Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Конспект урока русского языка: Строчная буква л в сочетании с другими буквами. 1 класс

Конспект урока русского языка: Строчная буква л в сочетании с другими буквами. 1 класс

Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy


СВИДЕТЕЛЬСТВО СРАЗУ ПОСЛЕ ПРОСМОТРА ВЕБИНАРА

Вебинар «Подростковая лень: причины, способы борьбы»

Просмотр и заказ свидетельств доступен только до 22 января! На свидетельстве будет указано 2 академических часа и данные о наличии образовательной лицензии у организатора, что поможет Вам качественно пополнить собственное портфолио для аттестации.

Получить свидетельство за вебинар - https://infourok.ru/webinar/65.html

  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

Предмет: Русский язык

Автор составитель урока: Альмухаметова М.З.

Класс: 1

«Прописи» Автор: В.А. Илюхина

Страницы с 20 по 21

Тема урока: Строчная буква л в сочетании с другими буквами.

Цели. 1. Обобщить и систематизировать знания учащихся по указанной теме.

2. Развивать навыки каллиграфии, мышление.

3. Воспитывать любознательность, активность.

Оборудование. Таблички с названиями станций железной дороги; элементы букв в конверте для каждого ученика; таблица соединений; телеграмма; рисунки паровоза, ключей с буквами, лыж, ниток ,ворот с замками, элементов декоративной росписи; кисточка и баночка с водой; схемы для звукового разбора; шариковые ручки для всех учащихся.


Ход урока.

!. Организационный момент.

!! Сообщение темы и целей урока.

Учитель. Урок письма сегодня будет необычным. Мы отправимся в увлекательное путешествие по Стране письма и рисования, где вы научитесь красиво и правильно рисовать декоративные элементы. Будьте внимательны и терпеливы. А поможет нам путешествовать весёлый паровозик, который быстро доставит нас от одной станции к другой. Во время нашего путешествия собирайте волшебные ключики. Они помогут вернуться обратно в класс.

Все повторяют за учителем слова:

Чух –чух – чух,

Мчится поезд во весь дух.

Паровоз пыхтит:

Тороплюсь, - гудит,-

«Тороплюсь, тороплюсь, тороплюсь…»

!!!. Разминка.

У. Вот мы и добрались до первой станции. Кто прочитает, как называется эта станция?

Д. Разминка.

У. На этой станции вы должны хорошо выполнить разминку. Повторяйте упражнение за мной.

1. Заведём мотор машины. (Вращение кулачком)

2. Покажите, как работает наше сердце. (Сжимание и разжимание кулачков.)

3. Поднимаемся по ступенькам, а теперь спустимся. (Большим пальцем нажимаем на подушки пальцев по порядку.)

4. Раз, два, три, четыре, пять. (Сгибаются пальцы по порядку в кулак.)

5. Все пальчики ушли спать. (Наклоны кулачков.)

6. Вдруг проснулись, потянулись! (Из кулачков выбрасываются пальцы и возвращаются в исходное положение.)

Разминку сделали просто замечательно. Теперь ваши пальчики и руки будут хорошими помощниками для вас. За хорошую работу вы получаете первый ключик.

А нам пора двигаться дальше. Отправляемся!

!!!! Письмо сточной буквы л.

Мы прибыли на вторую станцию. Как она называется?

Д. Буковки.

У. На этой станции случилась беда: завёлся жук-буквоед. Он съел почти все буквы. Срочно нужна ваша помощь. Возьмите конверт, достаньте все элементы и сконструируйте буквы н, и, л.

В конвертах:

Дети выполняют задание.

- Какая среди этих букв «лишняя»? Почему?

Д Гласная буква и.

У. А что общего между всеми этими буквами?

Д. Все они строчные.

У. А теперь откройте тетради. Страницы 16 и 17. Объясните, из каких элементов состоит строчная буква «эл» ?

Д.Из наклонной линии с качалочкой и «секрета»

У. Объясните как писать букву?

Д. Кладём «качалочку» на нижнюю линеечку рабочей строки, уходим далеко в сторону вверх, выписываем «секрет» ( не доходя 1/.3 в рабочей строке), по «секрету» - наклонная линия вниз, «качалочка», крючок до середины.

У. А теперь пропишем его в воздухе под счёт: «и раз, и два, и три».

Пишем в тетрадях по пунктиру, затем самостоятельно.

У. Смотрим на следующую строку. Как соединена буква «эль» с буквами «а» и «о»?

Д. С первой буквой – верхнее соединение («ломаем секрет»), а со второй – нижнее («качалочка»).

У. Дальше найдите в таблице одну букву, выполненную по всем правилам. Найдите графические ошибки в остальных. Докажите.

Следующее задание: слова лом, ломало,рана прописать самостоятельно по пунктиру.

Физкультминутка.

Чух –чух – чух,

Мчится поезд во весь дух.

Паровоз пыхтит:

Тороплюсь, - гудит,-

«Тороплюсь, тороплюсь, тороплюсь…»

Дети повторяют движения за учителем.

!!!!! Письмо по памяти.

Разбор предложения «А Анна и Нора?»

- Что вы видите? (Предложение). Почему вы так считаете? (Начинается с большой буквы, в конце вопросительный знак).

-Какое это предложение по цели высказывания? (Вопросительное).

- Почему слова Анна и Нора написаны с большой буквы? ( Имена девочек).

Письмо по памяти.

Взаимопроверка работ.

Итог урока.

У. Мне кажется, что пора возвращаться в класс. Но на нашем пути ворота с четырьмя замками. Вот ключи и пригодились.

- Какой из этих ключей вы получили первым? (Ключ с буквой п).

-Открываем первый замок. Какой второй? (Ключ с буквой р).

- Какой третий? (Ключ с буквой и).

- Какой четвёртой? (Ключ с буквой з).

- Все замки открыты. Что у вас получилось?

На доске: ПРИЗ.

У. Призами за работу на уроке для вас будут ручки, которые помогут вам писать красиво и правильно.





Использованная литература.


1.Приглашаем на урок. 1 класс/ авт.-сост. Т. В. Алтынова, О. А.Юдина. – Волгоград: Учитель, 2008. – 173с.

2.Учимся писать букву л. Урок-путешествие. Авт. О Русинова.

/Начальная школа 36/2004


Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Автор
Дата добавления 26.11.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров17
Номер материала ДБ-391803
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх