Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Конспект урока русского языка в 4 классе "Правописание глаголов с суффиксами -ся и -сь.

Конспект урока русского языка в 4 классе "Правописание глаголов с суффиксами -ся и -сь.


До 7 декабря продлён приём заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)

  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

урок: Русский язык

класс: 4А

учитель: Жмуркина В.А

тема: Правописание глаголов с суффиксами –ся,-сь

Ход урока

Содержание

Время

УУД



Мотивация к уч.деятельности

Прозвенел звонок,время начать урок,девочки садятся тихо и еще тише сядут мальчики.Мы готовы работать.



Чистописание

Сегодня для чистописания я взяла букву В.

Открываем тетради, записываем число, классная работа







вокзал, вчера, вместе, вагон ,волшебник



И запишем предложение.



Вчера была плохая погода.Разберите по членам и чем выражено.Подпишите.( один ученик отвечает)



Хорошо, теперь пишем слово словарь (у доски работает один ученик) пальто,город,растение,автобус,берёза,дорога,субботник,учитель.картина,класс.

-Можно ли проверить написание этих слов?

+нет

почему?

+это словарные слова



Актуализация знаний



А теперь записываем предложение Коля катает на велосипеде брата,а потом катается сам.

- Сколько глаголов видим в этом предложении?

+2

-какие?

+катает,катается

-чем они отличаются?

+обозначают разное время

- а с кем происходит действие в первом случае?

+с братом

-почему?

+его катают

-а во втором?

+с Колей

-почему?

+сам катается

-то есть,что случилось с действием?

+оно вернулось к тому,кто его совершал

-верно,давайте разберем эти два слова по составу







Формулировка темы



катает ,катается

-что общего?

+основа

-чем отличаются?

+во втором случае есть суффикс –ся

-Кто сформулирует тему нашего урока?

+Правописание глаголов с суффиксом –сь,- ся



Выполним устно упражнение 141,прочитайте задание.

1 ученик читает 1) предложение

-Чем отличаются выделенные глаголы по смыслу?

+ сначала мать умывает, одевает и т д Сережу, а потом делает это сама

-какое тут ключевое слово?

+сама

-а на письме,как отличается?

+во втором случае добавляется суффикс ся или сь

2),3) по аналогии



Физ.минутка



Открытие нового знания

Теперь посмотрите на упражнение 142,прочитайте задание,что нужно сделать?Приступаем к выполнению письменно(по одному ученику с места)

умывает – умывала,будет умывать

одевает – одевала,будет одевать

причесывает – причесывала,будет причесывать

обувает – обувала,будет обувать



умывается – умывалась.будет умываться

одевается – одевалась,будет одеваться

причесывается – причесывалась,будет причесывалась

обувается – обувалась,будет обуваться



-Какой вывод сделаем?

+ суффикс ся или сь пишется,если действие переходит на само действующее лицо,то есть возвращается.



Переверните страницу,прочитайте про себя правило,прочитай вслух

-Правы мы были?

+да

-Еще раз,когда в глаголах пишутся суффиксы ся или сь?

+когда дейсвие переходит на само действующее лицо или действие возвращается.

-правильно,а как узнать,когда писать –сь или –ся?

- посмотрите на следующее упражнение,попробуйте увидеть закономерность,письменно 1вариант – записывает 1 абзац,2 вар. – 2 абзац,выделяем суффиксы. 3 абзац устно вместе.



-Что заметили при письме?

+если буква перед суффиксом гласная,то пишем –сь,а если согласная то –ся.

-Прочитаем правило,правы ли вы оказались?

+да,вы верно заметили,повторим еще раз.

Домашнее задание с.78,упр.144



Итог урока.Рефлексия



-И так,ребята,какова была тема урока?

-повторим еще раз,когда мы пишем глаголы с суфф. –ся или –сь,что происходит с действием?

+возвращается на действующее лицо

-хорошо,когда пишем –сь,а когда –ся?

+ после гласной –сь,после согл.-ся

-что было трудно на уроке?

-кому было все легко?

Оценивание



Хорошо ,спасибо за урок.













Принцип псих.комфортности













Деятельностные,регулятивные

































познавательные























































познавательные,личностные,вариативности







































деятельностные,регулятивные































































личностные,вариативности


Студент:


Учитель:


57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)

Автор
Дата добавления 24.10.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров615
Номер материала ДВ-092988
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх