Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Конспект урока русского языка в 1 классе "Письмо заглавной буквы С"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Конспект урока русского языка в 1 классе "Письмо заглавной буквы С"

библиотека
материалов

Средняя общеобразовательная

школа им. А.И. Крушанова



Конспект открытого урока

обучения грамоте




Тема:

«Письмо заглавной буквы «С».

В гостях у Учёного кота»



Учитель: Дега А.М.



с.Михайловка



D:\Фото\райпо\File1728.jpg

Тема: Письмо заглавной буквы «С».


Цель: Познакомиться с написанием заглавной буквы «С»;

совершенствовать навык звукового анализа, работы со схемой предложения;

развивать орфографическую зоркость, мышление;

отрабатывать каллиграфическую зоркость письма.


I. Приветствие гостей.

II. Вступительное слово учителя.

- Ребята! Наш урок письма я хочу начать со стихотворных строчек замечательного русского писателя А.С. Пушкина:

«У Лукоморья дуб зелёный,

Златая цепь на дуде том,

И днём и ночью кот учёный

Всё ходит по цепи кругом...»

Сегодня мы отправляемся в гости к Учёному коту.

III. Актуализация занятий.

Выявление первых звуков в словах «синица» и «сорока», обозначение их на письме буквой.

Сообщение темы урока.

IV. Подготовка руки к письму.

Упражнение с желудями (разминка и массаж).

Покатаю я в руках

Бусинки -горошки,

Станьте ловкими скорей

Пальчики - ладошки.

***

Прежде чем писать начать,

Нужно пальчику сказать:

«Пальчик, пальчик, мой хороший!

Ты прижми к столу горошек,

Покрути и покатай и другому передай!»

V. Посадка, осанка, положение тетради проверяется учителем.

Я тетрадь свою открою И с наклоном положу. Я друзья от вас не скрою -Ручку я вот так держу. Сяду прямо не согнусь, За работу я возьмусь.

VI. Алгоритм написания буквы «С»: в средней части дополнительной строки пишем полуовал влево, наклонная вниз, выполняем качалочку, поднимаемся по крючковой до середины рабочей строки.

VII. Вопросы Учёного кота (появляется кот, с дуба снимает листочки, на которых записаны вопросы)

Вопрос №1: Для чего нужны заглавные буквы?

Вопрос №2: Какие бывают звуки?

Вопрос №3: Как узнать гласный звук?

Вопрос №4: Как узнать согласный звук?

Гласные тянуться в песенке звонкой,

Могут заплакать и закричать,

В тёмном лесу звать и аукать,

Но не желают свистеть и кричать.

* * *

А согласные согласны

Шелестеть, шептать, свистеть,

Даже фыркать и скрипеть,

Но не хочется им петь.

VIII. Работа в прописи.

1. Написание слогов «Са», «Си», «См», «Св», добавление до имён и фамилий.

2. Написание слов «Саша», «Сима» (звуковой анализ по схемам), сходство и различие.

Работа над орфограммой.

IХ. Физ. Минутка. Разминка пальчиков при помощи карандаша. Массаж пальчиков.

Карандаш в руках катаю,

Между пальчиков верчу.

Непременно каждый пальчик

Быть послушным научу.

(Учёный кот интересуется, есть ли дети, имена которых начинаются с буквы «С»? Подходит и дарит своё фото с автографом).

Вопрос №5: Из чего состоит наша речь?

Вопрос №6: Из чего состоит предложение?

Вопрос №7: Как оформляется предложение на письме?

Вопрос №8: Какие знаки препинания ставятся в конце предложения?

Вопрос №9: Какие вопросительные слова вы знаете?

(Кот благодарит учащихся и прощается).

X. Работа в прописи.

Кто ставит на стол самовар?

(характеристика предложения, составление ответа на вопрос, работа над орфограммой)

Сима ставит на стол самовар.

(Работа со схемой предложения, комментированное письмо.)

1


2


3


4


5

.


XI. Работа с деформированным предложением (на доске и индивидуально)

сам


Саша


дом


построил


Предложение восстанавливается и самостоятельно записывается.

Задание: Подчеркнуть главные слова в предложении.

- кто?

- что сделал?

XI. Итог урока

- Чему учились?

- Что закрепили?

- Что понравилось?

Учитель: Ребята! Птицы в своих клювиках принесли какие-то буквы. Давайте прочитаем!

М


О


Л


О


Д


Ц


Ы


И я вам тоже говорю: «Молодцы»! Спасибо за работу на уроке. Урок окончен.

ЗАГАДКИ ПРО ПТИЦ.

1. Маленький мальчишка

В сером армячишке

По двором шныряет

Крохи собирает. (Воробей)

2. Верешунья - белобока

А зовут её ... (сорока).

3. На шесте - дворец,

Во дворце - певец.

А зовут его ... (скворец).

4. Окраской - сероватая,

Повадкой - вороватая,

Крикунья хрипловатая –

Известная персона.

Кто она? (ворона)

Проектная и исследовательская деятельность

в начальной школе.

Учитель Дега Антонина Михайловна

С 2010г. я работаю по УМК «Школа 2100». В комплекте учебников «Школа 2100» проектная деятельность выступает как основная форма организации учебной и внеурочной деятельности школьников.

Самые простые - коллективные проекты, где учащиеся выполняют отдельные мини-проекты. Учитель объединяет их в один общий проект, а так же помогает и контролирует ход деятельности учащихся.

В зависимости от работы над проектами организуется их презентация. Дети представляют результат своей деятельности по выбранной теме.



D:\Фото\райпо\File1729.jpg


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 05.11.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров335
Номер материала ДВ-123758
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх