Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Конспект урока русского языка во 2 классе "Текст - описание"
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Я люблю природу», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 15 ДЕКАБРЯ!

Конкурс "Я люблю природу"

Конспект урока русского языка во 2 классе "Текст - описание"




Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG


Выбранный для просмотра документ #U0422#U0435#U043a#U0441#U0442-#U043e#U043f#U0438#U0441#U0430#U043d#U0438#U0435 2 #U043a#U043b..pptx

библиотека
материалов
Текст-описание Русский язык, 2 класс УМК «Начальная школа XXI века» Онищенко...
З...лёный наря… - ______________ Тр…щит моро… - ______________ В гн…зде пт..н...
Подснежник. Первый весенний цветок. Чистый, свежий, пахнущий весной, он появи...
Тема: о подснежнике. Главная мысль - подснежник - настоящий герой. Какой? - т...
Текст-описание – это текст, к содержанию которого можно поставить вопросы как...
Текст-описание состоит из 3 частей: Главная мысль. Описание. Особенности.
Лиса – осторожный и хитрый зверь. Шерсть на ней длинная и пушистая. Мордочка...
Главная мысль. Лиса – осторожный и хитрый зверь. Описание внешнего вида лисы...
Выпишите из текста по три слова в каждый столбик: сущ. прил. гл. 2. Разберит...
Сегодня я узнал… Было интересно… Было трудно… Я выполнял задания… Я понял, чт...
Ресурсы: http://interneturok.ru/russian/2-klass http://psylist.net/pedagogika...
11 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Текст-описание Русский язык, 2 класс УМК «Начальная школа XXI века» Онищенко
Описание слайда:

Текст-описание Русский язык, 2 класс УМК «Начальная школа XXI века» Онищенко А. А. МАОУ гимназия г. Белореченск

№ слайда 2 З...лёный наря… - ______________ Тр…щит моро… - ______________ В гн…зде пт..н
Описание слайда:

З...лёный наря… - ______________ Тр…щит моро… - ______________ В гн…зде пт..нцы - ______________ Спелая яго…ка - ______________ Спишите словосочетания, вставляя пропущенные буквы. Рядом запишите проверочные слова.

№ слайда 3 Подснежник. Первый весенний цветок. Чистый, свежий, пахнущий весной, он появи
Описание слайда:

Подснежник. Первый весенний цветок. Чистый, свежий, пахнущий весной, он появился на проталинке среди пропитавшегося влагой снега. Его фарфоровая чашечка светилась ослепительной белизной. Он казался хрупким и беззащитным. Но сколько в нём жизни, смелости, отваги. Не побоялся, первым вылез из мёрзлой земли. Настоящий герой.

№ слайда 4 Тема: о подснежнике. Главная мысль - подснежник - настоящий герой. Какой? - т
Описание слайда:

Тема: о подснежнике. Главная мысль - подснежник - настоящий герой. Какой? - текст-описание.

№ слайда 5 Текст-описание – это текст, к содержанию которого можно поставить вопросы как
Описание слайда:

Текст-описание – это текст, к содержанию которого можно поставить вопросы какой? какая? какое? какие?

№ слайда 6 Текст-описание состоит из 3 частей: Главная мысль. Описание. Особенности.
Описание слайда:

Текст-описание состоит из 3 частей: Главная мысль. Описание. Особенности.

№ слайда 7 Лиса – осторожный и хитрый зверь. Шерсть на ней длинная и пушистая. Мордочка
Описание слайда:

Лиса – осторожный и хитрый зверь. Шерсть на ней длинная и пушистая. Мордочка у лисы красивая. Особенно хорош хвост. Он переливается на солнце рыжими искрами. Лиса живёт в лесу. Она выкапывает глубокие норы. Питается лиса мышами. Заметает свои следы хвостом.

№ слайда 8 Главная мысль. Лиса – осторожный и хитрый зверь. Описание внешнего вида лисы
Описание слайда:

Главная мысль. Лиса – осторожный и хитрый зверь. Описание внешнего вида лисы. Шерсть на ней длинная и пушистая. Мордочка у лисы красивая. Особенно хорош хвост. Он переливается на солнце рыжими искрами. Особенности. Лиса живёт в лесу. Она выкапывает глубокие норы. Питается лиса мышами. Заметает свои следы хвостом.

№ слайда 9 Выпишите из текста по три слова в каждый столбик: сущ. прил. гл. 2. Разберит
Описание слайда:

Выпишите из текста по три слова в каждый столбик: сущ. прил. гл. 2. Разберите по составу слова. Осторожный, длинная, мордочка.

№ слайда 10 Сегодня я узнал… Было интересно… Было трудно… Я выполнял задания… Я понял, чт
Описание слайда:

Сегодня я узнал… Было интересно… Было трудно… Я выполнял задания… Я понял, что… Я научился… У меня получилось … Я смог… Меня удивило…

№ слайда 11 Ресурсы: http://interneturok.ru/russian/2-klass http://psylist.net/pedagogika
Описание слайда:

Ресурсы: http://interneturok.ru/russian/2-klass http://psylist.net/pedagogika/parruslang.htm http://lenagold.ru/fon/clipart/p/podsn.html https://img3.goodfon.ru/wallpaper/big/1/55/lisa-fox-belyy-fon-minimalizm.jpg http://nsportal.ru/nachalnaya-shkola/russkii-yazyk/2013/12/01/konspekt-uroka-po-russkomu-yazyku-rol-prilagatelnogo-v

Выбранный для просмотра документ Текст-описание 2 кл..docx

библиотека
материалов

Онищенко А. А.

МАОУ гимназия г. Белореченск Краснодарский край

Учитель начальных классов


Конспект урока русского языка


Тема урока: «Текст – описание»

Основные цели урока:

Создать условия для ознакомления с текстом-описанием; способствовать развитию умения распознавать текст-описание;

Планируемые результаты (УУД):

Личностные: знают моральные нормы и умеют выделять нравственный аспект поведения; проявляют учебно-познавательный интерес; понимают и осознают необходимость выполнения учебных требований.

Метапредметные: регулятивные – опираясь на выделенные учителем ориентиры действий, планируют свою деятельность; сопоставляют выполненную работу с образцом; вносят коррективы в действия с учётом допущенных неточностей и ошибок; познавательные – воспроизводят по памяти информацию, необходимую для решения учебной задачи; коммуникативные – излагают мысли точно, ясно, просто; соблюдают нормы речевого этикета и чистоту произношения.

Предметные: объясняют понятие «текст-описание». Распознают текст-описание.

Тип урока.

Урок открытия новых знаний и способов действий.

Используемые методы.

Постановка проблемы, наблюдение, сравнение, анализ  языкового материала.

Используемые формы урока.

Самостоятельная работа, работа в парах.

Оборудование.

1) Учебник «Русский язык», 2 класс, авт. С.В.Иванов.

2) Компьютер, проектор, экран.

3) Презентация «Тест-описание».

Ход урока.

I. Организационный момент.

II. Орфографический тренинг. Работа в парах.

Спишите словосочетания, вставляя пропущенные буквы. Рядом запишите проверочные слова. По окончании работы поменяйтесь тетрадями и проверьте правильность выполнения задания.

Слайд 1.

З...лёный наря… - ______________

Тр…щит моро… - ______________

В гн…зде пт..нцы - ______________

Спелая яго…ка - ________________


III. Актуализация опорных знаний. Постановка учебной задачи.

- Что такое текст? (Текст – это два или более предложений, связанных друг с другом по смыслу).

- Текст можно озаглавить. А что такое заголовок текста? (Заголовок указывает на то, о чём пойдёт речь в тексте).

- От чего зависит заголовок текста? (От темы или основной мысли текста).

- Что такое тема текста? (Тема – о ком или о чём говорится в тексте).

- Что такое основная мысль текста? (Основная мысль – то главное, что хотел сказать нам автор).

IV. Усвоение новых знаний и способов действий.

Прочитайте текст. Определите тему и основную мысль.

Сайд 2.

Подснежник. Первый весенний цветок. Чистый, свежий, пахнущий весной, он появился на проталинке среди пропитавшегося влагой снега. Его фарфоровая чашечка светилась ослепительной белизной. Он казался хрупким и беззащитным. Но сколько в нём жизни, смелости, отваги. Не побоялся, первым вылез из мёрзлой земли. Настоящий герой.

Слайд 3.

Тема – о подснежнике.

Главная мысль – подснежник – настоящий герой.

- Как вы думаете, зачем автор создал этот текст – чтобы рассказать интересную историю или описать то, что он увидел?

Очень часто в жизни нам приходится описывать предметы, людей, животных, растения, явления природы и многое другое. Целью описания является как можно точно описать данный объект. А как это сделать? С помощью текста-описания. Сегодня на уроке мы рассмотрим особенности построения текста-описания.

- Какой вопрос можно задать к данному тексту? (Какой?)

Это текст-описание. В нём описывается подснежник.

Слайд 4.

Текст-описание – это текст, к содержанию которого можно поставить вопросы какой? какая? какое? какие?

Слайд 5.

Текст-описание состоит из 3 частей:

  1. Главная мысль.

  2. Описание.

  3. Особенности.

Части текста-описания можно менять местами в зависимости от построения текста. Рассмотрим пример.

V. Физминутка.


VI. Закрепление знаний и способов действий.

Прочитайте текст, определите тип текста, определите части текста.

Слайд 6.

Лиса – осторожный и хитрый зверь. Шерсть на ней длинная и пушистая. Мордочка у лисы красивая. Особенно хорош хвост. Он переливается на солнце рыжими искрами. Лиса живёт в лесу. Она выкапывает глубокие норы. Питается лиса мышами. Заметает свои следы хвостом.

В данном тексте рассказывается о том, какая лиса. Значит, это текст-описание.

Слайд 7.

Определите части текста.

Лиса – осторожный и хитрый зверь. Это главная мысль.

Описание внешнего вида лисы. Шерсть на ней длинная и пушистая. Мордочка у лисы красивая. Особенно хорош хвост. Он переливается на солнце рыжими искрами.

Особенности. Лиса живёт в лесу. Она выкапывает глубокие норы. Питается лиса мышами. Заметает свои следы хвостом.

У каждого типа текста есть свои особенности. Как вы думаете, без какой части речи мы не смогли бы написать текс-описание? Догадались? Конечно без прилагательного. Прилагательные являются опорными для текста-описания.

XII. Самостоятельная работа.

Слайд 8.

- Выпишите из текста по три слова в каждый столбик.

- Разберите по составу слова: осторожный, длинная, красивая.

Учащиеся выполняют задания в тетрадях и у доски.

XIII. Итог урока. Рефлексия.

- С каким видом текста познакомились на уроке?

- В чём особенность текста-описания?

- Какой вопрос можно задать к тексту-описанию?

- Без какой части речи невозможно создать текст-описание?


Слайд 5.

Ребята высказываются одним предложением, выбирая начало фразы из рефлексивного экрана на доске:

Сегодня я узнал…

Было интересно…

Было трудно…

Я выполнял задания…

Я понял, что…

Я научился…

У меня получилось …

Я смог…

Меня удивило…


IX. Домашнее задание.

Упражнение 1, с. 116-117


Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 13 декабря. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru


Общая информация

Номер материала: ДБ-159211
Курсы профессиональной переподготовки
133 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 13 декабря
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>