638096
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокРусский языкКонспектыКонспект урока русского языка в 9 классе "Сложносочиненные предложения с соединительными союзами"

Конспект урока русского языка в 9 классе "Сложносочиненные предложения с соединительными союзами"

Выбранный для просмотра документ Технологическая карта.doc

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Технологическая карта

ученика (-цы) 9 класса

______________________________________________________


Задание 1. Теоретический блок. Ответьте на вопросы.

  1. Дайте определение сложному предложению.

  2. Перечислите основные виды сложных предложений.

  3. Чем разделяются простые предложения в составе сложного.

  4. Какое предложение называют сложносочиненным?

  5. Назовите 3 разряда сочинительных союзов.

  6. Перечислите сочинительные противительные союзы.

  7. Перечислите сочинительные соединительные союзы.


Зhello_html_75d3d79c.gifадание 2. «Верные и неверные утверждения». Выделите верные утверждения в

1. Грамматика включает в себя морфологию и синтаксис..

2. Синтаксис изучает словосочетания и предложения.

3. Существует два способа связи слов в словосочетании (управление, примыкание).

4. Предложение – это синтаксическая единица.

5. В сложном предложении одна грамматическая основа.

6. Союз а, но, да (=но), однако, зато, же – подчинительные союзы.

7. В ССП с противительными союзами одно явление противопоставляется другому.

8. Предложение День был холодный, но ясный – это ССП с противительным союзом но.

9. [ ] , и [ ] – верная схема ССП с соединительным союзом.

10. ССП с соединительными союзами обозначают явления, которые происходят одновременно или последовательно.

11. и, тоже, также, да (=и), зато, ни…ни – соединительные союзы.


Задание 3. Распределите сочинительные союзы


Сочинительные союзы

противительные

соединительные

разделительные

 

 

hello_html_m5566fbb2.png


Союзы: и, а, но, ни…ни, зато, тоже, однако, да (=но), да (=и), также, же



Задание 4. Произведите синтаксический разбор предложения

Солнце село и спряталось за горизонт.


Задание 5. Упражнение 49. Расставьте знаки препинания. Определите, что они разделяют: однородные члены или простые предложения.


1. Высоко в небе летят журавли и далеко слышен их звонкий крик .

2. Зима уходит и весело чирикают воробьи .

3. Голубеет небо и кричат грачи .

4. Зачирикал громко и тревожно воробей и все воробушки сразу скрылись .

5. Рябчики выпорхнули и расселись по елкам и березкам .

6. Скворцы вывелись и улетели и давно их место в скворечнике занято воробьями .

7. Все вороны поднялись с дерева и помчались темной тучей за филином.

8. Прилетел журавль сел среди кочек и стал разгуливать .


Задание 6. Морфологический разбор существительного.

Среди кочек -

I. Н.ф. - обозначает

II. Морф. признаки:

пост.:

непост.: в форме

III. Синт. роль: ( ) среди кочек-


Задание 7. Словарная работа. Упражнение 48. Вставьте пропущенные буквы.

Грач, ласт…чка, в…рона, скв…рец, жав…ронок, сол…вей, вор…бей, голуб…, журавл…, сн…гирь, сок…л, с…рока, ор…л, берк…т, с…ница, рябч…к, фил…н, к…кушка, п…репёлка.


Задание 8. Допишите сложносочиненные предложения.


1)[ Ласточки низко летали над землей], и [ ].


2)[ ] , а [ворона уже свила себе гнездо].


3) [ ] , но [ птицы еще не улетели в теплые края].

Задание 9. Тестирование.

  1. Главные члены предложения – это:

А) подлежащее и сказуемое

В) определение и дополнение

С) дополнение и обстоятельство.

2. Сложное предложение состоит из:

А) нескольких слов

В) нескольких словосочетаний

С) нескольких простых предложений

3. Укажите предложение с сочинительным соединительным союзом:

А) Все смолкли, зато громче затрещали, разгораясь, ветки.

В)Мне тоже не сиделось на месте.

С) Хвали утро вечером, а жизнь под старость.

4. Сложные предложения делятся на:

А) союзные, бессоюзные

В) обособленные, необособленные

С) главные и зависимые

5. Укажите сложное предложение:

А) Казахстан считается степным краем.

В) Море бушует, и волны разбиваются о берег.

С) Но есть здесь необычный уголок – это Боровое.

6. Сочинительные союзы делятся по значению на:

А) соединительные, противительные, разделительные

В) формообразующие, отрицательные, модальные.

С) первообразные, непроизводные, производные.

Домашняя работа: § 6 (повторить правила)

Упр.51 стр. 38. Выучить стихотворение И. Бунина

Сочинение-миниатюра (6-7 предложений) на тему «Осенняя пора».


Дополнительно


Вариант 1. Выпишите номера простых предложений с однородными членами. Учтите, что запятые не проставлены.

Вариант 2. Выпишите номера сложных предложений. Учтите, что запятые не проставлены.


  • В тайге водятся волки и рыси.

  • В березовых рощах сосновых борах растут белые грибы.

  • Море бушует и волны разбиваются о берег.

  • Солнце поднялось, но греет неласково.

  • С утра реку затянуло туманом но рыбаков это не испугало.

  • Лето собирает а зима подъедает.

  • Ребята не купались а загорали.

  • Чуть потянул ветер и полилась река листопада.

  • Текли воды в реках и шумели ветра.

  • Ветер согнул тонкую осинку но не сломал.

  • У кумушки глаза и зубы разгорелись.

  • В ушах у гостя затрещало и закружилась голова.


Выбранный для просмотра документ мой открытый урок ССП с соед. союзами.doc

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Класс: 9

Предмет: русский язык в казахских классах

Тема урока: Сложносочиненные предложения с соединительными союзами.

Цели урока: 1. закрепить знания по теме «Сложносочиненные предложения с соединительными союзами», выявить фактические знания учащихся;

2. Развивать умение различать ССП с соединительными союзами от простых предложений с однородными членами, производить различные виды разбора, письменную речь учащихся;

3. Воспитывать способность испытывать воздействие художественного произведения на личность. Стимулировать интерес к учебной деятельности.

Тип урока: урок- закрепление

Ход урока.

  1. Орг. момент

(приветствие, проверка готовности учащихся к уроку)

  1. Слово учителя. Здравствуйте, ребята и дорогие гости. Сегодня у нас урок русского языка по теме «Сложносочиненные предложения с соединительными союзами и, да (=и), тоже, также, ни…ни »

Я слышу – я забываю.

Я вижу – я запоминаю.

Я делаю – я понимаю.

Китайская пословица.

Так гласит китайская пословица. Поэтому желаю всем слышать и слушать, все видеть, и, конечно, правильно выполнять.

Работать вы будете по технологической карте. Подпишите ее, пожалуйста.



Задание 1. Теоретический блок. Ответьте на вопросы.

  1. Дайте определение сложному предложению.

  2. Перечислите основные виды сложных предложений.

  3. Чем разделяются простые предложения в составе сложного.

  4. Какое предложение называют сложносочиненным?

  5. Назовите 3 разряда сочинительных союзов.

  6. Перечислите сочинительные противительные союзы.

  7. Перечислите сочинительные соединительные союзы.


Зhello_html_75d3d79c.gifадание 2. «Верные и неверные утверждения». Выделите верные утверждения в

1. Грамматика включает в себя морфологию и синтаксис..

2. Синтаксис изучает словосочетания и предложения.

3. Существует два способа связи слов в словосочетании (управление, примыкание).

4. Предложение – это синтаксическая единица.

5. В сложном предложении одна грамматическая основа.

6. Союз а, но, да (=но), однако, зато, же – подчинительные союзы.

7. В ССП с противительными союзами одно явление противопоставляется другому.

8. Предложение День был холодный, но ясный – это ССП с противительным союзом но.

9. [ ] , и [ ] – верная схема ССП с соединительным союзом.

10. ССП с соединительными союзами обозначают явления, которые происходят одновременно или последовательно.

11. и, тоже, также, да (=и), зато, ни…ни – соединительные союзы.


Задание 3. Распределите сочинительные союзы


Сочинительные союзы

противительные

соединительные

разделительные

 

 

hello_html_m5566fbb2.png


Союзы: и, а, но, ни…ни, зато, тоже, однако, да (=но), да (=и), также, же


Задание 4. Произведите синтаксический разбор предложения

Солнце село и спряталось за горизонт.


Задание 5. Упражнение 49. Расставьте знаки препинания. Определите, что они разделяют: однородные члены или простые предложения.


1. Высоко в небе летят журавли и далеко слышен их звонкий крик .

2. Зима уходит и весело чирикают воробьи .

3. Голубеет небо и кричат грачи .

4. Зачирикал громко и тревожно воробей и все воробушки сразу скрылись .

5. Рябчики выпорхнули и расселись по елкам и березкам .

6. Скворцы вывелись и улетели и давно их место в скворечнике занято воробьями .

7. Все вороны поднялись с дерева и помчались темной тучей за филином.

8. Прилетел журавль сел среди кочек и стал разгуливать .


Задание 6. Морфологический разбор существительного.

Среди кочек -

I. Н.ф. - обозначает

II. Морф. признаки:

пост.:

непост.: в форме

III. Синт. роль: ( ) среди кочек-


Задание 7. Словарная работа. Упражнение 48. Вставьте пропущенные буквы.

Грач, ласт…чка, в…рона, скв…рец, жав…ронок, сол…вей, вор…бей, голуб…, журавл…, сн…гирь, сок…л, с…рока, ор…л, берк…т, с…ница, рябч…к, фил…н, к…кушка, п…репёлка.


Задание 8. Допишите сложносочиненные предложения.


1)[ Ласточки низко летали над землей], и [ ].


2)[ ] , а [ворона уже свила себе гнездо].


3) [ ] , но [ птицы еще не улетели в теплые края].

Задание 9. Тестирование.

  1. Главные члены предложения – это:

А) подлежащее и сказуемое

В) определение и дополнение

С) дополнение и обстоятельство.

2. Сложное предложение состоит из:

А) нескольких слов

В) нескольких словосочетаний

С) нескольких простых предложений

3. Укажите предложение с сочинительным соединительным союзом:

А) Все смолкли, зато громче затрещали, разгораясь, ветки.

В)Мне тоже не сиделось на месте.

С) Хвали утро вечером, а жизнь под старость.

4. Сложные предложения делятся на:

А) союзные, бессоюзные

В) обособленные, необособленные

С) главные и зависимые

5. Укажите сложное предложение:

А) Казахстан считается степным краем.

В) Море бушует, и волны разбиваются о берег.

С) Но есть здесь необычный уголок – это Боровое.

6. Сочинительные союзы делятся по значению на:

А) соединительные, противительные, разделительные

В) формообразующие, отрицательные, модальные.

С) первообразные, непроизводные, производные.

Домашняя работа: § 6 (повторить правила)

Упр.51 стр. 38. Выучить стихотворение И. Бунина

Сочинение-миниатюра (6-7 предложений) на тему «Осенняя пора».


Дополнительно


Вариант 1. Выпишите номера простых предложений с однородными членами. Учтите, что запятые не проставлены.

Вариант 2. Выпишите номера сложных предложений. Учтите, что запятые не проставлены.


  • В тайге водятся волки и рыси.

  • В березовых рощах сосновых борах растут белые грибы.

  • Море бушует и волны разбиваются о берег.

  • Солнце поднялось, но греет неласково.

  • С утра реку затянуло туманом но рыбаков это не испугало.

  • Лето собирает а зима подъедает.

  • Ребята не купались а загорали.

  • Чуть потянул ветер и полилась река листопада.

  • Текли воды в реках и шумели ветра.

  • Ветер согнул тонкую осинку но не сломал.

  • У кумушки глаза и зубы разгорелись.

  • В ушах у гостя затрещало и закружилась голова.


Выбранный для просмотра документ мой урок ССп.ppt

библиотека
материалов
Двадцать четвертое сентября. Классная работа. Сложносочиненные предложения с...
Я слышу – я забываю. Я вижу – я запоминаю. Я делаю – я понимаю. Китайская пос...
Ответьте на вопросы. Дайте определение сложному предложению. Перечислите осно...
1. Грамматика включает в себя морфологию и синтаксис.. 2. Синтаксис изучает с...
Распределите сочинительные союзы Союзы: и, а, но, ни…ни, зато, тоже, однако,...
Проверь себя!
Солнце село и спряталось за горизонт. сущ. глаг. глаг. ( прост. , повест., не...
Грозовые тучи нахмурились и разразились холодным дождем. Прошла гроза, и на...
1 2 , и , да (=и) , тоже 1 1 1 2 2 2 , также , ни Ни 1 2
Упражнение 49. Расставьте знаки препинания. Определите, что они разделяют: од...
1. Высоко в небе летят журавли и далеко слышен их звонкий крик . сущ. глаг. с...
2. Зима уходит и весело чирикают воробьи . сущ. глаг. сущ. глаг. , [ ] ] ( сл...
3. Голубеет небо и кричат грачи . сущ. глаг. сущ. глаг. , [ ] [ ] ( сложное,...
4. Зачирикал громко и тревожно воробей и все воробушки сразу скрылись . сущ....
5. Рябчики выпорхнули и расселись по елкам и березкам . глаг. сущ. глаг. [ ]...
6. Скворцы вывелись и улетели и давно их место в скворечнике занято воробьями...
7. Все вороны поднялись с дерева и помчались темной тучей за филином . глаг....
8. Прилетел журавль сел среди кочек и стал разгуливать . глаг. сущ. глаг. [ ]...
Морфологический разбор существительного. Среди кочек - I. Н.ф. - обозначает I...
Словарная работа. Упражнение 48. Грач, ласт…чка, в…рона, скв…рец, жав…ронок,...
 Обратимся к словарю  Игра «Лучший переводчик». Орфографический словарь Эти...
Лучший переводчик. Грач - ласточка- ворона- скворец- жаворонок- соловей - вор...
снегирь- сокол- сорока- орел- беркут- синица- рябчик- филин- кукушка- перепёл...
Допишите сложносочиненные предложения. 1)[ Ласточки низко летали над землей]...
 Тестирование. Если хочешь получить грант завтра – готовься сегодня!
Ответы. 1. а 4. а 2. с 5. в 3. в 6. а
 Домашнее задание  § 6 (повторить правила) Упр.51 стр. 38. Выучить стихотво...
Иван Алексеевич Бунин (1870-1953 г.г.)
Не видно птиц. Покорно чахнет Лес, опустевший и больной. Грибы сошли, но креп...
Вариант 1. Выпишите номера простых предложений с однородными членами. Учтите,...
Ключ для самопроверки: 1в. – 1, 2, 4. 2в. – 3, 5, 6.

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Двадцать четвертое сентября. Классная работа. Сложносочиненные предложения с
Описание слайда:

Двадцать четвертое сентября. Классная работа. Сложносочиненные предложения с соединительными союзами и, да (=и), тоже, также, ни…ни

2 слайд Я слышу – я забываю. Я вижу – я запоминаю. Я делаю – я понимаю. Китайская пос
Описание слайда:

Я слышу – я забываю. Я вижу – я запоминаю. Я делаю – я понимаю. Китайская пословица

3 слайд Ответьте на вопросы. Дайте определение сложному предложению. Перечислите осно
Описание слайда:

Ответьте на вопросы. Дайте определение сложному предложению. Перечислите основные виды сложных предложений. Чем разделяются простые предложения в составе сложного. Какое предложение называют сложносочиненным? Назовите 3 разряда сочинительных союзов. Перечислите сочинительные противительные союзы. Перечислите сочинительные соединительные союзы.

4 слайд 1. Грамматика включает в себя морфологию и синтаксис.. 2. Синтаксис изучает с
Описание слайда:

1. Грамматика включает в себя морфологию и синтаксис.. 2. Синтаксис изучает словосочетания и предложения. 3. Существует два способа связи слов в словосочетании (управление, примыкание). 4. Предложение – это синтаксическая единица. 5. В сложном предложении одна грамматическая основа. 6. Союз а, но, да (=но), однако, зато, же – подчинительные союзы. 7. В ССП с противительными союзами одно явление противопоставляется другому. 8. Предложение День был холодный, но ясный – это ССП с противительным союзом но. 9. [ ] , и [ ] – верная схема ССП с соединительным союзом. 10. ССП с соединительными союзами обозначают явления, которые происходят одновременно или последовательно. 11. и, тоже, также, да (=и), зато, ни…ни – соединительные союзы. Ключ: 1, 2, 4, 7, 9, 10

5 слайд Распределите сочинительные союзы Союзы: и, а, но, ни…ни, зато, тоже, однако,
Описание слайда:

Распределите сочинительные союзы Союзы: и, а, но, ни…ни, зато, тоже, однако, да (=но), да (=и), также, же

6 слайд Проверь себя!
Описание слайда:

Проверь себя!

7 слайд Солнце село и спряталось за горизонт. сущ. глаг. глаг. ( прост. , повест., не
Описание слайда:

Солнце село и спряталось за горизонт. сущ. глаг. глаг. ( прост. , повест., невосклиц., двусоставн., полн., распростр., осл. однородн. сказ. ) Произведите синтаксический разбор предложения сущ.

8 слайд Грозовые тучи нахмурились и разразились холодным дождем. Прошла гроза, и на
Описание слайда:

Грозовые тучи нахмурились и разразились холодным дождем. Прошла гроза, и на небе появилась радуга. [ = - ] , и [= -]. [- = и = ].

9 слайд 1 2 , и , да (=и) , тоже 1 1 1 2 2 2 , также , ни Ни 1 2
Описание слайда:

1 2 , и , да (=и) , тоже 1 1 1 2 2 2 , также , ни Ни 1 2

10 слайд Упражнение 49. Расставьте знаки препинания. Определите, что они разделяют: од
Описание слайда:

Упражнение 49. Расставьте знаки препинания. Определите, что они разделяют: однородные члены или простые предложения.

11 слайд 1. Высоко в небе летят журавли и далеко слышен их звонкий крик . сущ. глаг. с
Описание слайда:

1. Высоко в небе летят журавли и далеко слышен их звонкий крик . сущ. глаг. сущ. прич. , [ ] [ ] ( сложное, ССП с соединит. союзом И)

12 слайд 2. Зима уходит и весело чирикают воробьи . сущ. глаг. сущ. глаг. , [ ] ] ( сл
Описание слайда:

2. Зима уходит и весело чирикают воробьи . сущ. глаг. сущ. глаг. , [ ] ] ( сложное, ССП с соединит. союзом И) [

13 слайд 3. Голубеет небо и кричат грачи . сущ. глаг. сущ. глаг. , [ ] [ ] ( сложное,
Описание слайда:

3. Голубеет небо и кричат грачи . сущ. глаг. сущ. глаг. , [ ] [ ] ( сложное, ССП с соединит. союзом И)

14 слайд 4. Зачирикал громко и тревожно воробей и все воробушки сразу скрылись . сущ.
Описание слайда:

4. Зачирикал громко и тревожно воробей и все воробушки сразу скрылись . сущ. глаг. сущ. глаг. , [ ] [ ] ( сложное, ССП с соединит. союзом И) нар. нар.

15 слайд 5. Рябчики выпорхнули и расселись по елкам и березкам . глаг. сущ. глаг. [ ]
Описание слайда:

5. Рябчики выпорхнули и расселись по елкам и березкам . глаг. сущ. глаг. [ ] ( прост. предл. с однородн. чл. предл ) сущ. сущ.

16 слайд 6. Скворцы вывелись и улетели и давно их место в скворечнике занято воробьями
Описание слайда:

6. Скворцы вывелись и улетели и давно их место в скворечнике занято воробьями . глаг. сущ. глаг. [ ] (сложное, ССП с сочинит. соединит. союзом И ) ] [ прич. , сущ.

17 слайд 7. Все вороны поднялись с дерева и помчались темной тучей за филином . глаг.
Описание слайда:

7. Все вороны поднялись с дерева и помчались темной тучей за филином . глаг. сущ. глаг. [ ] ( прост. предл. с однородн. чл. предл )

18 слайд 8. Прилетел журавль сел среди кочек и стал разгуливать . глаг. сущ. глаг. [ ]
Описание слайда:

8. Прилетел журавль сел среди кочек и стал разгуливать . глаг. сущ. глаг. [ ] ( прост. предл. с однородн. чл. предл ) глаг. , глаг.

19 слайд Морфологический разбор существительного. Среди кочек - I. Н.ф. - обозначает I
Описание слайда:

Морфологический разбор существительного. Среди кочек - I. Н.ф. - обозначает II. Морф. признаки: пост.: непост.: в форме III. Синт. роль: ( ) среди кочек- 3 сущ. кочка предмет нариц., неодуш., ж.р., 2 скл. Р.п., ед.ч. где? обст. места

20 слайд Словарная работа. Упражнение 48. Грач, ласт…чка, в…рона, скв…рец, жав…ронок,
Описание слайда:

Словарная работа. Упражнение 48. Грач, ласт…чка, в…рона, скв…рец, жав…ронок, сол…вей, вор…бей, голуб…, журавл…, сн…гирь, сок…л, с…рока, ор…л, берк…т, с…ница, рябч…к, фил…н, к…кушка, п…репёлка. о о о о о о о о ь ь е ё у и и и у е

21 слайд  Обратимся к словарю  Игра «Лучший переводчик». Орфографический словарь Эти
Описание слайда:

 Обратимся к словарю  Игра «Лучший переводчик». Орфографический словарь Этимологический словарь Орфоэпический словарь Толковый словарь Словообразовательныйсловарь Словарь синонимов Словарь иностранных слов Словарь паронимов

22 слайд Лучший переводчик. Грач - ласточка- ворона- скворец- жаворонок- соловей - вор
Описание слайда:

Лучший переводчик. Грач - ласточка- ворона- скворец- жаворонок- соловей - воробей- голубь- журавль- ұзақ, қарлығаш, бозторғай, қараторғай, қарға, бұлбұл, шымшық торғай, көгершін, кептер, тырна,

23 слайд снегирь- сокол- сорока- орел- беркут- синица- рябчик- филин- кукушка- перепёл
Описание слайда:

снегирь- сокол- сорока- орел- беркут- синица- рябчик- филин- кукушка- перепёлка- суық торғай, бүркіт, қыран сары шымшық, қарабауыр, үкі, көкек, бөдене. сұңқар, қыран, ителгі сауысқан, бүркіт, қыран

24 слайд Допишите сложносочиненные предложения. 1)[ Ласточки низко летали над землей]
Описание слайда:

Допишите сложносочиненные предложения. 1)[ Ласточки низко летали над землей] , и [ ]. 2)[ ] , а [ворона уже свила себе гнездо]. 3) [ ] , но [ птицы еще не улетели в теплые края].

25 слайд  Тестирование. Если хочешь получить грант завтра – готовься сегодня!
Описание слайда:

Тестирование. Если хочешь получить грант завтра – готовься сегодня!

26 слайд Ответы. 1. а 4. а 2. с 5. в 3. в 6. а
Описание слайда:

Ответы. 1. а 4. а 2. с 5. в 3. в 6. а

27 слайд  Домашнее задание  § 6 (повторить правила) Упр.51 стр. 38. Выучить стихотво
Описание слайда:

 Домашнее задание  § 6 (повторить правила) Упр.51 стр. 38. Выучить стихотворение И. Бунина Сочинение-миниатюра (6-7 предложений) на тему «Осенняя пора»

28 слайд Иван Алексеевич Бунин (1870-1953 г.г.)
Описание слайда:

Иван Алексеевич Бунин (1870-1953 г.г.)

29 слайд Не видно птиц. Покорно чахнет Лес, опустевший и больной. Грибы сошли, но креп
Описание слайда:

Не видно птиц. Покорно чахнет Лес, опустевший и больной. Грибы сошли, но крепко пахнет В оврагах сыростью грибной. Глушь стала ниже и светлее, В кустах свалялася трава, И, под дождем осенним тлея, Чернеет темная листва. Иван Бунин

30 слайд Вариант 1. Выпишите номера простых предложений с однородными членами. Учтите,
Описание слайда:

Вариант 1. Выпишите номера простых предложений с однородными членами. Учтите, что запятые не проставлены. Вариант 2. Выпишите номера сложных предложений. Учтите, что запятые не проставлены. 1. В тайге водятся волки и рыси. 2. В березовых рощах сосновых борах растут белые грибы. 3. Море бушует и волны разбиваются о берег. 4. Солнце поднялось, но греет неласково. 5. С утра реку затянуло туманом но рыбаков это не испугало. 6. Лето собирает а зима подъедает.

31 слайд Ключ для самопроверки: 1в. – 1, 2, 4. 2в. – 3, 5, 6.
Описание слайда:

Ключ для самопроверки: 1в. – 1, 2, 4. 2в. – 3, 5, 6.

Выбранный для просмотра документ титульный открытого урока.doc

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

hello_html_9c585c.gif





















Учитель русского языка и литературы: Айкелова Г.А.

2010г.

Общая информация

Номер материала: ДВ-066934

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Русский для иностранцев»
Курс повышения квалификации «Методика написания учебной и научно-исследовательской работы в школе (доклад, реферат, эссе, статья) в процессе реализации метапредметных задач ФГОС ОО»
Курс повышения квалификации «Основы местного самоуправления и муниципальной службы»
Курс повышения квалификации «Организация научно-исследовательской работы студентов в соответствии с требованиями ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Логистика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Деловой русский язык»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс повышения квалификации «Организация маркетинга в туризме»
Курс профессиональной переподготовки «Управление ресурсами информационных технологий»
Курс профессиональной переподготовки «Разработка эффективной стратегии развития современного вуза»
Курс профессиональной переподготовки «Деятельность по хранению музейных предметов и музейных коллекций в музеях всех видов»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности специалиста оценщика-эксперта по оценке имущества»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика музейного дела и Охраны исторических памятников»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.