Конспект урока русского языка в 7 классе "Категория состояния как часть речи"

Скачать материал

Русск 7 кл Категория состояния как часть речи.

Цели:

Обучающие:

дать понятие о категории состояния как части речи,
научить детей распознавать эту часть речи среди других,
использовать слова категории состояния в своей речи;

Развивающие:

развивать речь учащихся;

Воспитательные:

воспитывать толерантное отношение друг к другу;
развивать способность видеть красоту, эстетический вкус;

Мотивационные:

сформировать у детей интерес к изучению русского языка;

Диагностические:

осуществить первичную диагностику общего уровня обученности детей;

Управленческие:

обеспечить четкую организацию учебного занятия.

Материально-техническое обеспечение урока:

компьютер;
мультимедийный проектор;
экран;
набор карточек с заданиями;
учебник русского языка для 7 класса М.Т. Баранова и Т.А. Ладыженской;
доска.

Ход урока

I. Организационный момент. Подготовка учащихся к работе.

- Здравствуйте, ребята! Мне очень приятно вас всех видеть этим прекрасным утром!

1. Изучение новой части речи - категории состояния

Состояние погоды тоже может меняться. От состояния: На улице холодно до противоположного состояния душно, жарко. Сегодня в кабинете, где мы проводим урок, хорошо, светло, тепло, удобно, спокойно, приятно. А ещё? (ребята называют). Верно.

Слайд В каждом предложении есть одно общее слово. Какое? Объясните орфограмму (непроизносимая согласная, проверочное слово грусть) у доски

1. Её лицо было грустно.

2. Она смотрела грустно.

3. Ей было грустно.

III. Определение темы и цели урока

Задание: объясните, к каким частям речи они относятся и почему?

- Рассмотрим первое предложение.

- Слово 1группе: (слово грустно является в первом предложении кратким прилагательным. Задаем вопрос от существительного лицо и отвечает на вопрос каково?Впредложения является сказуемым).

- С первым пунктом нашего плана справились.

2 группа: Во втором – наречие, так обозначает признак действия: Смотрела как? грустно. В предложении является обстоятельством.

- Со вторым не возникло затруднений.

3 группа: В третьем предложении Грустно – одновременно и прилагательное – ведь оно способно быть сказуемым (было грустно) без подлежащего, и наречие – оно неизменяемо.

- Возникает противоречие: это не прилагательное и не наречие, значит что-то третье, совершенно особая часть речи? Давайте попытаемся выделить её признаки?

Ответы учащихся:

1. Это неизменяемая часть речи

2. Употребляется в предложении без подлежащего

3. Является сказуемым.

- Следует отметить, что является сказуемым в безличном предложении, это предложение без лица, т.е. действие происходит само по себе, ни от чего не зависит, нет подлежащего, его нельзя подставить.

- Что обозначает это слово? (Состояние человека)

- Как будут называться эти слова, если они обозначают состояние?

Ответы: Это слова категории состояния.

Открываем тетради, записываем число и тему нашего урока:

Категория состояния как часть речи

- Попробуйте определить цель урока (научиться определять значения слов,…)

Учащимся предлагается составить сравнительную таблицу разграничения иногда омонимичных слов разных частей речи: наречий, кратких прилагательных, слов категории состояния.

Вопросы	Краткое Прилагательное	Наречие	Слово категории состояния (СКС)
К какому слову относится?	Существительное	Глагол	Не зависит от других слов
На какой вопрос отвечает?	Каков? какова? каковы?	Как? где?	как? каково?
Что обозначает?	Признак предмета	Признак действия, признак другого признака	Состояние природы, человека, оценку действия
Каким членом предложения является?	Сказуемое	Обстоятельство	Сказуемое в предложении без подлежащего
Как изменяется?	По родам, числам, падежам	Не изменяется	Не изменяется

Результатом работы является таблица, правильность которой проверяют учащиеся – эксперты.

Сделаем выводы.

Давайте попробуем дать определение категории состояния как части речи.

- Что называется словами категории состояния?

Составление кластера.

Слова категории состояния:

Это неизменяемая часть речи
Обозначает состояние человека, природы, оценку действия
Отвечают на вопросы как? каково?
Не зависит от других слов
Синтаксическая роль – сказуемое в безличном предложении

А теперь давайте проверим себя по учебнику. Откроем с. 128 зачитаем определение.

Все верно мы определили?

А теперь давайте познакомимся с образцом устного рассуждения на с.129.

Какую еще особенность категории состояния мы увидели? С какими словами (глаголами) они часто выступают вместе? (было, будет, станет и т.д.)

Историческая справка

Термин категория состояния бы открыт известным ученым Львом Владимировичем Щербой в 1928 году, который объединил все слова со значением состояния в самостоятельную часть речи СКС. Хотя у лингвистов до сих пор нет единого мнения по поводу этих слов, некоторые называют их предикативными наречиями, т.е особой группой наречий, употребляемых в безличных предложениях.

Учитель В зависимости от того, какое состояние выражают слова этой части речи, лингвисты выделяют несколько семантических (лексических) разрядов. Ваша задача определить семантический разряд категории состояния и установить соответствие.

Установи соответствие слов категории состояния и их значений:

Холодно, тошно, больно, видно, слышно	физическое состояние живых существ
Грустно, стыдно, жаль	психическое состояние
Темно, пасмурно, ветрено, тихо	состояние природы
Просторно, людно, тесно, уютно	состояние окружающей обстановки
Можно, нельзя, надо, легко, рано	состояние, связанное с оценкой какого-либо состояния, положения
интересно, ясно, понятно	интеллектуальное состояние человека

Самостоятельная работа на карточках.

Подчеркните слова категории состояния. Заполните таблицу.

В избе было тепло и сухо. Мне больно. По утрам было еще темно. Васе одномускучно. Ему лень сойти с крыльца. Досадно, что скоро придется покинуть вас. Человеку Холодно без песни. В городе спокойно. Можно сделать лучше.Невозможно не видеть того, что происходит в стране. Курить в общественных местах нельзя. Выполнить твою просьбу мне не трудно. Мне стыдно не выполнить задание.

Душевное и физическое состояние человека	Состояние природы и окружающей среды	Оценка действий
больно, скучно, холодно, досадно	тепло, сухо, темно, спокойно	лень, можно, нельзя, трудно, стыдно

Закрепление знаний - итоги урока. Рассказать о части речи- категории состояния

1. Рефлексия

Я узнал, что

Мне удалось…

Меня удивило…

Мне понравилось…

Я считаю, что поработал…

Мне было трудно…

Домашнее задание: п. 49 (изучить теор.материал), записи в тетради выучить, упр.315

Слова категории состояния

Это неизменяемая часть речи

Обозначает состояние человека, природы, оценку действия

Отвечают на вопросы как? каково?

Не зависит от других слов

Синтаксическая роль – сказуемое в безличном предложении

часто употребляются вместе с глаголами

было,

будет,

станет

Заполните таблицу:

Установи соответствие слов категории состояния и их значений:

Холодно, тошно, больно, видно, слышно	состояние природы
Грустно, стыдно, жаль	интеллектуальное состояние человека
Темно, пасмурно, ветрено, тихо	психическое состояние
Просторно, людно, тесно, уютно	состояние окружающей обстановки
Можно, нельзя, надо, легко, рано	физическое состояние живых существ
интересно, ясно, понятно	состояние, связанное с оценкой какого-либо состояния, положения

Вопросы	Краткое Прилагательное	Наречие	Слово категории состояния (СКС)
К какому слову относится?
На какой вопрос отвечает?
Что обозначает?
Каким членом предложения является?
Как изменяется?

Заполните таблицу:

Вопросы	Краткое Прилагательное	Наречие	Слово категории состояния (СКС)
К какому слову относится?
На какой вопрос отвечает?
Что обозначает?
Каким членом предложения является?
Как изменяется?

Вопросы	Краткое Прилагательное	Наречие	Слово категории состояния (СКС)
К какому слову относится?
На какой вопрос отвечает?
Что обозначает?
Каким членом предложения является?
Как изменяется?

Установи соответствие слов категории состояния и их значений:

Холодно, тошно, больно, видно, слышно	состояние природы
Грустно, стыдно, жаль	интеллектуальное состояние человека
Темно, пасмурно, ветрено, тихо	психическое состояние
Просторно, людно, тесно, уютно	состояние окружающей обстановки
Можно, нельзя, надо, легко, рано	физическое состояние живых существ
интересно, ясно, понятно	состояние, связанное с оценкой какого-либо состояния, положения

Самостоятельная работа. Подчеркните слова категории состояния. Заполните таблицу.

В избе было тепло и сухо. Мне больно. По утрам было еще темно. Васе одномускучно. Ему лень сойти с крыльца. Досадно, что скоро придется покинуть вас. Человеку Холодно без песни. В городе спокойно. Можно сделать лучше.Невозможно не видеть того, что происходит в стране. Курить в общественных местах нельзя. Выполнить твою просьбу мне не трудно. Мне стыдно не выполнить задание.

Душевное и физическое состояние человека