№
|
Этап
урока
|
Название
используемых ЭОР
(с
указанием порядкового номера из Таблицы 2)
|
Деятельность
учителя
(с
указанием действий с ЭОР, например, демонстрация)
|
Деятельность
ученика
|
Время
(в
мин.)
|
1
|
2
|
3
|
5
|
6
|
7
|
1.
|
Организационный
момент (создание положительной мотивации и психологической комфортности)
|
|
Приветствие.
---
|
Внимательно
слушают и настраиваются на работу.
|
1
мин.
|
2.
|
Знакомство
с темой урока (проблемно-диалогический метод)
|
ЭОР
№1
Тесты
по орфографии и пунктуации.
|
Предлагаю выполнить задание(демонстрирую
задание ресурса), пользуясь алгоритмом. Предлагаю сформулировать тему урока,
ориентируясь на выполненное задание.
|
Выполняют
задание, формулируют и записывают тему урока.
|
7
мин.
|
3.
|
Систематизация
знаний по теме.
|
ЭОР
№2 .Теория (Справочники).
ЭОР
№3
Электронный
тренажёр. Орфография.
|
Обращаю
внимание учащихся на правильное применение орфограммы (демонстрирую
справочный материал ресурса), привожу примеры.
|
Фронтальная
работа с теоретическим обоснованием ответов
(у
доски).
|
7
мин.
|
4.
|
Тренинг
на снятие усталости.
|
|
Предлагаю
выполнить гимнастику для глаз и
дыхательные
упражнения.
|
Выполняют
вместе с учителем.
|
2
мин.
|
5.
|
Закрепление
изученного материала.
|
ЭОР
№4.
Электронный
тренажёр. Орфография.
|
Предлагаю
выполнить задание в группах(демонстрирую задание ресурса), оказываю
индивидуальную помощь слабым учащимся.
Задание:
выборочный диктант (словосочетания из текста.
|
Работа
в группе.
Учащиеся
выписывают из текста слова с пропущенными гласными в корне слова, подбирают
проверочные.
Коллективная
проверка.
Выполняют
задание (проверка в парах).
|
12
мин.
|
6.
|
Подведение
итогов урока.
|
|
Актуализация
знаний в форме блиц-опроса.
|
Отвечают
на вопросы. Выводы по теме.
|
3
мин.
|
7.
|
Самостоятельная
работа.
|
ЭОР
№5.
Тесты
по орфографии и пунктуации.
|
Выдаю
распечатанные карточки из ресурса.
Индивидуальная
помощь учащимся с логопедическими нарушениями.
|
Самостоятельное
выполнение задания.
|
10
мин.
|
8.
|
Домашнее
задание.
|
|
Объяснение
домашнего задания.
|
Слушают
, записывают, уточняют.
|
2
мин.
|
9.
|
Рефлексия.
|
|
|
|
1
мин.
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.