Инфоурок / Русский язык / Конспекты / Конспект урока русского языка в 6 классе на тему "Повелительное наклонение глаголов"

Конспект урока русского языка в 6 классе на тему "Повелительное наклонение глаголов"


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов



МБОУ Староновицкая ООШ






Урок русского языка в 6 классе


по теме:

«Повелительное наклонение глаголов»




Учитель: Лемза Надежда Николаевна











Цель урока:
знать: значение и образование глаголов повелительного наклонения;
уметь: находить глаголы повелительного наклонения в тексте, образовывать формы повелительного наклонения, правильно использовать в устной и письменной речи;
- воспитывать бережное отношение к русскому языку, русской природе, родному краю.

Оборудование:

Ход урока.


I. Организационный момент.

Учитель: - Здравствуйте, -

Поклонившись, мы друг другу сказали. –

- Здравствуйте!

Что особого тем мы друг другу сказали?

Просто «здравствуйте», больше ведь мы ничего не сказали.

Отчего же на капельку солнца прибавилось в мире?

Отчего же на капельку счастья прибавилось в мире?

Отчего же на капельку радостней сделалась жизнь?

- Здравствуйте!


- Ребята, сегодня у нас много гостей. Но я хочу, чтобы вы не волновались, я всегда рядом с вами, всегда помогу и поддержу вас. Возьмите меня за руку и почувствуйте мое тепло и поддержку.

Ну что ж, начнем наш урок.

И начнем мы его с проверки домашнего задания.


II. Проверка домашнего задания.

Учащиеся читают свои мини-сочинения «Если я был бы …»

Учитель: Ребята, глаголы какого наклонения вы употребили в своих сочинениях?

А что они обозначают?

Замечательный русский писатель Иван Сергеевич Тургенев говорил о русском языке: «Берегите наш язык, наш прекрасный русский язык, этот клад, это достояние, переданное нам нашими предшественниками … Обращайтесь почтительно с этим могущественным орудием; в руках умелых оно в состоянии совершать чудеса». (Слайд № )

  1. Как вы понимаете выражение «беречь язык»? (Ответы учащихся: правильно употреблять слова в речи, не засорять язык словами-паразитами, не употреблять в речи грубые, ругательные слова)

  2. Найдите глаголы в этом высказывании. Как вы думаете, в каком наклонении они употреблены? Известно ли вам это наклонение? А вы хотели бы узнать о нем как можно больше? (Ответы учащихся:)


Тогда, как вы думаете, какая тема сегодняшнего урока? (Ответы учащихся:) (Слайд №)

Запишем тему урока в тетрадь.

А какова цель нашего урока? Что мы должны узнать и чему научиться? (Ответы учащихся:) (Слайд №)


III. Объяснение нового материала.

Учитель: Ребята, как вы понимаете слово повелительное? Подберите к нему однокоренные слова. (Ответы учащихся: повелевать, повелитель.)

Запишем эти слова в тетрадь и сделаем морфемный разбор.

Как вы думаете, что могут обозначать формы повелительного наклонения?


Рассмотрим примеры:

1) Вы, отроки – други, возьмите коня. (А.С.Пушкин)

(приказ)

2) Молчи, устал я слушать.

(И.А.Крылов)

(резкое приказание)

3) Ты с басом, Мишенька, садись против альта.

(И.А.Крылов)

(просьба)

4) Баранкин, будь человеком!

(В.Лебедев-Кумач)

(совет)

5) Эй, вратарь, готовься к бою.

(В. Лебедев-Кумач)

(команда)

А какие это предложения по цели высказывания? (побудительные)

Важна ли интонация при чтении этих предложений?


Ребята, кто может дать определение повелительного наклонения (Ответы учащихся)

Чтение в учебнике.

Что нового еще мы узнали о глаголах повелительного наклонения? (Ответы учащихся: употребляются обычно в форме 2-го лица ед.и мн.числа). Докажите в приведенных примерах.


А теперь рассмотрим таблицу и сделаем вывод: как образуются глаголы повелительного наклонения?



Говори правильно!

Обрати внимание на то, как образуются формы повелительного наклонения этих глаголов:

лечь – лягут – ляг(те): ляг на диван;

класть – кладу – клади(те): клади вещи на место;

положить – положу – положи(те): положите книгу на полку;

бежать – бегу – беги(те): бегите быстрей;

ехать – поезжай: поезжайте домой.

Никогда не говори ляжь, ложь, положь, бежи, ехай!


А еще, ребята, обязательно нужно знать, что при использовании гл. повелит. накл. нужно добавлять вежливые слова: пожалуйста, будьте добры.


Ребята, давайте выясним, какими морфологическими признаками отличаются глаголы повелительного наклонения от глаголов изъявительного и условного? (Гл. изъявит. накл. измен. по временам, лицам, родам и числам, гл. условн. накл. измен. по родам и числам, гл. повелит. наклон. только по числам).















IV. Закрепление


Учитель: прослушайте стихотворение.

Когда на меня навалилась беда
И шел я по отчему краю,
«Отдай свою боль мне», - сказала вода,
По горному склону стекая.
Сказала мне высь: «Обернись к небесам,
И в сердце растает тревога».
«Спокойно иди, я тебя не предам!» -
Тихонько шуршала дорога.
«Взгляни на мои голубые снега», -
Чуть слышно гора мне шептала.
«Приляг на траву», - поманили луга.
Прилег я, и легче мне стало.
И стало все просто, и понял я вдруг -
Иного не надо мне рая, -
А только б дорога, да речка, да луг,
Да небо родимого края.
( К.Кулиев)

Какая основная мысль этого стихотворения? Какие средства изобразительности языка использует автор, чтобы донести до нас идею?


Ребята, выпишите глаголы в повелительном наклонении

Работа с текстом:

Встаньте пораньше утром, быстро сделайте зарядку, позавтракайте и отправляйтесь в лес. На берегу выберите удобное местечко и раскиньте удочки. Наберитесь терпения. Но вот удочка вздрогнула. Не теряйте времени, а то рыба склюёт наживу и оставит вас с носом.



Задания:

1группа : выписать глаголы повелительного наклонения.

2 группа : записать по памяти 3-4 устойчивых оборота, в которых есть глагол повелительного наклонения (заруби себе на носу, держи нос по ветру, мели Емеля, твоя неделя, не лезь на рожон, не вешай нос, куда ни кинь - все клин).


Составление словосочетаний

Образовать глаголы 2 лица множественного лица повелительного наклонения, составить словосочетания:

указать
озаглавить

ухаживать

сосредоточить

Проверка:

Укажите на контурной карте.
Озаглавьте сочинение.
Ухаживайте за больным.
Сосредоточьте внимание на решении задачи.


Тест:

1) Глаголы в форме повелительного наклонения обозначают действия:

а) которые происходили, происходят или будут происходить;

б) к которым говорящий побуждает своих собеседников;

в) которые могут происходить при определённых условиях.


2) Глаголы в форме повелительного наклонения изменяются

а) по временам, числам, лицам или родам;

б) по числам и родам;

в) по числам.


3) Найдите строку, в которой даны глаголы только повелительного наклонения.

а) читал бы, пишу, рисуй

б) возьми, собери, принес бы

в) узнай, поезжай, смотри

г) расстроили, нарисовал бы, решил бы


4) Найдите пословицу, в которой глаголы употреблены в повелительном наклонении.

а) Меньше бы говорил, больше бы делал.

б) Десять раз примерь, а потом отрежь.

в) Была бы охота, заладится всякая работа.

г) поищешь - найдешь, захочешь - добьешься.


5) Найдите строчку, в которой глаголы имеют форму 2-го лица, множественного числа, повелительного наклонения.

а) Возьми, следи, позволяй, трудись

б) гони, тащи, не разрешайте

в) Держите, снимайте, освобождайте

г) хватай, учите, не бойтесь


Оветы: 1б, 2в, 3в, 4б, 5в.





Ребята, вы знаете кто такой Владимир Мономах?

(1053-1125)
Владимир Мономах - великий князь Киевский, автор "Поучения". Получил свое прозвание по линии матери - дочери византийского императора.


Из «Поучения» Владимира Мономаха

Дети мои или иной кто, слушая эту грамотку, не посмейтесь над нею, но примите ее в сердце свое и не ленитесь, но усердно трудитесь…

Везде, куда вы пойдете и где остановитесь, напойте и накормите просящего … Всего же более убогих не забывайте и подавайте сироте, и вдовицу рассудите сами, а не давайте сильным губить человека. Ни правого, ни виновного не убивайте и не повелевайте убивать его. Старых чтите, как отца, а молодых, как братьев. Более же всего чтите гостя, откуда бы он к вам ни пришел, простолюдин ли, или знатных, или посол; если не можете почтить его подарком, то угостите его пищей и питьем; ибо он, проходя, прославит человека по всем землям или добрым, или злым.


Творческая работа по группам:

1группа: написать заметку в стенгазету «Правила поведения в лесу»

2группа: «Правила поведения в общественном транспорте»

3группа: Выполнить упр №467


V. Рефлексия.

Ребята, понравился ли вам урок? Аргументируйте свой ответ.

Пригодятся ли вам в жизни знания, которые вы получили сегодня на уроке?

Выставление оценок.

Д.З.

1. Составить связный рассказ на тему: «Повелительное наклонение глаголов или упражнение 469.






Общая информация

Номер материала: ДБ-398774


Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Похожие материалы

Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Русский для иностранцев»
Курс «Бухгалтерский учет»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС педагогических направлений подготовки»
Курс повышения квалификации «Экономика: инструменты контроллинга»
Курс профессиональной переподготовки «Организация менеджмента в туризме»
Курс повышения квалификации «Финансы: управление структурой капитала»
Курс повышения квалификации «Деловой русский язык»
Курс повышения квалификации «Страхование и актуарные расчеты»
Курс повышения квалификации «Финансы предприятия: актуальные аспекты в оценке стоимости бизнеса»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности секретаря руководителя со знанием английского языка»
Курс профессиональной переподготовки «Организация системы менеджмента транспортных услуг в туризме»
Курс профессиональной переподготовки «Информационная поддержка бизнес-процессов в организации»