -ий   -ая, -яя   -ое,  -ее ВОПРОСЫ И ОКОНЧАНИЯ ПРИЛАГАТЕЛЬНЫХ,
VIII. Рефлексия.
Слайд №5.