Конспект урока Русского языка в 1 классе "Знакомство с буквой Б, б"

1, 2 слайд

Тема: Знакомство с буквой Б, б

Тип урока: урок-ознакомление

Предметные: 1. Ознакомить детей с согласными звуками [б], [б'], закрепить знания о соотношении звуков и букв; 2. Формировать умение выполнять звуковой анализ слов; соотносить слово со схемой его анализа; читать слоги, слова и предложения.

Метапредметные: Развивать фонематический слух, мышление, мыслительные операции, моторику, обогащать словарный запас учащихся.

Личностные: прививать любовь к чтению, к книге, формировать познавательный интерес, воспитывать умение слушать, учитывать мнение других, учить работать в парах, группами, сообща.

ХОД УРОКА

1. Организационный момент.

- Здравствуйте, ребята!

Итак, друзья, внимание –

Ведь прозвенел звонок.

Садитесь поудобнее –

Начнем скорей урок!

3 слайд

2. Мотивация к деятельности.

- Мы начинаем наш урок. Предлагаю начать его такими словами:

« Учитесь … открывать!»

- Одно слово в нашем высказывании пропало. Мы должны его восстановить.

- Какое слово у вас получилось?

- «Учитесь тайны открывать!». Как вы думаете, где мы встречаемся с тайнами и когда мы их открываем? (В книгах.)

Какая сейчас самая главная у нас книга? (букварь)

Ой, ребята, тише, тише,

Что-то странное я слышу:

Гость какой-то к нам спешит

Хочет многому нас научить.

Загадка:

Шевелились у цветка

Все четыре лепестка

Я сорвать его хотел.

Он вспорхнул и улетел. (бабочка) 4 слайд

- Как вы думаете, почему я загадала именно про бабочку загадку? (потому что слово начинается на букву Б)

- Откройте учебник на странице 109, посмотрите, какую тайну принесла нам принесла на бабочка в нашем букваре? (принесла букву Б и слова Бант и Бинт)

3. Целеполагание.

- Какая основная задача сегодняшнего урока? (познакомиться с новой буквой, узнать, какие звуки она обозначает)

- Для чего нам нужна новая буква? (для чтения слогов и слов, научиться читать слоги и слова с этой буквой)

4. Открытие нового знания. Работа с учебником.

- Почему именно эти слова принесла нам бабочка? (они на букву Б)

- Произнесем каждое из этих слов, выделяя звук [б] и [б’]. Обратите внимание, что звуки [б] и [б’] обозначаются буквой Б. Открывается буква прописная и печатная.

- Посмотрите, как выглядит буква Б!

- А какая буква будет парная букве Б? (П)

- А теперь давайте дадим характеристику звукам, которые обозначает буква Б. (он согласный, парный, бывает звонким или глухим и твердым или мягким).

5. Физминутка.

Ходит по двору индюк

Среди уток и подруг,

Вдруг увидел он грача,

Рассердился сгоряча,

Сгоряча затопал,

Крыльями захлопал,

Весь раздулся, словно шар,

Или медный самовар,

Затряс головою: «бала-бала-бала»,

Понесся стрелою.

6. Загадки.

- Давайте вспомним, какие еще слова начинаются на букву Б.

- А теперь я вам покажу, какие слова на букву Б я приготовила, но сначала, нужно отгадать загадки!

5 слайд

Толстокожий, неуклюжий,

У него огромный рот.

Любит воду, но не лужи.

Кто же это? (бе-ге-мот)

- Какой звук [б] в этом слове по твердости-мягкости? (мягкий)

6 слайд

Водяные мастера

Строят дом без топора.

Дом из хвороста и глины,

Но построят и плотину. (боб-ры)

- Какой звук [б] в этом слове по твердости-мягкости? (твердый)

7 слайд

Стоит в лесу Алёна,

Платок на ней зелёный,

Очень тонкий нежный стан,

Белоснежный сарафан. (бе-рё-за)

- Какой звук [б] в этом слове по твердости-мягкости? (мягкий)

8 слайд

На каждой страничке

Строчки из птичек.

Кто их понимает,

Тот грамоту знает. (бук-вы)

- Какой звук [б] в этом слове по твердости-мягкости? (твердый)

7. Первичное закрепление. Чтение слогов.

- А теперь давайте прочитаем слоги, начинающиеся на букву Б

- Я читаю, а вы за мной повторяете

9 слайд

		А
		Я
		О
		Ё
Б		У
Б		Ю
		Ы
		И
		Э
		Е

10 слайд

8. Работа в парах с последующей самопроверкой по эталону.

- У вас на столах лежат карточки со слогами, в которых подчеркните зелёным карандашом букву б, которая обозначает мягкий согласный звук [б’]; подчеркните синим карандашом букву б, которая обозначает твердый согласный звук [б].

- А теперь давайте проверим, правильно ли вы выполнили задание.

9. Закрепление новых знаний.

- Что вы видите на доске? Соотнесите рисунок со схемой.

- Сравните первые буквы в этих словах.

Делим слова на слоги и ставим ударение.

10. Подведение итогов. Рефлексия.

- Что нового мы сегодня узнали?

- С какой буквой познакомились? Какие звуки она обозначает? Какая буква парная ей?

- Ребята, понравился вам урок?

У вас на столах лежат тучки и солнышки. Если вам понравился урок, положите солнышко в карман к картинке, на которой солнечно. Если не понравился урок, положите тучку в карман к картинке, на которой пасмурно.

11 слайд

- Спасибо за урок.

Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа № 12»

Шпаковского района, села Татарка

Конспект урока

по русскому языку

в 1 классе

На тему: «Знакомство с буквой Б»

по программе «Начальная школа XXI века»

Учитель

начальных классов

Карпенко Ю.И.

С. Татарка

2013 г.

Краткое описание материала

1, 2 слайд

Тема: Знакомство с буквой Б, б

Тип урока:урок-ознакомление

Предметные: 1. Ознакомить детей с согласными звуками [б], [б'], закрепить знания о соотношении звуков и букв; 2. Формировать умение выполнять звуковой анализ слов; соотносить слово со схемой его анализа; читать слоги, слова и предложения.

Метапредметные: Развивать фонематический слух, мышление, мыслительные операции, моторику, обогащать словарный запас учащихся.

Личностные: прививать любовь к чтению, к книге, формировать познавательный интерес, воспитывать умение слушать, учитывать мнение других, учить работать в парах, группами, сообща.

ХОД УРОКА

1. Организационный момент.

- Здравствуйте, ребята!

Итак, друзья, внимание –

Ведь прозвенел звонок.

Садитесь поудобнее –

Начнем скорей урок!

Конспект урока Русского языка в 1 классе "Знакомство с буквой Б, б"

Начальные классы

1 класс

Другие методич. материалы

DOCX

08.01.2015

482

Файл будет скачан в формате:

DOCX

Автор материала

Карпенко Юлия Ивановна

Учитель начальных классов

На сайте: 10 лет и 7 месяцев
Всего просмотров: 28365
Подписчики: 10
Всего материалов: 21

28365
просмотров
21
материалов
10
подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Карпенко Юлия Ивановна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.