Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Конспект урока русского языка"Имя прилагательное"
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Конспект урока русского языка"Имя прилагательное"

библиотека
материалов










Урок русского языка



Имя прилагательное



3 класс





















2016г.





Тема: Имя прилагательное.


Цели :


Создать условия для:

- формирования умения точно употреблять имена прилагательные в устной и письменной речи;

- осознания социальной, практической и личностной значимости предстоящей учебной темы;

- развития интеллектуальных способностей учащихся: речи, внимания,

- мышления, памяти, наблюдательности;

- развития умения наблюдать, сравнивать, делать выводы;

- воспитания интереса к русскому языку.


Оборудование:


Живые цветы, рисунок подснежника, лесенка знаний - цветок, таблицы со словами.


Ход урока.


1.Вхождение в урок.


У. Учиться надо с радостью.

Я желаю вам успехов, радостных открытий. (Показываю живые цветы).

Дети, посмотрите на эти чудо - цветы. Что вам хочется сказать о них?

Чем похожи цветы на людей?

(Украшают жизнь, дарят добро, прекрасное настроение).


На фоне музыки читаю стихотворение:

Цветы, как люди, на добро щедры,

И, щедро нежность людям отдавая,

Они цветут, сердца отогревая,

Как маленькие теплые костры.

У. Я хочу, чтобы вы, как эти цветы, дарили добрые чувства, нежность друг другу. Порадуйте своей улыбкой тех, кто с вами рядом. У вас такие солнечные, лучистые улыбки, что от них ярче становиться день, а на душе теплеет. Я люблю вас.


2. Формулирование темы и цели урока.


У. Опишите эти цветы. Какие они?

А как вы назовете эти слова?

Кто догадался, о чем пойдет речь на уроке? Назовите тему. Поставьте цель.

3.Актуализация знаний учащихся.

А что вы уже знаете об имени прилагательном? (Составление лестницы знаний в виде цветка). Достаточно вам этих знаний?

4.Этап усвоения новых знаний и способов действий.

Какое время года наступает?

Весна - замечательное и прекрасное время года. В это время природа просыпается и оживает после зимнего сна.

Какой цветок первым появляется весной?

(Вывешиваю рисунок подснежника).

А почему его так назвали? Разберите это слово по составу.

Вывод: родился под снегом цветок, вот его так и назвали.


а) Работа над стихотворением.


Голубенький, чистый Подснежник - цветок! И подле сквозистый Последний снежок ...

А. Майков

У. Нравится? Правда, прекрасно! А в чем тайна красоты этих поэтических строк?

Тайна этих строк - прилагательные.

Выпишите эти прилагателъные и объясните их написание (работа со словарями).

А зачем нужны прилагательные в речи?

Вывод: Прилагательные украшают нашу речь, делают ее точной и выразительной.


б) Подбор прилагательных.


У. Подснежники - первые цветы, которые принимают участие в празднике света. Весенний свет наполнят не только дома, улицы, но и наши сердца. А какие бы вы подобрали прилагательные для описания подснежника? А можно мне дополнить? (Чудесный, радостный, весенний, хрупкий, прелестный).


в) Составление предложений о подснежнике, используя подобранные прилагательные.


Составьте предложение из данных слов:

подснежник щеки коснулся нежный


Физминутка.


5. . Этап закрепления новых знаний и способов действий.

У. А теперь давайте поиграем со словами. Ведь играть можно не только с машинками и куклами.

а) Сколько в данных предложениях прилагательных. Посчитайте их и выберите правильный ответ.


В небе - солнце теплое,

Веселое и доброе.

Пушистое облако.

Подснежник первый, отважный, чистый.

Свежий и легкий ветерок.

8 9 10


б) Прочитайте, выпишите слова, которые не являются именами существительными.

поляна яркий медведь

милый ранний душевный

лес опушка облако

светлый птица глазок


в) К каждому слову из левого столбика подберите пару из правого.

холодный юный

молодой скупой

дорогой знойный

жаркий морозный

жадный ценный


Как бы вы назвали эти прилагательные?


6. Рефлексия.


У. А знаете ли вы, что подснежники занесены в Красную книгу?

Почему? (Из - за красоты собирают большие букеты).

Ведь недаром говорится: «Поймала я бабочку - она погибла, сорвала я цветок - он увял, и тогда стало понятно - к красоте можно прикоснуться лишь сердцем». Прикасаясь руками, мы губим красоту!

Я должен над цветами наклониться

Не для того, чтоб рвать или срезать;

А чтоб увидеть добрые их лица

И доброе лицо им показать!

Вывод: Если будем по - настоящему заботиться о природе, мы станем добрее.


7. Итог урока.


Удалось вам сделать маленькое открытие на уроке? (переворачиваю последний лепесток у цветка, дарю цветы). Поднимите цветочки, у кого все получилось на уроке.

Как красиво! Как радостно стало в классе!

На этих листочках – цветках дома напишите мини-сочинение «Подснежник».

Спасибо за работу.





Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДВ-544533

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"