Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Русский язык и литература / Конспекты / Конспект урока с элементами КСО "Тире между подлежащим и сказуемым"

Конспект урока с элементами КСО "Тире между подлежащим и сказуемым"

Международный конкурс по математике «Поверь в себя»

для учеников 1-11 классов и дошкольников с ЛЮБЫМ уровнем знаний

Задания конкурса по математике «Поверь в себя» разработаны таким образом, чтобы каждый ученик вне зависимости от уровня подготовки смог проявить себя.

К ОПЛАТЕ ЗА ОДНОГО УЧЕНИКА: ВСЕГО 28 РУБ.

Конкурс проходит полностью дистанционно. Это значит, что ребенок сам решает задания, сидя за своим домашним компьютером (по желанию учителя дети могут решать задания и организованно в компьютерном классе).

Подробнее о конкурсе - https://urokimatematiki.ru/


Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • Русский язык и литература

Поделитесь материалом с коллегами:

Конспект урока русского языка ( учитель Первохина Т.Н.)

Тип урока: изучение новой темы, комбинированный

Класс: 8 «А» (общеобразовательный)

Тема: «Тире между подлежащим и сказуемым»

Оборудование: компьютерная презентация, классная доска, листы контроля на группу, листы –алгоритмы, учебник ( Русский язык, 8 класс, С.Г. Бархударова, «Просвещение», 2011), рабочие тетради.

Использованная методика: элементы КСО

Организационная форма: работа в группе постоянного состава, взаимообучение.

ЦЕЛИ:

Образовательная: изучить материал по теме «Тире между подлежащим и сказуемым», провести контроль над усвоением знаний и формированием умений и навыков по данной теме;

Развивающая: развивать коммуникативные навыки учащихся, развивать пунктуационную зоркость.

Воспитательная: продолжить воспитание у учащихся интереса к изучению русского языка, доброжелательности друг к другу, уважения к мнению других.



План урока.

  1. Организационный момент.

  2. Создание мотивации к действиям на уроке.

  3. Проверка домашнего задания (просмотр презентации одной из групп)

  4. Актуализация знаний, необходимых для изучения и понимания нового материала.

  5. Словарная работа (фронтально и индивидуально у доски).

  6. Постановка следующей языковой задачи (сообщение целей урока и темы)

  7. Инструктаж учителя о работе в группе и алгоритме выполнения заданий

  8. Групповая работа учащихся.

  9. Анализ познавательной задачи. Отчёт групп перед учителем.

  10. Выполнение тестовых заданий. Заполнение отчётных листов.

  11. Вывод о достижении поставленной цели. Рефлексия.

  12. Оценивание учащихся.

  13. Домашнее задание ( дифференцированное).









Приложение № 1



Алгоритм выполнения задания

  1. Изучи теоретический материал на странице 80

  2. Создай и заполни схематичную таблицу о постановке тире или его отсутствии между подлежащим и сказуемым.

  3. Расскажи любому члену группы теоретический материал. Получи оценку в лист контроля.

  4. Заслушай ответ своего товарища и выставь ему оценку в лист контроля.

  5. Когда все ребята в группе отчитаются по теории, приступайте к практической части (приложение № 2).

  6. Отчитайтесь учителю о проделанной работе.







Приложение № 3



ОЦЕНОЧНЫЙ ЛИСТ ГРУППЫ № 1

Фамилия, имя

теория

тест

домашнее задание

1







2







3







4











Приложение № 3

ТЕСТОВАЯ РАБОТА ПО ТЕМЕ «Тире между подлежащим и сказуемым»

1. В каком предложении не ставится тире?

1) Жить в обществе это значит уметь поступиться своими радостями во имя благополучия других.

2) Человек без родины что соловей без песни.

3) Отчизна! Тебе служить вот высшая награда.

4) Лошадь и кошка самые чистоплотные животные.

2. В каком предложении не ставится тире?

1) Жизнь без движения пуста.

2) Хороший вкус это прежде всего чувство меры.

3) Шесть да пять одиннадцать.

4) Апрель месяц поразительных контрастов в жизни русской природы

3. В каком предложении не ставится тире?

1) Я в доме старший.

2) Бекас болотная птичка, серая, величиной с воробья.

3) Свет и тепло необходимые условия жизни растений.

4) С книгой дружить век не тужить.

4. В каком предложении не ставится тире?

1) Хорошо учиться наш долг.

2) Человек без веры как путешественник без компаса.

3) Самое большое счастье делать людям добро.

4) Летать выше всех моя мечта.

5. В каком предложении ставится тире?

1) Волга нешумна, но широка и могуча.

2) Хорошая книга точно беседа с умным человеком.

3) Молодость бескорыстна и великодушна.

4) Урал географическая граница между Европой и Азией.

6. В каком предложении ставится тире?

1) Бедность не порок.

2) Простота есть необходимое условие прекрасного.

3) Играть с огнём опасное занятие.

4) Сегодня небо как море.

7. В каком предложении ставится тире?

1) Гром от падения ведра как выстрел.

2) Утром на полях одуванчики словно живое золото.

3) Сердце не камень.

4) Наблюдать за жизнью зверей и птиц на воле нелёгкая задача.

8. В каком предложении ставится тире?

1) Краткость есть сестра таланта.

2) Я ваш знакомый по работе.

3) Трижды девять двадцать семь.

4) Наш сад как проходной двор.

9. В каком предложении не ставится тире?

1) Упрямство вывеска дураков.

2) Трудное это дело чужих детей учить.

3) Пушкинская сказка прямая наследница сказки народной.

4) Вы меткий стрелок и бегун хороший.

10. В каком предложении не ставится тире?

1) Мы звёздное племя крылатых людей.

2) Юности нашей рубеж двадцать второе июня.

3) Лишнее говорить себе вредить.

4) Красная рябина царица осеннего леса.




10в

2

1

1

2

4

3

4

3

4

1

ЛИСТ ОТВЕТОВ

Приложение № 4

Тире между подлежащим и сказуемым

Существует несколько случаев, когда для интонационно-логического членения фразы между подлежащим и сказуемым необходимо поставить тире.

1. Если оба главных члена выражены существительными в именительном падеже, например:
Тамань – самый скверный городишко из всех приморских городов России (Лермонтов).

2. Если оба главных члена выражены глаголами в неопределенной форме (инфинитивами), например: Ученого учить – только портить (пословица).

3. Если оба главных члена выражены числительными, например: Пятью три – пятнадцать.

4. А также если подлежащее и сказуемое выражены всеми возможными сочетаниями этих частей речи:

существительным и инфинитивом,  например:

Наша задача – отразить атаку.

инфинитивом и существительным, например:

Помогать инвалидам – наш долг.

числительным и существительным,  например:

Четыре – четное число.

существительным и словосочетанием с числительным, например: Площадь треугольника – пять квадратных сантиметров.

5. Кроме этого, тире ставится перед сказуемым, выраженным  фразеологическим оборотом:

Пирог – пальчики оближешь.

Ночь – хоть глаз выколи.

6.  Если в составе сказуемого есть указательные слова ЭТО, ВОТ или ЗНАЧИТ, тире надо ставить перед ними всегда, вне зависимости от того, какой частью речи выражены главные члены предложения.  Например: Париж – это столица Франции.

Понять – значит простить.

Все прошедшее, настоящее, будущее – это мы, а не слепая сила стихий .



========================

К этому правилу есть три примечания

Тире между подлежащим и сказуемым, которые выражены  существительными, глаголами в неопределенной форме, числительными или сочетаниями этих частей речи, НЕ ставится, если

  1. Перед сказуемым, которое выражено существительным, числительным или фразеологическим оборотом, стоит отрицательная частица НЕ, например:

Старость не радость (посл.).


Обратите внимание:
это не касается предложений со сказуемым-инфинитивом, например:

Чай пить – не дрова рубить

и предложений со словами ЭТО, ВОТ, ЗНАЧИТ, например:

Аналогия – это не доказательство.

2. Перед сказуемым стоит сравнительный союз (КАК, СЛОВНО, БУДТО), например: Закат словно зарево пожара.

3. Между подлежащим и сказуемым-существительным стоит вводное слово, обстоятельство или дополнение, а также союз или частица:

Грач, конечно, птица умная и самостоятельная, но голоса у него нет.

Москва теперь порт пяти морей.

Этот ручей лишь начало реки.





Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy



Автор
Дата добавления 08.09.2015
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Конспекты
Просмотров304
Номер материала ДA-034013
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх