Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Русский язык и литература / Конспекты / Конспект урока русского языка в 6 классе. Тема:" Мама, я хочу обратиться к тебе..."
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Русский язык и литература

Конспект урока русского языка в 6 классе. Тема:" Мама, я хочу обратиться к тебе..."

библиотека
материалов

Урок письма в 6 классе.

Тема: «Мама, я хочу обратиться к тебе…»

Цель: 1) развитие интереса у учащихся к эпистолярному жанру;

2) духовно-нравственное воспитание школьников; воспитание любви к Родине, миру, семье, матери; формирование чувства патриотизма, милосердия, сопричастности с семьёй;

3) формирование у учащихся навыков самовыражения через эпистолярный жанр.

Оборудование:

1) эпиграф к уроку: ” Мать-это имя Бога на устах и в сердцах маленьких детей” У. Теккерей;

2) компьютерная презентация;

3) отрывок из мультфильма про мамонтёнка с ” Песенкой о маме”.

Ход урока.

1. Вступительное слово учителя.

Учитель: Ребята, посмотрите на экран. На нём вы видите слова, которые можно назвать святыми. Давайте их прочитаем. Что обозначает каждое из них?

Родина, мир, вера, честь, долг, семья, мать.

Дети читают и называют лексическое значение каждого слова.

Учитель: Именно маме и посвящён наш сегодняшний урок. Давайте обратимся к эпиграфу урока. Как вы понимаете эти слова?

Ученики объясняют, как они понимают цитату У. Теккерея.

В.: Как образовано слово « семья»?

О.: Семья-это семь «Я».

С семьи начинается жизнь человека. А эту жизнь даёт самый прекрасный на земле человек, имя которому - Мама.

В.: Какая она наша мама?

О.: Добрая, умная, красивая, ласковая, заботливая, любящая.

В.: Скажите, а какая часть речи делает слова яркими, красивыми, делает их изобразительно-выразительными приёмами?

О.: Имя прилагательное. Оно превращает слова в эпитеты.

2. Введение в тему урока.

Учитель: Когда мама рядом, не всегда находятся слова, чтобы выразить ей свою любовь и нежность. Но наступают такие моменты, когда этого любимого человека рядом не оказывается, а тебе больно или страшно, одиноко и тоскливо. И тогда ты кладёшь перед собой чистый лист бумаги, берёшь ручку и пишешь… Пишешь письмо ей, единственной и дорогой. Письмо своей маме. Так было в страшные годы Великой Отечественной войны.

Ученик:

«Ещё один день

Даст жизнь или смерть,

Ещё один час

Потерь и побед.

Своею рукой

Пишу я домой:

Как ты там, мать?

И я вот живой.

Себя береги и сердце своё,

А я не погибну-

Я нужен ещё.

Ещё за друзей,

Ещё за отца,

За землю свою

Не жалко свинца.

Тебе я клянусь:

Сквозь сотни потерь

К тебе, мать, вернусь,

Ты жди меня, верь».

Учитель: Писали нежные, заботливые письма своим мамам сыновья и с Чеченской войны.

Ученица: « Милая, милая моя мамка, здравствуй! Пишу тебе письмо рано утром. Здесь, в горах, так красиво, воздух чистый, тишина. Обо мне не волнуйся, у нас спокойно, служба нетрудная, командиры хорошие. Ты спрашивала, с кем я служу? Ребята все мировые, живём дружно, друг друга выручаем…. А по ночам мне снятся красивые сны, и в них обязательно ты, мамочка. Гладишь меня по голове, ласково обнимаешь. И мне так спокойно становится, так хорошо. Не переживай за меня, мамка.

Знаешь, ведь никто на свете

Не любил тебя, как я.

Для меня нет на планете

Никого главней тебя.

Целую крепко. Твой сын-солдат Виктор Прохоров».

3. Практическая часть

Учитель: Эти письма станут предисловием к нашей книге, которую мы составим из ваших писем, написанных мамам. Книга будет называться: «Мама, я хочу обратиться к тебе…».

На предыдущем уроке вы выбрали редакционную группу. Их задача - написать послесловие для книги. Это будет письмо ко всем мамам планеты Земля.Есть художники – оформители. Они нарисуют рисунки для нашей книги. Одна группа ребят подготовит материал к 1 главе под названием:

«Тебе бы гимны посвящать

И честь при встрече отдавать.

Ты на земле главнее главных, мама!»

Вторая группа – ко 2 главе с заголовком:

«Ведь так не должно быть на свете,

Чтоб были без мам чьи – то дети».

Дети пишут письма мамам. Потом отбирают самые интересные, на их взгляд, чтобы включить их в книгу.

Учитель: Итак, материал для 1 главы нашей книги.

На экран проецируются фотографии, которые принесли ученики. На них мамы, дети с мамами дома, на отдыхе, на школьных мероприятиях.

Учитель: Юхман Вера сама сочинила стихотворение и посвятила его своей маме:

Юхман Вера:

«Встану утром рано,

Я в комнату войду

И мамочку родную

Я нежно обниму.

Подарю цветочек

И песенку спою,

Пускай она узнает,

Как я её люблю.

Ученики читают свои письма мамам.

Учитель: Конечно, это великое счастье, если рядом мама. Но, к сожалению, не все дети получают тепло и ласку от своих мам. В детских домах живут ребятишки, которые только мечтают об этом.

Просмотр кадров о жизни детей в детском доме.

4. Продолжение практической части.

Учитель: Во 2 главе нашей книги мы поместим письма детей, которых оставили мамы, и ваши письма к этим мамам.

Ученица:

« Всё детство, мама, я тебя ждала,

Я в каждой женщине тебя искала.

Всегда я мысленно тебя к себе звала,

Просила, умоляла, заклинала.

Не знала ты, как трудно я росла,

Как и когда болела, чем я увлекалась.

Забыла обо мне, как только родила,

И над моей судьбой ты мало убивалась.

Но для меня ты всё же счастием была,

Я всё равно тебя любила, обожала.

В мечтах моих ты так была нежна,

Что их я ревностно от всех скрывала.

Ну как же ты забыть меня могла,

Ведь я на прошлое ничуть не обижалась,

Я так хотела, чтобы ты ко мне пришла,

И чтобы счастье нам обеим улыбалось».

Учитель: Вот такое трогательное письмо откроет 2 главу книги о маме. А что бы вы, ребята, написали мамам, которые оставили своих детей в детских домах?

Ученик: «Я пишу Вам это письмо с огромной просьбой: вспомните о своём когда-то оставленном ребёнке! Пусть в Вашем сердце проснётся к нему любовь, ведь не только он в ней нуждается. Пройдут годы, и Вы тоже будете нуждаться в помощи, ласке, и тогда Ваш ребёнок подарит их Вам. Ещё совсем не поздно! Вы только вернитесь – и он забудет все обиды и огорчения. И поверьте, вы вместе будете счастливы!»

Ученица: «Незнакомая мне чья – то мама! Моё сердце плачет от жалости к оставленному Вами ребёнку. Вы даже не представляете, как ему одиноко и тоскливо, как не хватает Вашей заботы и любви. Я прихожу домой, меня встречает мамочка, целует, кормит. Мы разговариваем с ней обо всём на свете. А Ваш ребёнок одинок. Протяните ему руку, и он с радостью её примет и пойдёт по жизни с Вами рядом. И Вы об этом не пожалеете, потому что это такое счастье – знать, что МАМА + Я = ЛЮБОВЬ И СЕМЬЯ!»

Просмотр отрывка из мультфильма про мамонтёнка с « Песенкой о маме».

Учитель: А теперь послушаем нашу редакционную группу. Они написали для книги послесловие. Это открытое письмо ко всем мамам Земли.

Ученик – редактор: «Дорогие мамы всех живущих на прекрасной планете Земля! К Вам обращаются ученики 6 класса из села Юдиново Погарского района Брянской области! Самое большое счастье – это мир на земле, это жизнь без войны. Войны развязывают люди с жестокими сердцами, лишёнными милосердия. Матери Мира! Пожалуйста! Постарайтесь воспитывать своих детей в любви к ближнему, ко всему прекрасному, что нас окружает. От Вас зависит, чтобы дети научились уважать старость, беречь природу, помогать нуждающимся, не обижать слабых. Научите своих детей не быть равнодушными к боли и беде других.

«Чужого горя не бывает.

Кто это подтвердить боится,

Наверно, или убивает,

Или готовится в убийцы».

Чтобы Ваши дети были живы, доставляли Вам радость, делились с Вами своими успехами и достижениями, научите их любить свою страну, свой народ, уважать традиции и культуру. Помогите детям сделать выбор:

Вместо слёз – смех,

Вместо ненависти – любовь,

Вместо презрения – уважения,

Вместо горя – радость,

Вместо войны – мир!»

Содержание книги

1. Предисловие и рисунки.

2. Первая глава и рисунки.

3. Вторая глава и рисунки.

4. Послесловие.

В канун Международного женского дня 8 Марта напишем поздравительные открытки своим мамам, поздравим их с праздником и напишем для мам, для мам наших мам, то есть для бабушек.

6. Заключительное слово учителя

Учитель: Нет ничего священнее и бескорыстнее любви матери.

Всё остальное меркнет и теряется по сравнению с ней. Берегите маму, жалейте её, доставляйте ей радость, и тогда её ласка, забота и любовь будут сопровождать вас по жизни долго – долго. И где бы вы ни были, куда бы судьба вас ни забросила, звоните своей маме, а если что – то не можете сказать вслух, то берите бумагу и ручку и пишите письмо ей, родной и любимой. Она его обязательно получит, и не будет в мире счастливее человека, чем ваша мама.



Карманова А.Н. ,учитель русского языка

МБОУ- Юдиновская СОШ Погарского района

Брянской области.

































Автор
Дата добавления 28.01.2016
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Конспекты
Просмотров140
Номер материала ДВ-389914
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх