964174
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5 480 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1 400 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 60%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до 28 февраля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

Инфоурок / Русский язык / Конспекты / Конспект урока русского языка в 5 классе по теме: "Двойная роль букв е,ё,ю,я"

Конспект урока русского языка в 5 классе по теме: "Двойная роль букв е,ё,ю,я"


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Конспект урока русского языка в 5-в классе


Тема: Двойная роль букв Е,Ё,Ю,Я.


Цели урока:

а) Обучающие:

1) дать понятие о двойной роли букв е, ё, ю, я;

2) активизировать знания по теме «Фонетика».


б) Развивающие:

1) развивать навыки определения фонетические позиции, в которых буквы е,ё,ю,я обозначают один или два звука;

2) развивать речь учащихся;

3) совершенствовать навыки синтаксического разбора предложения;

4) совершенствовать навыки фонетического разбора слова;

5) развивать сообразительность, мышление, внимание, память.


в) Воспитательные:

1) создать у учеников положительную мотивацию к уроку русского языка путем вовлечения каждого в активную деятельность;

2) воспитывать потребность оценивать свою деятельность и работу товарищей;

3) воспитывать культуру речи, любовь и внимание к слову;

4) воспитывать внимание и доброе отношение друг к другу.


Тип урока: урок усвоения новых знаний.


Формы работы: фронтальная, творческая, практическая.


Методы работы: объяснительно-иллюстративный, исследовательский.


Оборудование: учебник, рабочие тетради, карточки с заданиями, мультимедийная презентация.


Ход урока.

1.Организационный момент.

Здравствуйте, ребята, садитесь.

Открыли тетради с домашней работой.


2. Проверка домашнего задания.(Слайд №1)

К доске выходит один ученик. Вставляет пропущенные буквы в словах и объясняет.

Остальные ученики проверяют в своих тетрадях.


3. Фронтальный опрос.

- Какой раздел мы изучаем?

- Из какого языка к нам пришел этот термин?

- Как называется минимальная единица языка?

- В чем разница между буквами и звуками?

- Чего больше в языке букв или звуков?

- П ри помощи чего мы обозначаем мягкость согласных на письме?

- Мягкость какого согласного перед другими согласными всегда обозначается при помощи мягкого знака?

- В каких сочетаниях мягкий знак для обозначения мягкости не пишется?

- Сколько гласных букв в русском языке? Сколько гласных звуков? Почему звуков меньше?


4. Сообщение темы урока. (Слайд №2)

Ребята, посмотрите внимательно на тему урока и постарайтесь определить, что мы будем изучать на сегодняшнем уроке? Чему мы должны научиться?


5. Объяснение нового материала.

Слово учителя: Сегодня мы будем работать с особенными буквами в русском языке Е, Ё, Ю, Я. Особенность их заключается в том, что они могут играть двойную роль: обозначать один или два звука. Нам сейчас необходимо выполнить следующее задание: определить фонетические позиции, при которых буквы е, ё, ю, я будут обозначать один звук или два. Показать слайд № 3.

Снег - с [н`э]г

позёмка - по[з`о]мка

клюшка - к[л`у]шка

гирлянда - гир[л`а]нда.

- После каких букв в этих словах стоят Е, Ё, Ю, Я?

- На что указывают в этих словах буквы е, ё, ю, я? (На мягкость согласного)

- Сколько звуков они обозначают? (Один)

- Сформулируйте вывод, в какой фонетической позиции буквы е, ё, ю, я обозначают один звук? (Если стоят после согласной). Показать слайд № 4.

Ёжик - [й,о]жик

Юла - [й,у]ла

Ель - [й,э]ль

Ясно - [й,а]сно

- Где стоят буквы е, ё, ю, я в этих словах? (В начале слова).

- Сколько звуков они обозначают? (Два)

- Какие звуки они обозначают? (йо, йу, йэ, йа)

- Сформулируйте вывод, когда буквы е, ё, ю, я обозначают два звука. (Когда находятся в начале слова). Показать слайд № 5.

Зимние - зимни[й,э]

Каюта - ка[й,у]та

Стоят - сто[й,а]т

Приём - при[й,о]м

- А в этих словах, где стоят буквы е, ё, ю, я? (После гласных).

- Сколько звуков они обозначают? (Два)

- Какие звуки они обозначают? (йо, йу, йэ, йа)

- Сформулируйте вывод, когда буквы е, ё, ю, я обозначают два звука. (Когда находятся после гласных). Показать слайд № 6.

Вьюга - в[й,у]га

Отъезд - от[й,э]зд

Съёмка - с[й,о]мка

Объять - об[й,а]ть

- А в этих словах где стоят буквы е, ё, ю, я? (После разделительных ь, ъ).

- Сколько звуков они обозначают? (Два)


А теперь подведем итоги нашего исследования, начертим в тетрадях таблицу и запишем в нее полученные результаты. (Слайд № 7.)


Обозначают один звук

Обозначают два звука

после мягких согласных

  1. в начале слова

  2. после гласных

  3. после ь, ъ


6. Тренировочные упражнения

1) Упражнение 305. Сделать транскрипцию слов: баян, юг, еда, ёлка.

В остальных словах определите сколько звуков и сколько букв. (Два ученика выполняют упражнение у доски)

2) Игра-разминка.

Ученики встали возле своих парт. Я называю слова, в которых буквы е, ё, ю, я обозначают один или два звука. Если гласный обозначает два звука, приседают девочки, если один, то приседают мальчики.

Юнга, хлеб, барьер, люстра, тень, клюква, память, ружье, озеро, вьюга, свёкла, каюта, пень, каюта, баян.


7. Задание «Ъ или Ь». (Слайд №8)

Ребята, давайте вспомним, когда пишется Ъ, а когда Ь в словах?

У доски работают три ученика. Проверяем задание.


8. Задание «Распределите по столбикам слова с гласными е, ё, ю, я».

Распределим слова по столбикам, где буквы е, ё, ю, я обозначают один звук, во второй - где два звука. Два ученика работают у доски.


9. Тест по теме «Фонетика». (Слайд №9)

Способ проверки - взаимопроверка.

Необходимо выполнить пять заданий по карточкам.

I. Укажите слова, где буквы ё, е, ю, я обозначают два звука:

1) ряд; 2) вьюга; 3) метель; 4) ёж; 5) мёд; 6) яблоко.

II. Какие из указанных букв названы неверно:

1) п «пэ»; 2) х «хэ»; 3) ж «жэ»; 4) н «нэ»; 5) д «дэ»; 6) к «кэ».

III. Укажите слова, в которых звуков больше, чем букв:

  1. семя; 2) яма; 3) вьюга; 4) люк; 5) полёт;6) каюта.


IV. Какие из данных согласных являются звонкими:

1) т; 2) з; 3) х; 4) р; 5) в; 6) ш.

V. После ж, ш, ч, щ пишутся и, у, а, но не пишутся ы, я, ю.

Укажите слова, которые отступают от данного правила:

1) брош…ра; 2) сч…стье; 3) параш...т 4) ч…до; 5) ч…ща; 6) ж…ри.

В конце работы показать правильные ответы на слайде № 10.

Ученики проверяют и выставляют оценки сами себе:

«5» - верно выполнено пять заданий,

«4» - верно четыре задания.

Подняли руки те, кто получил за тест оценку «5»,теперь те, кто получил «4».


10. Творческое задание. (Слайд №11)

Составить текст на тему «Зима», используя простые и сложные предложения по опорным словам. Давайте вспомним, что такое текст?

зимнее утро, небо, мороз, тени на снегу, снежное покрывало, тяжелые ветки, удивительное чувство, пушистый иней, серебристый снег.

Подчеркните слова, в которых буквы е, ё, ю, я обозначают два звука. В это время два ученика у доски работают по карточкам.

  • Карточка №1. Сделать синтаксический разбор предложения.

Деревья и кустарники оделись в пушистые шубы.


Составить схему.

Наступила долгожданная зима, и земля укрылась снежным одеялом.


  • Карточка №2. Сделать синтаксический разбор предложения.

Тихи и ясны зимние морозные дни.


Составить схему.

Ночью искрится белый снег, а на его сияющей поверхности отражается мерцание звезд.


11. Подведение итогов урока, выставление оценок.

Над какой темой мы сегодня с вами работали?

Что нового вы узнали на уроке?

Вы сегодня хорошо работали и получили следующие оценки....


12. Домашнее задание. (Слайд № 12)

Выполнить упражнение 308. выучить таблицу, составленную на уроке. Записать и выучить словарные слова из рамки на странице 121.



4


Общая информация

Номер материала: ДВ-361523



Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Русский для иностранцев»
Курс повышения квалификации «Основы туризма и гостеприимства»
Курс повышения квалификации «Педагогическая риторика в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Экскурсоведение: основы организации экскурсионной деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности экономиста-аналитика производственно-хозяйственной деятельности организации»
Курс повышения квалификации «Управление финансами: как уйти от банкротства»
Курс повышения квалификации «Разработка бизнес-плана и анализ инвестиционных проектов»
Курс повышения квалификации «Деловой русский язык»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс профессиональной переподготовки «Организация технической поддержки клиентов при установке и эксплуатации информационно-коммуникационных систем»
Курс профессиональной переподготовки «Риск-менеджмент организации: организация эффективной работы системы управления рисками»
Курс профессиональной переподготовки «Эксплуатация и обслуживание общего имущества многоквартирного дома»
Курс повышение квалификации «Информационная этика и право»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.