1020550
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокНачальные классыКонспектыКонспект урока русского языка во 2 классе по УМК "Перспективная начальная школа"по теме "Орфограммы в корне слова" урок-обобщение

Конспект урока русского языка во 2 классе по УМК "Перспективная начальная школа"по теме "Орфограммы в корне слова" урок-обобщение

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

9


Конспект урока

с использованием информационно-коммуникационных технологий (ИКТ)

учителя начальных классов

МОБУ «СОШ№1» п. Саракташ

Черняковой Н.А.

Предмет: русский язык,обобщение

Тема: «Орфограммы в корне»

Продолжительность: 1 урок, 45 минут.

Класс: 2 «Б»

Технологии: презентация к уроку

Формы и методы:
Работа в группах,
самостоятельная работа, фронтальный опрос, коллективная работа.
 
Использование ОЭИР Использование презентации «Орфограммы корня»

Планируемые результаты
Личностные: познавательный интерес к наблюдениям за словом, удовлетворение от осознания своих достижений.
Регулятивные: осознавать и принимать учебную задачу, планировать и выполнять действия для её решения, контролировать и оценивать процесс и результаты своей и чужой деятельности.
Познавательные: выполнять учебные действия, работая с дидактическим материалом, наблюдать за использованием средств языка, анализировать, сравнивать, делать выводы, обобщать изученные тайны нашего языка.
Коммуникативные: участвовать в коллективном обсуждении вопросов, высказывать свою точку зрения, слушать мнения других, с пониманием относиться к затруднениям и ошибкам одноклассников, стремиться к оказанию помощи, соблюдать правила речевого поведения.





Этапы урока

Деятельность учителя

Деятельность ученика

УУД

I. Организационный момент. Мотивация к учебной деятельности.(2 мин)

Цель этапа: включение учащихся в деятельность на личностно- значимом уровне. «Хочу, потому что могу».




Я спрошу у вас? Готовы? Отвечайте !

Мои детки все здоровы? Отвечайте!

Мысленно подарите добрые слова друг другу, поддержка товарищей принесет вам уверенность в себе и в своих знаниях. Хотелось бы, чтобы вы все были активными на уроке, корректными в общении друг с другом. И в конце урока дали оценку своей работе: Улыбнитесь. Мы начинаем урок русского языка.

Вспомните правила письма (слайд №1)





Рассуждают, отвечают полным ответом на вопрос учителя.


Самоопределение (Л)

Выражение своих мыслей с достаточной полнотой и точностью (К)


II. Актуализация знаний.( 5мин)

Цель этапа: повторение изученного материала, необходимого для «открытия нового знания», и выявление затруднений в индивидуальной деятельности каждого учащегося.

1.Минутка чистописания.Загадка.(слайд(№2)

Это новое словарное слово.

Где можно узнать,как правильно пишется это слово?(в словаре «Пиши правильно»

Посмотрите в словаре.

А какие буквы мы будем повторять?( Т,т)

Запись слова тетрадь.(слайд№3,4)



А чтобы писать грамотно, что нужно знать?

Работа в паре.Каждой паре раздаются карточки со словами.Найди лишнее слово из трёх. На какие две группы можно разделить эти слова?(орфограммы корня).

Выполняют задание.

Работают а парах.

Вступают в диалог с учителем.












Работа в паре.

Карточки(приложении №1)






Умение слушать в соответствии с целевой установкой (Р)


Поиск и выделение информации (П)


Осуществление взаимоконтроля за правильностью ответов обучающихся (Р)



Анализ, сравнение (П)


III. Постановка учебной задачи.. (5 мин)

Цель этапа: обсуждение затруднений

Какая тема урока?(слайд№5)

Что такое тренинг? Для чего нужно тренироваться?Почему данная тема важна?

(слайд№6)

Какие вопросы нам помогают?(слайд№7)

Какова же цель нашего урока?(слайд№8)

Но поскольку мы ещё только начинаем учиться грамоте, то, конечно же, не со всеми проблемами можем справиться. Давайте попробуем определить приблизительно свои возможности как грамотных людей. Вот гора Грамоты. Куда бы вы поместили себя на нелегком пути к вершине горы Грамоты? (слайд№9)



Участвуют в диалоге:



Целеполагание (Р)

Принимать и сохранять учебную цель и задачу(Р)

Выражение своих мыслей с достаточной полнотой и точностью(К)

Выдвижение предположений (П)


Подведение под понятие (П)






IV. Выполнение осознанных действий:

.








Физминутка (танец маленьких утят)

1.Какой главный источник информации на уроке?

Что нужно уметь . чтобы выполнить данное упражение?

У.с.134 №132(работа с словарём)

2.Образование слова Пожалуйста.с.164.

В каком словару можно найти объяснение?(работа с толковым словарём)

3.Запись по законам стиха.

4.Выполните взаимопроверку. Укажите своему соседу на недостатки.(10 мин)


5.Работа в группах.(10 мин)

Давайте вспомним правила поведения в группе.

Каждый высказывает свое мнение.

Каждый выслушивает мнение товарища.

Придя к общему мнению, умейте его доказать.

Умей не только слушать, но и слышать.

Обсуждение работы в группах.

6.Давайте поработаем корректорами.Кто такой корректор?(слайд №11)(3 мин)



Самостоятельная работа.










Приложение №2


Анализ, сравнение (П)


Осуществление взаимоконтроля за правильностью выполнения работы (Р)


Самоконтроль, самооценка (Р)

V. Самостоятельная работа. Самоанализ и самоконтроль.(5 мин)

Цель этапа: каждый для себя должен сделать вывод о том, что он уже умеет.

Дифференцированная самостоятельная работа(приложение №3)(5 мин)

Отвечают на вопросы учителя, делают выводы





Обобщение(П)

Самооценка на основе критерия успешности(Л)

Контроль и оценка процесса и результатов деятельности(П)

Выражение своих мыслей с полнотой и точностью(К)

VII. Итог урока.(Рефлексия деятельности)(2-3 мин)

Цель этапа: осознание учащимися своей УД (учебной деятельности), самооценка результатов деятельности своей и всего класса. Оценивает ответы обучающихся.

Возвращаемся к горе Грамоты.

Оценивают свою работу на уроке и работу всего класса

Умение слушать (Р)

VIII. Информация о домашнем задании

Цель этапа: каждый ученик должен записать в дневнике информацию о домашнем задании.

Т.с.52№65































Приложение№1

Травка,земля,грядка

Гнездо,лапка.моря

Зубки,гора,бабка

Коты, кепка,сказка

Гриб,столб,трава

Зуб, леса, ёрш

Клюв, голубь, стена

Груз, пятак,бежал

Снежки, вода,пчела

Лисица, мёд, кислый

Зима, поход, берег

Приложение №2

Задания

Выбор группы

1. Выбери слово, с безударным гласным в корне:

а) косточка б) трава в) роза


2. Назови слово, которое надо проверить:

а) луна б) речка в) мосты


3. Выбери слово, которое можно проверить:

а) пенал б) стена в) дорога


4. Укажи слово, которое является проверочным для слова вода:

а) водяной б) водит в) водный


5. Подбери проверочное слово к слову л...са:

а) лисий б) лес в) лист























Приложение №3

Дифференцированная самостоятельная работа.

1 уровень 2 уровень



Цв..ток, са.., Мальчишек радосный нарот

зв…зда, п..ля, сн..га, гн..здо. Каньками звучно режет лёт.

3 уровень



Шарик рану зал…зал, с костью в будку зал…зал.

Кот под снегом пос…дел и мгновенно пос…дел.



Общая информация

Номер материала: ДВ-282680

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Возрастные особенности детей младшего школьного возраста»
Курс профессиональной переподготовки «Организация образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»
Курс профессиональной переподготовки «Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности учащихся в рамках реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-воспитателя группы продленного дня»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты профессиональной компетентности педагогических работников в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Мотивация учебной деятельности в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Мотивационное сопровождение учебного процесса младших школьников «группы риска» в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Система работы учителя-дефектолога при обучении и воспитании детей с особыми образовательными потребностями (ООП) в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Применение современных педагогических технологий в образовательном процессе в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Сурдопедагогика: организация обучения, воспитания, коррекция нарушений развития и социальной адаптации глухих, слабослышащих, позднооглохших обучающихся в условиях реализации программы Ф
Курс повышения квалификации «Новые методы и технологии преподавания в начальной школе по ФГОС»
Курс повышения квалификации «Современные тенденции цифровизации образования»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания в начальных классах компенсирующего и коррекционно-развивающего вида»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.