Инфоурок Русский язык КонспектыКонспект урока русского языка по теме "Р.р. Язык, речь, общение. Ситуация общения."

Конспект урока русского языка по теме "Р.р. Язык, речь, общение. Ситуация общения."

Скачать материал
библиотека
материалов

Дата: 04.09.18

Тема урока: Р.р. Язык, речь, общение. Ситуация общения.

Цели урока: 

1) расширить представление о русском языке;

2) развить представление о роли речевого общения как важной части культуры человека, об основных особенностях устной и письменной речи; совершенствовать умение оценивать эстетическую сторону речевого высказывания;

3) воспитывать любовь к родному языку.

Планируемые результаты:

Предметные: учащиеся расширят представление о русском языке.

Метапредметные:

Регулятивные: целеполагание.

Познавательные: анализ и синтез явлений; построение рассуждений.

Личностные: саморазвитие.

Коммуникативные: выступление перед аудиторией сверстников.

Ход урока:

Приветствует учеников.

Приветствуют учителя

Актуализация.

Чтение и анализ высказывания выдающегося русского учёного ХХ в. Д. Лихачёва: «Самая большая ценность народа – это язык, язык, на котором он пишет, говорит, думает. Думает!.. Вернейший способ узнать человека – его умственное развитие, его моральный облик, его характер – прислушиваться к тому, как он говорит».

Анализируют высказывание

Проверка д/з.

(учащиеся по предложению диктуют текст со знаками преп. и вставл. орфогр.)

Коммент. чтение


Мотивация.

-что помогает нам понять друг друга?

-в какой форме происходит общение?

-что мы используем для общения?

-как вы думаете, какова тема урока?

-что будем делать на уроке?

-чему должны научиться?

Люди передают друг другу мысли, знания, чувства с помощью языка. То есть язык – это средство передачи информации, средство общения между людьми с помощью слов, речи. Речь – это язык в действии, конкретное применение, использование языка.

Есть разные способы общения: язык взглядов, жестов, мимики, язык музыки, танца, язык цветов. Но лишь язык словесный универсален, с его помощью можно общаться даже на расстоянии, например по телефону, с помощью письменных сообщений, с помощью книг.

Отвечают на вопросы

Изучение нового материала.

  1. Анализ мини-текстов.

hello_html_m6b9b6a19.png

-что объединяет все эти отрывки?

-чем они различаются?

hello_html_m6b9b6a19.png

  1. Чтение диалога и теоретического материала (с. 5, 6).

  2. Упр. 4, 5 - устное выполнение.

  3. Чтение диалога (с. 7, 8), беседа по прочитанному, комментарии учителя.

-Что такое ситуация общения? (Обсуждение.)

Ситуация общения - те обстоятельства, при которых происходят общение, взаимодействие, разговор, обмен мнениями и т. Д.

  1. Упр. 7 - работа со схемой по вопросам учебника.

  2. Упр. 8, 9, 11 - подготовка к выразительному чтению, об-
    суждение вопросов в группах, далее коллективное обсуждение
    каждого задания.


Закрепление изученного материала.

1. Беседа.

-Чем различаются язык и речь?

-Что общего у устного и письменного общения и чем они различаются?

-Назовите компоненты речевой ситуации.

2. Работа по учебнику.

1.Упр. 12 - коллективное выполнение.

2.Упр. 10, 13 - коллективное обсуждение, подготовка к выполнению домашнего задания.


Рефлексия

Карточки


Итоги урока.


Домашнее задание

-Какое значение имеет язык в жизни человека?

-Что нового вы узнали об общении?

§ 2, 3, упр. 10, 13 (по выбору).

Отвечают на вопрос


Записывают д/з




  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
    Пожаловаться на материал
Скачать материал
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

Данный материал предназначен для учителей русского языка и литературы, студентов-филологов. Данный материал содержит конспект урока, в котором находится разработанная технологическая карта урока русского языка в 6 классе. Технологическая карта применима для использования на уроке по теме: "Язык, речь, общение. Ситуация общения".

Проверен экспертом
Общая информация
Учебник: «Русский язык (в 2 частях)», Баранов М.Т., Ладыженская Т.А., Тростенцова Л.А. и др.
Тема: § 2. Язык, речь, общение

Номер материала: ДБ-107850

Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Экономика и право: налоги и налогообложение»
Курс профессиональной переподготовки «Клиническая психология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Логистика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Разработка бизнес-плана и анализ инвестиционных проектов»
Курс повышения квалификации «Финансы: управление структурой капитала»
Курс повышения квалификации «Деловой русский язык»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс повышения квалификации «Финансовые инструменты»
Курс профессиональной переподготовки «Методика организации, руководства и координации музейной деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Эксплуатация и обслуживание общего имущества многоквартирного дома»
Курс профессиональной переподготовки «Техническая диагностика и контроль технического состояния автотранспортных средств»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.