Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Конспект урока русского языка в 3 классе "Изменение имен прилагательных по числам"

Конспект урока русского языка в 3 классе "Изменение имен прилагательных по числам"

В ПОМОЩЬ УЧИТЕЛЮ ОТ ПРОЕКТА "ИНФОУРОК":
СКАЧАТЬ ВСЕ ВИДЕОУРОКИ СО СКИДКОЙ 86%

Видеоуроки от проекта "Инфоурок" за Вас изложат любую тему Вашим ученикам, избавив от необходимости искать оптимальные пути для объяснения новых тем или закрепления пройденных. Видеоуроки озвучены профессиональным мужским голосом. При этом во всех видеоуроках используется принцип "без учителя в кадре", поэтому видеоуроки не будут ассоциироваться у учеников с другим учителем, и благодарить за качественную и понятную подачу нового материала они будут только Вас!

МАТЕМАТИКА — 603 видео
НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА — 577 видео
ОБЖ И КЛ. РУКОВОДСТВО — 172 видео
ИНФОРМАТИКА — 201 видео
РУССКИЙ ЯЗЫК И ЛИТ. — 456 видео
ФИЗИКА — 259 видео
ИСТОРИЯ — 434 видео
ХИМИЯ — 164 видео
БИОЛОГИЯ — 305 видео
ГЕОГРАФИЯ — 242 видео

Десятки тысяч учителей уже успели воспользоваться видеоуроками проекта "Инфоурок". Мы делаем все возможное, чтобы выпускать действительно лучшие видеоуроки по общеобразовательным предметам для учителей. Традиционно наши видеоуроки ценят за качество, уникальность и полезность для учителей.

Сразу все видеоуроки по Вашему предмету - СКАЧАТЬ

  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

КОНСПЕКТ УРОКА.

ТЕМА: «Изменение имен прилагательных по числам»


ЦЕЛИ УРОКА:

  • развивать умение определять число имени прилагательного, учить составлять словосочетания из имён прилагательных и существительных;

  • развивать речь учащихся, обогащать словарный запас; развивать мышление, внимание, память;

  • воспитывать интерес к предмету, воспитывать бережное отношение к природе.


ХОД УРОКА.


1.ОРГАНИЗАЦИОННЫЙ МОМЕНТ. (Слайд 1)

У – Проверьте, всё ли у вас готово к уроку русского языка. Сегодня к нам пришли гости. Сейчас вы можете оглянуться и улыбнуться им, затем посмотреть на друг друга и тоже улыбнуться. А теперь начнем урок.

2. ЧИСТОПИСАНИЕ.

У

П

п

– Начнём урок с чистописания. Сядьте прямо. Тетрадь положите с наклоном. Подпишите число. Сегодня двенадцатое марта. Классная работа.



3. Актуализация знаний. (Слайд 2)

У – Внимание на экран! Я записала словарные слова, которые начинаются на букву, которую мы только что писали, но, по-моему, где-то ошиблась. Вам надо записать слова в тетрадь, исправив мои ошибки.

У-Какое слово лишнее и почему?

4.САМООПРЕДЕЛЕНИЕ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ. ПОСТАНОВКА ТЕМЫ И ЦЕЛИ УРОКА. (Слайд 3, 4)

У – Что вы видите на картинке?

У- Как вы думаете, какова тема нашего урока?

У- Сегодня на уроке мы будем учиться различать имена прилагательные в единственном и множественном числе. Поговорим об окончаниях прилагательных во мн. числе.

5. Работа по теме.

1) Наблюдение над изменением прилагательных по числам. (Слайд 5)

У - Что вы видите? Составьте словосочетание? Какие части речи использовались в словосочетании? В каком числе стоит слово шар? А слово воздушный?

У – Посмотрите на следующую картинку. Что здесь? В каком числе стоит слово шары? А слово воздушные?

У- Какой вывод можно сделать?

2) Работа с компьютером.

У- Скажите, а как можно определить число имен прилагательных? (Ответы детей). Что ж, давайте проверим правильно ли мы думаем. (ЭОР 1)

У – Скажите , а какие окончания будут иметь прилагательные во множественном числе? А в единственном числе. Проверим наши предположения. (ЭОР 2)

У- Давайте выполним упражнения на компьютере (ЭОР):

А) Составь словосочетания, согласуя имя прилагательное с именем существительным в роде и числе.

Б) Определи число имен прилагательных.

6. ФИЗМИНУТКА.

7. ПРОДОЛЖЕНИЕ РАБОТЫ ПО ТЕМЕ.

1) Работа по учебнику.

Упр. 136. (Самостоятельное выполнение. Проверка).

- Прочитайте словосочетания. Назовите пропущенные окончания.

- Сравните пары словосочетаний. Чем они похожи и в чем их различие?

- В каком числе стоят имена прилагательные с пропущенными окончаниями?

- На какой вопрос отвечают имена прилагательные во множественном числе? Какие они имеют окончания?

2). Словарная работа.

У – Вставьте пропущенное слово.

Александр Сергеевич Пушкин – великий русский …… (композитор, художник, поэт)


У - Ребята, найдите слово поэт в орфографическом словаре.

Запишите в тетрадь. Обозначьте орфограмму.

Составьте предложение с этим словом, запишите его.

3) Работа по учебнику.

Упр.137. (Самостоятельное выполнение. Проверка).

У – Прочитайте. Объясните, одинаковые или различные будут окончания имен прилагательных в словосочетаниях с данными именами существительными в единственном и множественном числе.

8. Рефлексия.

У – Поработаем в группах. Перед вами лежат тексты. Представьте, что вы редакторы в детском журнале. Кто такие редакторы? Вам предстоит отредактировать текст, то есть исправить допущенные ошибки, с учетом изученного правила.


Первый месяц весны.

(Мартовская) небо (голубые) и (чистый). Такое небо бывает только весной. (Яркий) солнце светит и греет. На солнечной стороне тает. На крыше висит (длинное) сосулька. С её конца падает (прозрачный) капелька.


У – Зачитайте, четко проговаривая окончания прилагательных. У вас получился связный рассказ, который можно напечатать в журнале. О каком времени года этот рассказы? Почему именно о весне я дала вам текст?

У- Молодцы, из вас получились хорошие редакторы! А теперь определите род и число прилагательных.

Оцените свою работу на уроке.

9. Подведение итогов урока.

-Как определить число имен прилагательных?

Алгоритм действий:

1) Найти существительное, связанное с прилагательным

2)Определить род и число у существительных

3)Указать род и число у прилагательных по существительному.


10.Домашнее задание.

Упр 138 на стр 80.
















4


Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy


Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Автор
Дата добавления 14.10.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров1153
Номер материала ДВ-061030
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх