«С огнем не
играй, пожар не затевай»
Приоритетная область:
«Социально- коммуникативное развитие»
Интеграция образовательных областей «Чтение
художественной литературы»
Цель:
•
закреплять знания детей о пожарной безопасности, о профессии
"пожарный";
•
учить осторожному обращению с огнем;
•
развивать мышление, внимание, воображение;
•
воспитывать доброжелательные отношения друг к другу, уважение к труду взрослых.
Познакомить
детей с пожарными предметами, сформировать чувство опасности огня; до вести до
сознания мысль о том, что этими предметами нельзя пользоваться самостоятельно.
Воспитывать в детях осторожность при общении с пожарными предметами.
Предварительная работа: беседы об опасности пожара, чтение художественных
произведений о пожаре, Заучивание загадок, пословиц, поговорок, стихотворений.
ХОД НОД:
Не шутите с огнём!
Я- огонь! Я – друг ребят.
Но когда со мной шалят,
Становлюсь тогда врагом
И сжигаю все кругом!
Чтобы лес, звериный дом,
Не пылал нигде огнём,
Чтоб не плакали букашки,
Не теряли гнёзда пташки,
А лишь пели песни птички,
Не берите в руки спички!
Восп-ль: А задумывались ли
вы над тем, что детские шалости со спичками и зажигалками могут привести к
пожару? Пожар всегда возникает неожиданно. Казалось бы только , что все было
нормально, и вдруг возникает пламя, появляется удушливый дым. И вот сегодня мы
попробуем выполнить задание, чтобы все знать о пожаре и о пожарной
безопасности.
1
задание.
Викторина: «Вопрос – ответ»
Что нужно делать, если возник пожар
в квартире? (позвонить по телефону 01 или с сотового 010, 112 и сообщить адрес
пожара, свою фамилию, что и где горит)
Можно ли играть со спичками и
зажигалками?
Ответ: Нельзя. Спички – одна из причин
пожара.
Чем можно тушить пожар?
Ответ: Одеялом, пальто, водой, песком,
огнетушителем.
Можно ли самостоятельно
пользоваться розеткой?
Ответ: Нельзя. Нужно просить взрослых
включить или выключить электроприборы.
Назови номер пожарной службы?
Ответ: 01 или с сотового телефона 010,
112.
Главное правило при любой
опасности?
Ответ: Не поддаваться панике, не терять
самообладания.
Можно ли без взрослых пользоваться
свечами, бенгальскими огнями у елки? Ответ: Нет, нельзя, может
возникнуть пожар.
Можно ли дотрагиваться до
включенных электроприборов мокрыми руками? Ответ: Нельзя! Вода
пропускает ток через себя. Это опасно для жизни
2
задание.
Сигнал тревоги.
Восп-ль: Посмотрите, что у
меня есть? (Телефон) И повторите , что нужно делать в случае
возникновения пожара. (Позвонить 01 или с сотового телефона 010, 112).
Восп-ль: Правильно!
Стихотворение
«Тревога»
Если вдруг
произошла с тобой беда,
Если дома
появился сильный дым,
Не теряйся
и не бойся никогда,
Набери по
телефону 01.
И скажи
скорей адрес полный твой,
Что
стряслось с тобой:
-Помогите,
помогите, помощи жду!
Отведите,
отведите эту беду!
Помощи
жду, помощи жду!-
И дождись,
пока ты не услышишь ответ:
-Мы спешим
к тебе на помощь,
Жди нас,
привет! Жди нас, привет!
Сейчас мы с вами потренируемся в
наборе этих цифр и научимся разговаривать по телефону. (Воспитатель еще раз
напоминает о правилах разговора по телефону с пожарными. Дети выполняют задание
2-3 человека)
Восп-ль: Молодцы! Все у вас
получилось!
Физминутка:
Руки вверх поднимем - раз
Выше носа, выше глаз.
Прямо руки вверх держать
Не качаться. не дрожать.
Три - опустили руки вниз,
Стой на месте не вертись.
Вверх раз, два, три, четыре, вниз!
Повторяем, не ленись!
Будем делать повороты
Выполняйте все с охотой.
Раз - налево поворот,
Два - теперь наоборот.
Так, ничуть, не торопясь,
Повторяем 8 раз.
Руки на поясе, ноги шире!
3
задание
Загадки:
От огня
горит и тает,
Помещенье
освещает
В
пироге на день рожденья
Может
быть как украшенье.
(Свеча.)
Свечка
слёзы проливала,
Просто
крошечною стала.
Пламя
весело не бьётся.
Как
теперь свеча зовётся?
(Огарок.)
В деревянном домике
Проживают гномики.
Уж такие добряки –
Раздают всем огоньки.
(Спички.)
Она
все спички победила.
В
горючем газе её сила.
Устала
- надо заправлять,
Пылала
чтоб она опять.
(Зажигалка.)
Что
бывает, если птички
Зажигают в доме спички?
(Пожар.)
В
доме печку затопили,
А
заслонку не открыли.
Не
пошёл он по трубе,
А
столбом стоит в избе.
(Дым.)
Отец
только родился, а сын уже по улице гуляет.
(Огонь, дым.)
Мать
толста, дочь красна, сын - сокол под небеса ушел.
(Печь, огонь, дым.)
Они,
как брызги от огня,
Всё
норовят обжечь меня.
(Искры.)
Чуть
родился – он забавный,
Тихий, слабый, но коварный.
Подрастет – трещит и жжется,
Роем искр опасно вьется
И, танцуя на углях,
Вызывает часто страх.
(Огонь.)
4
задание
Восп-ль: Что
делать в случае пожара?
Пожар может возникнуть в любом месте и в
любое время. Поэтому к нему надо быть подготовленным. Мы предлагаем тебе
запомнить простейшие правила, которые помогут спастись от огня и дыма.·
Главное, что нужно запомнить - спички и зажигалки служат для хозяйственных дел,
но никак не для игры. Даже маленькая искра может привести к большой беде.
· Если пожар случится в твоей квартире
– немедленно убегай подальше: на улицу или к соседям.
· Помни, если нет возможности выйти
через дверь, спасайся на балконе или возле открытого окна.
· Ни в коем случае не прячься от пожара
под кроватью или в шкафу - пожарным будет трудно тебя найти.
· Тушить огонь дело взрослых, но
вызывать пожарных ты можешь сам.
· Если на тебе вспыхнула одежда –
остановись и падай на землю и катайся, пока не собьешь пламя.
• Телефон пожарной охраны запомнить
очень легко - «01». Назови свое имя и адрес. Если не дозвонился сам, попроси об
этом старших. Если ты звонишь с мобильного телефона - набирай номер
"112"!
5
задание
Игра: «Какие действия могут привести к
пожару?»
-рисование;
-чтение;
-поджигание бумаги;
-пение;
-игра с зажигалкой;
-лепка из пластилина;
-чтение стихов;
-зажигание свечки;
-прыгание через скакалку;
-изготовление аппликации;
-поджигание сухой травы и
листвы.
7 задание.
Составь слово. Из
первых букв названий нарисованных предметов нужно составить слово – название
ситуации опасное для жизни и здоровья ребенка. (демонстрация картинок:
палатка, облако, желуди, арбуз, рука. Ответ: пожар)
8
задание. Итог.
Коллективная работа –изготовление
плаката на тему: «Пожарная безопасность».
Муниципальное автономное дошкольное
образовательное учреждение
«Детский
сад№9» г. Балаково Саратовская область.
Конспект
непосредственной образовательной деятельности по ОБЖ
Тема: «С огнем не
играй, пожар не затевай»
Воспитатели:
Ботова С.В
Зинина Е.С
