Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Русский язык и литература / Конспекты / Конспект урока русского языка в 5 классе "Предложения по цели высказывания"

Конспект урока русского языка в 5 классе "Предложения по цели высказывания"



Осталось всего 2 дня приёма заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)


  • Русский язык и литература

Название документа конспект.docx

Поделитесь материалом с коллегами:



Конспект урока русского языка

5 класс


Учитель:

Жерегеля И.П.

Дата:


Тема:

Виды предложений по цели высказывания


Цель:

Познакомиться с предложениями по цели высказывания

Задачи:


О.: научиться определять вид предложения по цели высказывания

Р.: речь, внимание, слух, орфографическую зоркость

В.: трудовое, нравственное, эстетическое

Тип занятия:

Учебно-практическое занятие

УМО:


Презентация к уроку, рабочие листы, тесты стихотворений

Ход занятия:




hello_html_m252cd625.jpg

  1. Оргмомент.

  2. Запишите число, вид работы

hello_html_m33351e3f.jpg

Посмотрите на экран. Что нужно сделать? (вставить пропущенные буквы)

Запишите текст, вставьте пропущенные буквы.

О чём колокольчик звонит на лугу?

Ответить на это я вам не могу.

Звони, колокольчик, над полем с утра!

Пусть слышат цветы – просыпаться пора.

В. Степанов

Над какими орфограммами работали?

Почему слово КОЛОКОЛЬЧИК в третьей строчке выделяется запятыми?

Определите род, число, падеж, склонение слов НА ЛУГУ и НАД ПОЛЕМ.

В 1 предложении подчеркните главные члены.



Прочитайте предложение, в котором содержится сообщение

В каком предложении задается вопрос?

Какое предложение побуждает к действию?

Вы назвали предложения, различные по цели высказывания

hello_html_1f4d5d39.jpg

Как мы произносим предложения? С одинаковой ли интонацией?

Что помогает понять смысл предложения?

Как в побудительном предложении можно смягчить приказ? (при помощи вежливых слов)

Какой звук слышится в стихотворении?

Назовите однокоренной глагол, поставьте его в настоящее время.



hello_html_m5438deaa.jpg

Это слово весьма коварно, многие его поизносят неверно. Прослушайте сообщение о том, как правильно говорить, следите за интонацией диктора.

СЛУШАЕМ!!!!

hello_html_m22d9c57.jpg

Прочитайте и запомните, как произносятся формы глагола звонить.

Составьте с этими словами предложения, различные по цели высказывания. Запишите их в тетрадь.

(посмотрите в тетрадь соседа и охарактеризуйте работу, какие предложения по цели высказывания вы увидели?)

hello_html_12a51518.jpg

Чтобы запомнить произношение трудных слов, существуют такие запоминалки. Прочитайте, какая запоминалка вам больше всего понравилась.

РАБОТА С УЧЕБНИКОМ


Откройте учебник на стр. 70, п. 29.

Прочитайте.

Выполним упр. 145.


Кленовые листья повисали / на нитках осенней паутины.


Исследование текста

У вас на партах распечатки стихотворений. Выполните задания.

ДЗ

П. 29,

подг. черновик сочинения упр. 157


Рефлексия

Продолжите предложения:

Сегодня я узнал, что…..

Я научился….

Мне понравилось…

Мне не понравилось…

Доп-но

Упр. 146-150



Рабочий лист

О чём колокольчик звонит на лугу?

Ответить на это я вам не могу.

Звони, колокольчик, над полем с утра!

Пусть слышат цветы – просыпаться пора.

В. Степанов

Запиши предложения:


Повествовательное

Я звоню маме на работу.

Вопросительное

У тебя будильник звонит?

Побудительное

Позвони мне вечером.

Упр. 145.


Кленовые листья повисали / на нитках осенней паутины.



Клен-ов-ые


Осенней-прил. (какой?)признак

Н.ф. осенний

М.п. Р.п., мн.ч.

Работаем со стихотворением


Повествовательное

По телефону день-деньской
Нельзя к нам дозвониться!

Вопросительное

А по ботанике леса,
Луга или болото?

Побудительное

Звони друг другу на дом!

Продолжите предложения:

Сегодня я узнал, что…..


Я научился….



Мне не понравилось…



Мне понравилось…

Доп-но:




Название документа рабочий лист 26.docx

Поделитесь материалом с коллегами:

Рабочий лист

Запиши предложения:


Повествовательное




Вопросительное




Побудительное




Упр. 145.








Работаем со стихотворением


Повествовательное




Вопросительное




Побудительное


Продолжите предложения:

Сегодня я узнал, что…..


Я научился….



Мне не понравилось…



Мне понравилось…





Название документа стихи 5.docx

Поделитесь материалом с коллегами:



Почему телефон занят?


По телефону день-деньской
Нельзя к нам дозвониться!
Живет народ у нас такой —
Ответственные лица:
Живут у нас три школьника
Да первоклассник Коленька.

Придут домой ученики —
И начинаются звонки,
Звонки без передышки.
А кто звонит? Ученики,
Такие же мальчишки.

— Андрей, что задано, скажи?..
Ах, повторяем падежи?
Все снова, по порядку?
Ну ладно, трубку подержи,
Я поищу тетрадку.

— Сережа, вот какой вопрос:
Кто полушария унес?
Я в парте шарил, шарил,
Нет карты полушарий!.. 

Не замолкают голоса,
Взывает в трубке кто-то:
— А по ботанике леса,
Луга или болото?

Звонят, звонят ученики...
Зачем писать им в дневники,
Какой урок им задан?
Ведь телефон-то рядом!
Звони друг другу на дом!

Звонят, звонят ученики...
У них пустые дневники,
У нас звонки, звонки, звонки...

А первоклассник Колечка
Звонит Смирновой Галочке —
Сказать, что пишет палочки
И не устал нисколечко.




Агния Барто













Мне поставили сегодня телефон

Мне поставили сегодня телефон
И сказали: "Аппарат у вас включен!"
Я могу по телефону с этих пор
С кем хочу вести из дома разговор.


Я сажусь, снимаю трубку с рычажка,
Дожидаюсь непрерывного гудка
И, волнуясь, начинаю набирать
Номер "восемь - сорок восемь -
двадцать пять".


Телефон мне отвечает: "Дуу... дуу... дуу..."
Я сижу у аппарата - жду... жду... жду...
Наконец я слышу голос:
- Вам кого?
- Попросите дядю Степу!
- Нет его!


Улетел он рано утром в Ленинград.
- А когда же возвратится он назад?
- Нам об этом не известно ничего.
Срочно вызвали на Балтику его.

Только трубку положил на рычажок -
Раздается оглушительный звонок.
- Что такое? Что случилось? Кто звонит?
- Это дети! - чей-то голос говорит. –


Вам пожаловаться хочет детский сад:
Мало пишете вы книжек для ребят!
- Передать моим читателям прошу,
Что веселые стихи я напишу


Про чудесный аппарат, про телефон,
И про то, как помогает людям он.
Я могу звонить в любые города,
Даже в самый дальний город иногда.


Удивительно устроен телефон!
Все мне кажется, что это только сон.
Чтобы этому скорей поверил я,
Позвоните мне, пожалуйста, друзья!



Сергей Михалков









Телефон

У меня зазвонил телефон.
- Кто говорит?
- Слон.
- Откуда?
- От верблюда.
- Что вам надо?
- Шоколада.
- Для кого?
- Для сына моего.
- А много ли прислать?
- Да пудов этак пять
Или шесть:
Больше ему не съесть,
Он у меня еще маленький!


А потом позвонил
Крокодил
И со слезами просил:
- Мой милый, хороший,
Пришли мне калоши,
И мне, и жене, и Тотоше.

- Постой, не тебе ли
На прошлой неделе
Я выслал две пары
Отличных калош?
- Ах, те, что ты выслал
На прошлой неделе,
Мы давно уже съели
И ждем, не дождемся,
Когда же ты снова пришлешь
К нашему ужину
Дюжину
Новых и сладких калош!





Корней Чуковский



57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Автор
Дата добавления 09.11.2016
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Конспекты
Просмотров14
Номер материала ДБ-336480
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх