Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Конспект урока русского языка в 3 классе по теме "Правописание безударных гласных в корне слова"
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

Конспект урока русского языка в 3 классе по теме "Правописание безударных гласных в корне слова"

библиотека
материалов

hello_html_m6249a1da.gifhello_html_m6249a1da.gifhello_html_m6249a1da.gifhello_html_m6249a1da.gifhello_html_m6249a1da.gifhello_html_m6249a1da.gifhello_html_12b8696e.gifhello_html_12b8696e.gifhello_html_12b8696e.gifhello_html_12b8696e.gifhello_html_12b8696e.gifhello_html_12b8696e.gif

Открытый урок по русскому языку в 3 классе.

Автор: учитель начальных классов МБОУ «гимназии №17» г. Кемерово Голянд Ольга Геннадьевна


Тема урока: «Правописание безударных гласных в корне слова».

Цель урока: Формирование умения правильно писать безударные гласные в корне слова

Задачи: 1. Отрабатывать умение видеть, обозначать, проверять новую орфограмму безударный гласный в корне слова.

2. Развивать речь обучающихся, способствовать обогащению словарного запаса языка.

Развивать орфографическую зоркость, умение наблюдать, сравнивать, делать выводы, выполнять самопроверку и взаимопроверку.

Развивать воображение, зрительную и слуховую память, способность к творческой деятельности.

3. Содействовать в воспитании любви к своей Родине, формировании интереса к ее истории.



Этапы урока

Содержание, деятельность учителя

Время

Деятельность учащихся

УУД

I







Организационный момент.

1.Активизация внимания.

Прозвенел для нас звонок,

Начинается урок!

Всё ль на месте, всё ль в порядке:

Книжки, ручки и тетрадки?

Мы начинаем урок русского языка, на котором у нас присутствуют гости. Давайте улыбнемся друг другу, улыбнемся гостям, пожелаем всем удачи.

2. Запись числа.

1 мин.







Дети приветствуют учителя, садятся, записывают число в тетради.









КУДД

ЛУУД

II

Минутка чистописания,

орфографическая работа

1.Работа по числовой таблице (зрительный диктант), поиск числа, соответствующего букве русского алфавита.

2. Запись буквы, соединений, слов с буквой

Цц цы ци ца

цирк цветной хитрец танцовщица

-Все ли слова понятны? Кто такой хитрец, танцовщица? Слова подобраны не случайно! Есть идеи на этот счет? Дело в том, что!

Историческая справка: 20 октября 1880 года (ровно 135 лет назад) начал свою работу один из самых старейших цирков России - Московский цирк на Цветном бульваре. Сначала в цирке было пять рядов кресел, места с деревянными лавками без номеров и стоячие места. Потом здание не раз достраивалось, но весь свой долгий век (107 лет) служило цирку.

3. Работа над группой слов.

цирк цветной хитрец танцовщица

- Что интересного заметили? (группировка слов, поиск «лишнего и т.д.)

5 мин.



Ученики следят по числовой таблице, считают, определяют число, букву, которая в алфавите имеет этот порядковый номер


Учащиеся записывают буквы, соединения, слова









Находят общие признаки в группе слов




ПУУД


III

Постановка цели и задач урока.

- Глядя на слайд, расшифруйте тему урока.

Орфограмма безударный гласный в корне слова

Молодцы! Прямо как в цирке, когда выступал фокусник Кио.

Историческая справка: Самые знаменитые артисты выступали на манеже цирка на Цветном бульваре. Анатолий и Владимир Дуровы, Непревзойденные прыгуны Сосины. Грациозная танцовщица Марта Сур. Знаменитый «хитрец» Кио, завороживший всех мальчишек. Здесь началась слава Карандаша. Выступал в старом цирке «солнечный клоун» Олег Попов. В 1983 году руководство цирком принял Народный артист СССР Юрий Никулин.


А теперь вернемся к теме урока!

- Сформулируйте для себя задачи на сегодняшний урок.

- Посмотрите, это какие задачи? (познавательные)

- Озвучьте регулятивные задачи (оценивать себя и других, видеть цели и задачи, планировать свою деятельность)

-Какие коммуникативные задачи? (работать в парах, группе, уметь общаться)

-Личностные? (учиться быть внимательным, старательным, помогать другим и т.д.)

-Спасибо, есть дополнения? Тогда продолжим

3 мин.


Расшифровывают слова. Озвучивают тему урока.
















Формулируют задачи на урок



ПУДД

РУУД
















РУУД

IV

Орфографическая работа.

Получение новых знаний.

4. Поиск, обозначение новой орфограммы

- Вернемся к нашим словам

- Вместе с фокусником и Гласный звук с нами. Какое они могли приготовить задание, исходя из темы урока? (найти безударный гласный)

- Что для того нужно сделать?

1. расставить ударение

2. выделить корень

3. подчеркнуть орфограмму безударный гласный

- Почему это орфограмма? (слабая позиция)

- Как доказать выбор буквы? (проверить)

Подбор (устно) проверочных слов

цветной - цвет

хитрец - хитрость

танцовщица – танец

- Почему слова, которые вы подобрали, считаются проверочными? (гласный в сильной позиции)

Запишите ниже проверочные слова

5. Тест (теория)

Итак, давайте определимся в теории. Тест-опрос нам поможет

1. Орфограмма – это

А) написание по запоминанию,

Б) написание по правилу,

В) написание по желанию.

2. Орфограмма безударный гласный, это когда гласный:

А) находится в сильной позиции,

Б) находится в слабой позиции,

В) позиция не определена.

3.Проверочным является то слово, где гласный:

А) стоит под ударением,

Б) как мы решим,

В) гласный безударный.

4. Чтобы проверить безударный гласный в корне слова, нужно:

А) изменить слова так, чтобы гласный был в сильной позиции

Б) подобрать однокоренные слова,

В) изменить форму слова.

Проверка! Поднимите веер, оцените себя

Формулировка правила

  • Орфограмма – это написание по правилу

  • Орфограмма безударный гласный – это когда гласный стоит в слабой позиции, безударный

  • Проверочным является то слово, где проверяемый гласный стоит в сильной позиции

  • Чтобы проверить безударный гласный нужно изменить слово так, чтобы гласный стал ударным

8 мин.



Ученики формулируют алгоритм поиска безударного гласного,

ищут орфограмму безударный гласный, обозначают ее.













Запись проверочных слов



Выбирают правильные варианты ответов






















Идет самопроверка, самооценка


Договаривают правило









ПУУД

РУУД
















ПУУД, РУУД






















РУУД



ПУУД

V

Применение знаний. Отработка умений

6. Работа в группах (три группы)

Дана группа слов. Необходимо подчеркнуть одной чертой проверяемые слова, двумя – проверочные

1. Снег, снежок, снеговик, снежный, снегопад.

2. Морской, приморский, море, моряк, мореплаватель.

3. Домишко, дом, домовой, домашний, домик.

Проверка по алгоритму

Оценка работы

3 мин.


Читают задание

Идет выбор проверочный и проверяемых слов


Один ученик отвечает, как работала группа

Другие группы оценивают их цветовым веером



КУУД

РУУД


Физминутка «Цирк»

2 мин.



V

Применение знаний. Отработка умений

Историческая справка: 13 августа 1985 года состоялось последнее представление в старом здании цирка. Через два года 19 октября был заложен первый камень для строительства нового здания. А еще через два года в 1989 состоялось открытие нового цирка. Позднее цирку было присвоено имя «Московский цирк Никулина на Цветном бульваре». 

7. Игра жонглеров «Поймай мяч»

- А давайте поиграем в жонглеров! Я вам говорю слово проверяемое, а вы мне – проверочное.

-Какое было сейчас задание? Оцените, как сработал класс

8. Работа над орфограммой

Упражнение 4, стр.103 в учебнике

Какое умение формируем? (выбирать букву безударного гласного, подбирать проверочное слово, обозначать орфограмму)

Цепочка проверки

9. Работа по тексту, поиск ошибок на заданную орфограмму

- А теперь вам предстоит найти ошибки в цирковой афише. Исправьте и напишите количество ошибок.

Впирвые в гораде! Новое цирковое шоу!

В программе:

  • Виселая клаунесса

  • Фокусы

  • Игры

  • Дрессированные животные

  • Для дитей – сладкие презы

- Поднимите руки в паре, если вы справились












2 мин.




5 мин.










2 мин.












Дети ловят мяч, называют проверочные слова


Первые ученик, который выполнил правильно, проверяет у другого и т.д.





Ищут в паре ошибки, считают их







Взаимооценка, взаимопроверка













ПУУД




ПУУДРУУД





КУУД









РУДД

КУДД

VI

Самостоятельная работа.

- А сейчас, как и все начинающие актеры, покажем свои умения в самостоятельной работе

1) Расставь ударение в словах, выдели корень, подчеркни орфограмму безударную гласную

Врачи, земля, ночной, зелёный, кормил

2) Вставь пропущенные буквы, подбери и запиши проверочное слово.

зв…риный - ____ м…ровой - __________

пл…ксивый - _____ л…нивый - ________

3) Подчеркни одной чертой проверяемые слова, двумя чертами проверочные слова

Речной, речка, река, реченька, речушка.

7 мин.



Выполняют самостоятельную работу.

Идет самооценка, взаимооценка







ПУУД,

РУУД

КУУД

VII

Итог урока.

1.-Наш урок подходит к концу. Давайте вспомним, какие задачи ставили на урок

- Оцените свою работу, опираясь на эту основу:

Самооценка.

Я ставил себе задачу…

Я вспоминал ...

Я учился….

Я умею…

Я должен знать...

Я хотел бы отметить работу учеников…

2. Оцените себя светофориком

3. Оценка деятельности обучающихся учителем.

Спасибо ребята за урок. Я рада, что вы успешно справлялись с задачами урока, помогали друг другу, были внимательными учениками.

На следующем уроке вы узнаете оценку за с/р.

4. Д/З Приготовить 5 слов для взаимодиктанта

2 мин.





Оценивают свою работу и работу других






РУУД







Самостоятельная работа по русскому языку на тему:

«Написание безударных гласных в корне слова»

Ф.И. ученика ___________________________ дата ____________

Критерии

Задания

Само

оценка

Оценка учителя

Умение видеть, обозначать орфограмму

Расставь ударение в словах, выдели корень, подчеркни орфограмму безударную гласную

Врачи, земля, ночной, зелёный, кормил.



Умение выбирать букву при письме, подбирать проверочное слово

Вставь пропущенные буквы, подбери и запиши проверочное слово.

зв…риный - ___________ м…ровой - _______________

пл…ксивый - __________ л…нивый - ______________



Умение различать проверяемые и проверочные слова

Подчеркни одной чертой проверяемые слова, двумя чертами проверочные слова

Речной, речка, река, реченька, речушка.




Оценка соседа __________ Оценка ученика _________ Оценка учителя ________




Самостоятельная работа по русскому языку на тему:

«Написание безударных гласных в корне слова»

Ф.И. ученика ___________________________ дата ____________

Критерии

Задания

Само

оценка

Оценка учителя

Умение видеть, обозначать орфограмму

Расставь ударение в словах, выдели корень, подчеркни орфограмму безударную гласную

Врачи, земля, ночной, зелёный, кормил.



Умение выбирать букву при письме, подбирать проверочное слово

Вставь пропущенные буквы, подбери и запиши проверочное слово.

зв…риный - ___________ м…ровой - _______________

пл…ксивый - __________ л…нивый - ______________



Умение различать проверяемые и проверочные слова

Подчеркни одной чертой проверяемые слова, двумя чертами проверочные слова

Речной, речка, река, реченька, речушка.




Оценка соседа __________ Оценка ученика _________ Оценка учителя ________






20

Впирвые в гораде! Новое цирковое шоу! http://avatars.yandex.net/get-afisha-gallery/c3fd651d80a38e6802c81e69c555e43c/gallery-big

В программе:


  • Виселая клаунесса

  • Фокусы

  • Игры

  • Дрессированные животные

  • Для дитей – сладкие презы

20

Впирвые в гораде! Новое цирковое шоу! http://avatars.yandex.net/get-afisha-gallery/c3fd651d80a38e6802c81e69c555e43c/gallery-big

В программе:


  • Виселая клаунесса

  • Фокусы

  • Игры

  • Дрессированные животные

  • Для дитей – сладкие презы

20

Впирвые в гораде! Новое цирковое шоу! http://avatars.yandex.net/get-afisha-gallery/c3fd651d80a38e6802c81e69c555e43c/gallery-big

В программе:


  • Виселая клаунесса

  • Фокусы

  • Игры

  • Дрессированные животные

  • Для дитей – сладкие презы

20

Впирвые в гораде! Новое цирковое шоу! http://avatars.yandex.net/get-afisha-gallery/c3fd651d80a38e6802c81e69c555e43c/gallery-big

В программе:


  • Виселая клаунесса

  • Фокусы

  • Игры

  • Дрессированные животные

  • Для дитей – сладкие презы

20

Впирвые в гораде! Новое цирковое шоу! http://avatars.yandex.net/get-afisha-gallery/c3fd651d80a38e6802c81e69c555e43c/gallery-big

В программе:


  • Виселая клаунесса

  • Фокусы

  • Игры

  • Дрессированные животные

  • Для дитей – сладкие презы

20

Впирвые в гораде! Новое цирковое шоу! http://avatars.yandex.net/get-afisha-gallery/c3fd651d80a38e6802c81e69c555e43c/gallery-big

В программе:


  • Виселая клаунесса

  • Фокусы

  • Игры

  • Дрессированные животные

  • Для дитей – сладкие презы







Расставьте ударение в словах, выделите корень, подчеркните одной чертой проверяемые слова, двумя чертами – проверочные.


1. Снег, снежок, снеговик, снежный, снегопад.







Расставьте ударение в словах, выделите корень, подчеркните одной чертой проверяемые слова, двумя чертами – проверочные.


2. Морской, приморский, море, моряк, мореплаватель.







Расставьте ударение в словах, выделите корень, подчеркните одной чертой проверяемые слова, двумя чертами – проверочные.


3. Домишко, дом, домовой, домашний, домик.




Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 25 октября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДВ-207783

Похожие материалы