Инфоурок Русский язык КонспектыКонспект урока русского языка "Разносклоняемые существительные" (6 класс)

Конспект урока русского языка "Разносклоняемые существительные" (6 класс)

Скачать материал

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение

Гремячевская средняя общеобразовательная школа

 

 

 

 

 

 

 

 

 

План урока русского языка по теме:

«Разносклоняемые существительные»

6 класс

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Мухина Е.М.

учитель русского языка и литературы

 

 

2013 год

Тема урока: разносклоняемые существительные

 

Тип урока: урок изучения нового материала

 

Цели урока:

Обучающие: знакомство учащихся с разносклоняемыми существительными, научить их склонять, обосновывая выбор гласных в окончаниях; совершенствовать навыки правописания падежных окончаний существительных.

Развивающие: развитие умений детей самостоятельно получать знания; развитие мыслительных операций, внимания, памяти, логического мышления; развитие познавательных и творческих способностей через разнообразные виды деятельности.

Воспитательные: воспитание интереса к урокам русского языка, воспитание коммуникативных отношений.

 

Задачи урока:

Обучающаязакрепить и обобщить полученные знания, закрепить умение самостоятельного конструирования новых знаний.

Развивающаяспособствовать овладению культурой ведения дискуссий, умению высказывать собственные оценочные суждения и аргументировать свою точку зрения, формирование навыков самооценки и самоанализа учебной деятельности

Воспитательнаявоспитывать навыки самостоятельной деятельности.

 

Методы обучения: коммуникативно-ситуативные, объяснительно-иллюстративные, практические.

 

Формы организации познавательной деятельности: фронтальная, групповая, индивидуальная.

 

Средства обучения: тетради, учебники, компьютер, слайдовая презентация

 

УМК:

1. Программы общеобразовательных учреждений. Русский язык 5-9 класс. Авторы: Т.А.Ладыжеская, И.М.Шанский, Л.А.Тростенцова, А.Д.Дейкина., - 12-е изд., перераб. – М.: Просвещение, 2011.

2. Русский язык. 6 класс: учеб. для  общеобразоват. учреждений/[ М.Т.Баранов, Т.А.Ладыженская, Л.А.Тростенцова и др.; науч. Ред.Н.М.Шанский].- М.: Просвещение, 2010.

3. Беляева О.В., Даценко О.А. Поурочные разработки по русскому языку:6 класс. – М.: ВАКО, 2009.

4. Русский язык. Дидактические материалы. 6 класс/ Л.А.Тростенцова, Т.А.Ладыженская, М.М.Стракевич. – М.: Просвещение, 2010.

5. Русский язык. 6 класс. Практикум по орфографии и пунктуации. Готовимся к ГИА: [учебное пособие] / С.В.Драбкина, Д.И.Субботин. – М.: Интеллект-Центр, 2012.

 

 

 

План-конспект урока

Этап учебного занятия, время

Деятельность учителя

Деятельность ученика

Используемые электронные образовательные ресурсы

1 Оргмомент

1 мин

Создание комфортных условий для проведения урока. Проверка готовности учебных принадлежностей, приветствие учащихся.

Подготовка к уроку. Здороваются с педагогом, садятся, записывают дату проведения урока в тетрадь.

Презентация, слайд №1

2 Проверка домашнего задания

5 мин

Проверка домашнего задания, фронтальный опрос учащихся:

- Дать определение имени существительного.
- Назвать морфологические признаки этой части речи.
- Изменяются ли существительные по родам?
- Какие существительные называются собственными, а какие – нарицательными?
- Как различить одушевленные и неодушевленные существительные?
- Что называется склонением имен существительных?

-А правда, что у существительных 3 склонения: мужское, женское и среднее? А какие? Какие существительные относятся к 1, 2, 3 склонению? А может существительное относиться к разным склонениям?

-На что мы должны обратить внимание при склонении существительных? Где мы можем сделать ошибку?

 

3 ученика склоняют у доски существительные аллея, иней, тетрадь.

Остальные отвечают на вопросы учителя.

 

3  Определение темы и целей урока

2 мин

Учитель сообщает тему и помогает четко сформулировать цель урока.

 Какое слово в ней вас насторожило, заставило задуматься?

- Как вы думаете, почему существительные называются разносклоняемыми, в чем особенность их склонения?

Цель нашего урока – познакомиться с такими существительными и научиться их склонять

 

–Внимательно посмотрите на тему урока, запишите дату и тему в тетрадь.

Запись темы урока. Дети видят на слайде тему урока и делают вывод, что на уроке они должны узнать о разносклоняемых существительных

Презентация, слайд №2,

4 Знакомство с новым материалом

4 мин

Предлагает  материал для наблюдений и анализа. 

Прочитайте предложение: Нет тяжелее бремени, чем безделье

-          Определите род имен существительных, поставив их в начальную форму. Что заметили?

Попробуйте определить их склонение. Что получилось? Что не получилось? Почему?

А что бы ответить на эти вопросы, давайте попробуем просклонять слово бремя

Какой вывод можно сделать?

 

Анализируют материал. Определяют род существительных, ставя их в начальную форму, определяют склонение, склоняют слово бремя и делают выводы

1)    Окончание «и» в родительном, дательном и предложном падежах имеют существительные 3-го склонения;

2)    Окончание «ем» в творительном падеже имеют существительные 2-го склонения.

3)    Существительное на –мя   разносклоняемое, потому что имеет окончания разных склонений (третьего и второго)

 

Презентация, слайд №3,4

5 Этап первичного закрепления с проговариванием во внешней речи.

4 мин

Учитель читает стихотворение А.Хайта

 

В стародавнее древнее …
В шалашах без окон и дверей
Жило – было лохматое …
Первобытных людей-дикарей.
Они не знали, для чего корове …,
Как написать свою фамилию и …,
Зачем на лошадь надевали седло и … – 
 
Необразованное было это … .
Трудно было им жить в эти годы,
 
Угнетало их … забот.
И страдали они от погоды
Без плащей, без зонтов и без бот.
Никто не знал, как развевает ветер …,
Что кислород всегда поддерживает… .
Над тем, как в булку превратить простое …,
С утра до вечера они чесали … .

Затем учитель задает вопрос

- Что вы можете сказать о разносклоняемых именах существительных? 

Дети слушают стихотворение и дополняют его подходящими по смыслу словами, проговаривая их.

Затем дети определяют род разносклоняемых существительных

Презентация, слайд №5

6 Работа с толковым словарем

4 мин

Учитель спрашивает, значения каких слов не совсем понятны ученикам, и предлагает определить эти значения по толковому словарю.

Дети работают с толковым словарем, определяют значения слов стремя, темя

 

7 Тренировочные упражнения

7 мин

Учитель предлагает вставить пропущенные буквы, выделить орфограммы, указать падежи разносклоняемых существительных.

 

Ученики вставляют пропущенные буквы, выделяют орфограммы, указывают падежи разносклоняемых существительных.

 

Презентация, слайд №6

8 Самостоятельная работа учащихся

7 мин

Учитель предлагает составить 3 словосочетания с разносклоняемыми существительными и одно простое распространенное предложение

Ученики составляют словосочетания и предложения и зачитывают их.

 

Слайд №7

9 Работа над правильным употреблением слова время в речи

4 мин

Учитель проводит работу по развитию правильной речи

Дети находят ошибку в употреблении формы слова, ведут дискуссию, высказывают и аргументируют свою точку зрения.

Слайд №8

10 Дифференцированное домашнее задание

3 мин

Учитель распределяет детей на группы и каждой задает свое домашнее задание.

Дети получают карточки с домашним заданием

Слайд № 9,10,11

 

 

 

11 Итоги урока

4 мин

Подводя итоги урока, учитель задает детям загадку

БВВЗИПППССТ

- Какое отношение, по вашему мнению, этот шифр имеет к теме урока?

Учитель оценивает работу детей на уроке.

 

Дети, разгадывая шифр, вспоминают все разносклоняемые существительные, получают отметки за урок.

Слайд №12,13

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Конспект урока русского языка "Разносклоняемые существительные" (6 класс)"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Руководитель ремонтной службы

Получите профессию

Секретарь-администратор

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 609 727 материалов в базе

Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 07.02.2016 1914
    • DOCX 2 мбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Мухина Елена Михайловна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Мухина Елена Михайловна
    Мухина Елена Михайловна
    • На сайте: 8 лет и 1 месяц
    • Подписчики: 5
    • Всего просмотров: 30382
    • Всего материалов: 23

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Экскурсовод

Экскурсовод (гид)

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

Русский язык: теория и методика преподавания в профессиональном образовании

Преподаватель русского языка

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Особенности подготовки к проведению ВПР в рамках мониторинга качества образования обучающихся по учебному предмету "Русский язык" в условиях реализации ФГОС ООО

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 206 человек из 54 регионов

Курс повышения квалификации

Родной (русский) язык: теория и методика преподавания в образовательной организации

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Готовимся к ЕГЭ по литературе

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Развитие мотивации к обучению

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 99 человек из 38 регионов

Мини-курс

Литература и культура

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе