345568
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокНачальные классыКонспектыКонспект урока русского языка по теме: «Виды предложений по цели высказывания».  

Конспект урока русского языка по теме: «Виды предложений по цели высказывания».  

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Конспект урока русского языка во 2-м классе

по теме: «Виды предложений по цели высказывания».

 

Цели урока:

 

Дидактические:

- наблюдение за предложениями, различающимися по цели высказывания;

- развитие и совершенствование всех видов речевой деятельности;

- формирование элементарных лингвистических представлений.

 

Развивающие:

- развитие полноты состава действий обучающихся по постановке, решению и оценке результатов решения учебной задачи;

- развитие логической последовательности действий обучающихся на уроке с точки зрения поэтапного формирования умственных действий.

 

Воспитательные:

- воспитание навыка самостоятельности;

- формирование чувства языка;

- воспитание потребности пользоваться всем языковым богатством, совершенствовать устную и письменную речь, делать её более точной и богатой.

 

Тип урока: урок усвоения новых знаний.


1.Оргмомент

2.Тему урока нам помогут назвать слова, с которыми мы знакомились на прошлых уроках русского языка. Слова написание которых не сможем проверить. Слова из словаря.

  • Какие слова мы изучали на прошлых уроках русск. языка? (еда, посуда)

Напишем слова под диктовку. К доске пойдет.....

Пирог, горох, кефир, оладьи, молоко, котлета, кружка, апельсин, лимон, кисель, сметана.


-Какое слово получилось? Это и будет тема нашего урока, но мы не только поговорим о предложении , но и узнаем о нем много нового. Ребята, как вы думаете, в связи с этой темой, какая нас ожидает работа на уроке?

  • Что такое предложение? Посмотрите на доску и составьте полный ответ. Составление кластера по теме «Предложение».

Приведите примеры своих предложений.

Мы сказали что в предложении слова связаны по смыслу, давайте попробуем составить предложение из слов, объединить слова каждой строки в предложения по смыслу.

В, пришла, наши, зима, края

Как, снегу, навалило, много

Ребята,зиму, а,любите, вы

  • Молодцы. Хорошо справились. Скажите ребята, а какие бывают предложения?

Скажите, ребята, а для чего нам нужны предложения? Для какой цели мы их используем? В своей речи мы пользуемся предложениями. Но говорим мы их с разной целью, т.е.для чего-то. А вы можете сказать – с какой целью мы говорим предложения? А какими они бывают? Как бы вы назвали тему урока?- А вот ученые уже давно об этом думали. Давайте и мы, как ученые постараемся это выяснить.

Все верно.....общаясь друг с другом, мы говорим или пишем не просто так....а с какой то целью....иногда мы хотим что то сообщить, иногда спросить, и когда то нам приходиться и просить кого то о помощи..побуждать.

Работа с учебником — упр. 202.Чтение по ролям.

  • Что нового ты узнал, когда мы выполняли упр. 202?

  • А где мы встречаемся с диалогом? На уроках окружающего мира мы часто разыгрываем сценки, где присутствует разговор, диалог.

Работа в парах. На карточках( Разговор библиотекаря и ученицы, беседа директора школы и дежурного, диалог двух друзей.

  • Итак, ребята, какие бывают предложения по цели высказывания?(Вопросительными, повествовательное, побудительное)

работа с правилом на с.100 Приведи свои примеры разных предложений по цели высказывания..

  • Закрепление упр.207

  • Запись под диктовку предложений и определение их видов по цели высказывания.

Пушистый зверёк прыгнул на ель.

Ты был в Москве?

Мойте руки перед едой!

Итог урока.

  • Что нового узнали?

  • Чему научились? Что показалось особенно интересным?

  • Составить схему опору. Виды предложений по цели высказывания.

Д\з = упр.206

Общая информация

Номер материала: ДA-047147

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Организация образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности учащихся в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Использование мини-проектов в школьном: начальном, основном и среднем общем и среднем профессиональном естественнонаучном образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Воспитание и социализация учащихся в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Средства педагогического оценивания и мониторинга в работе учителя в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Тьюторское сопровождение обучающихся в системе инклюзивного образования»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая диагностика в современном образовательном процессе»
Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Разработка адаптированных образовательных программ в условиях ФГОС СПО»
Курс повышения квалификации «Применение методов арт-терапии в работе со старшими дошкольниками и младшими школьниками»
Курс повышения квалификации «Организация рабочего времени учителя начальных классов с учетом требований ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Продуктивность учебной деятельности младших школьников общеобразовательного учреждения в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Современные тенденции цифровизации образования»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания в начальных классах компенсирующего и коррекционно-развивающего вида»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.