Конспект урока с презентацией "Перестановка слагаемых"

МКОУ «Ортатюбинская СОШ»

Открытый урок по математике

в 1 классе

Тема: «Переместительное свойство сложения»

                         Провела:Сагиндикова Э.А.

                             Учитель нач.классов

Цель урока:

1) раскрыть суть переместительного свойства сложения;

2) сравнить равенства: чем они похожи и чем различаются;

3) объяснить, как получены суммы;

4) сравнить суммы;

5) сделать вывод (под руководством учителя грамотно его сформулировать);

6) при вычислениях использовать переместительное свойство сложения

Итак, друзья, внимание -
Ведь прозвенел звонок.
Садитесь  поудобнее -
Начнём скорей урок.

1. Организационный момент. Круг радости

Сегодня мы отправляемся в морское путешествие на остров Сокровищ. Путешествие далёкое и интересное. Наш путь будет лежать через моря и океаны, мимо таинственных островов, где нас ждут необыкновенные приключения. В пути нам пригодятся ваши знания, умения и навыки, полученные на уроках математики. Давайте посмотрим, друг на друга, улыбнемся и пожелаем друг другу счастливого пути.

2. Минутка чистописания

На нашем пути 6 остановок, поэтому мы с вами  напишем цифру 6.

Перед нами карта нашего путешествия. Наша первая остановка «Бухта Изобилия». Нам необходимо сделать запасы еды для нашего путешествия.

Устный счёт игра «Рыбалка»

Продолжаем наш путь. Наша следующая остановка остров «Угадай – ка»

а) найдите  листочки, где записана сумма

б) подбери ключ  к двери, назови числа меньше 5

в) назови числа больше 4

Молодцы с этим заданием вы успешно справились.

А теперь немного отдохнём. Физминутка для глаз.

Можем продолжать наше  путешествие.

Мы добрались до залива «Задач», чтобы продолжить наше путешествие мы должны решить задачу.

Задача:

Вася поймал 5 рыбок, а Саша 3 рыбки.  Сколько рыбок они поймали вместе?

Измените, вопрос задачи, чтобы она решалась вычитанием.

А теперь нам нужно немного отдохнуть, а потом мы продолжим наше путешествие.

Физминутка «Танец маленьких утят».

Наше путешествие продолжается и на нашем пути  «Пиратское море»

Пираты приготовили для нас задания.

Сначала мы должны помочь лягушке.

Математический диктант.

Задачи в стихах. Записать ответы.

1.На удочку Андрей поймал 6 окуней.

А друг его Сергей трёх небольших ершей.

Сосчитай без лишних слов этих мальчиков улов. (9)

2.Сидят рыбаки стерегут поплавки:

Рыбак Корней поймал трёх окуней,

Рыбак Евсей – четырёх  карасей,

А рыбак Михаил двух сомов изловил

Сколько рыбы из реки наловили рыбаки? (9)

3.Сеть тяну, рыбу ловлю  попало немало:

7 окуней, 10 карасей, 1 ершок и того – в горшок.

Уху сварю, всех угощу. Сколько рыб я сварю? (18)

А теперь каждый ответ задачи надо увеличить на 3 и записать ответы. (9, 9, 18, 12, 12, 21)

Задания выполнены! Корабль благополучно минует пиратское море.

Минутка тишины (шум моря)

Сядем так, чтобы спина была ровной, руки и ноги не скрещивались. Закроем глаза и представим, как от солнышка отделяется маленький солнечный лучик, такой же маленький, как вы. Он спустился с небес и пощекотал ваши щёчки, прыгнул в вашу голову, осветил её, спустился вниз и осветил всё ваше тело. Дует легкий ветерок. Слышится шум моря. Вдруг маленькая сказочная птичка прилетела и села на матчу корабля. Она запела о том, где она летала и что видела в дальних странах. Откройте глаза. Она что-то принесла нам в клювике.

Птичка принесла нам конверт, в конверте кружки (3 красного цвета, 2 синего)

В левую  руку я возьму 3 кружка, в правую – 2. Сколько всего кружков -5. А теперь я  в левую руку возьму 2 кружка, а в правую 3. Сколько всего кружков – 5. Изменилось ли количество кружков?

Мы прибыли на остров Открытий.

Вспомните, как называются числа при сложении.

Перед нами два аквариума. Сколько рыбок в первом аквариуме – 5, а во втором -3 сколько всего рыбок в двух аквариумах. А теперь мы поменяем рыбок местами. Сколько в первом аквариуме -3, во втором – 5. А сколько всего? Изменилось ли количество рыбок?

Сколько дельфинов? Сколько к ним приплыли? Сколько всего?

Мы с вами сделали открытие. Какое?

 Перед нами остров Сокровищ. Но попасть на остров и найти сокровища можно, только выполнив задания.

Скажите,  что  проще к маленькому  числу прибавить большое или же к  большому прибавить маленькое. А теперь выполним самостоятельную работу.

Итак, мы на острове Сокровищ. Перед нами сундук с сокровищами,  чтобы открыть сундук нужен ключ. Ключ пираты отдадут, только тому, кто быстрее всех посчитает примеры. (работа группами)

Наше путешествие подошло к концу, чтобы вы запомнили наше путешествие, пираты дарят вам свои сокровища (конфеты) и каждому вашу фотографию на память.

Молодцы, вы хорошо потрудились. У каждого из вас на парте два кружка. Если вам понравилось наше путешествие поднимите – жёлтый кружок, а если нет, то синий.

Итог:

Какое же открытие мы с вами сделали?

От перестановки слагаемых сумма не изменяется.

Задание на дом:

Нарисовать остров Сокровищ.

• 1 слайд

  .
  .
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  Громко прозвенел звонок-
  Начинается урок
  Наши ушки на макушке,
  Глазки широко открыты
  Слушаем, запоминаем
  Ни минуты не теряем.
   
  

• 2 слайд

  Бухта
  изобилия
  Остров
  Угадай-ка
  Залив Задач
  Остров
  сокровищ
  Остров
  Открытий
  Пиратское
  море
  

• 3 слайд

• 4 слайд

  Что за вишенка, дружок,
  Кверху загнут стебелек?
  Ты ее попробуй съесть,
  Эта вишня - цифра шесть.
  
  6
  

• 5 слайд

  Бухта
  изобилия
  

• 6 слайд

  4 + 3 = ?
  8
  7
  

• 7 слайд

  4 + 0 = ?
  5
  4
  

• 8 слайд

  10 - 4 = ?
  8
  6
  

• 9 слайд

  2 + 6 = ?
  9
  8
  

• 10 слайд

  4 + 5 = ?
  10
  9
  

• 11 слайд

  1 + 6 = ?
  5
  7
  

• 12 слайд

  2 + 3 = ?
  8
  5
  

• 13 слайд

  4 + 4 = ?
  9
  8
  

• 14 слайд

  2 + 4 = ?
  5
  6
  

• 15 слайд

  7 - 0 = ?
  0
  7
  

• 16 слайд

  3 + 3 = ?
  5
  6
  

• 17 слайд

  2 + 7 = ?
  10
  9
  

• 18 слайд

  6 - 5 = ?
  3
  1
  

• 19 слайд

  Остров
  Угадай-ка
  

• 20 слайд

  Найди листочки, на которых записана сумма чисел.
  6+2
  8-8
  5+0
  5-1
  9-8
  4+3
  

• 21 слайд

  Для этого выбери числа меньше 5.
  
  0
  1
  2
  3
  4
  5
  6
  7
  8
  9
  10
  <
  5
  Выбери верный знак и запиши получившиеся неравенства.
  >
  Нажми на число
  Подбери ключи к двери.
  

• 22 слайд

  Назови числа больше 4
  
  0
  1
  2
  3
  4
  5
  6
  7
  8
  9
  10
  Молодцы!
  

• 23 слайд

  Берегите зрение!
  

• 24 слайд

  Залив
  задач
  

• 25 слайд

  Вася поймал
  а Саша поймал
  Сколько всего рыбок они поймали?
  

• 26 слайд

  Вася – 5 р.
  Саша – 3 р.
  ?
  5 + 3 = 8 (р.)
  Ответ: 8 рыбок.
  

• 27 слайд

  Физминутка
  

• 28 слайд

  Пиратское
  море
  

• 29 слайд

  5
  7
  9
  6
  10
  7
  +2
  +2
  - 3
  +4
  - 3
  

• 30 слайд

  5
  +1
  +2
  -1
  +2
  +1
  6
  8
  7
  9
  10
  

• 31 слайд

• 32 слайд

  Остров
  открытий
  

• 33 слайд

  
  7 + 3 = 10
  
  Слагаемое
  Слагаемое
  Сумма
  Сумма
  

• 34 слайд

• 35 слайд

  3 + 4 = 7
  

• 36 слайд

  4 + 3 = 7
  

• 37 слайд

  УРА! Мы сделали открытие :
  от перестановки слагаемых
  сумма не изменяется.
  

• 38 слайд

  Выполни самостоятельно
  Как считать рациональнее?
  К большему числу легче
  прибавить меньшее
  

• 39 слайд

  Остров
  Сокровищ
  

• 40 слайд

  2 + 5= 3+6= 9+1=
  5+ 2= 6 +3= 1+ 9 =
  7 + 5 + 4 + 2 + 5 + 8 + 3 + 6 =
  40
  

• 41 слайд

• 42 слайд

  Молодцы!
  

• 43 слайд

  Домашнее задание:
  
  Нарисовать остров Сокровищ.
  Спасибо за урок!
  

• 44 слайд

  Литература
  Иллюстрации из «Детской Энциклопедии КИРИЛЛА И МЕФОДИЯ» 2006.
  http://www.v-sad.ru/images/encyc/zoom/picea-omorica.jpg
  http://www.floranimal.ru/pages/animal/a/1223.jpg
  http://img3.nnm.ru/imagez/gallery/0/2/6/9/e/0269ee66a2c48accd1df587777a40c96.jpg
  http://travelportal.projects.gyrus.kiev.ua/__files/6.63316981785772.kit10.jpg
  http://www.animalh.info/images/bobr_centr.jpg
  http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/7/74/Procyon_lotor_7_-_am_Wasser.jpg/275px-Procyo
  n_lotor_7_-_am_Wasser.jpg
  
  Интернет-ресурсы
  

• 45 слайд

  http://com.lenagold.ru/fon/ani/mor/raz/rybka15.jpg - бордюр
  http://us.cdn3.123rf.com/168nwm/AlexBannykh/AlexBannykh0911/AlexBannykh091100032.jpg - осьминог оранжевый
  http://www.lenagold.ru/fon/clipart/m/more/more05.png - звезда
  http://com.lenagold.ru/fon/clipart/d/delf/delf08.png - черный дельфин
  http://com.lenagold.ru/fon/clipart/m/morkon/morkon03.gif конек анимашка
  http://img-fotki.yandex.ru/get/3/vibpxhgglzd.262/0_aca0_5033ce0d_XL - фон море
  http://7.media.tumblr.com/Vmj3dr8hskft41rfEOn06oAVo1_400.jpg - немо
  http://www.1zoom.ru/big2/93/163450-melisenta.jpg фон
  http://www.1zoom.ru/big2/95/159442-melisenta.jpg фон 2
  http://www.1zoom.ru/big2/5/127914-Burbon.jpg - фон 3
  http://www.1zoom.ru/big2/47/122103-melisenta.jpg фон 3
  http://www.1zoom.ru/14/foto/59652/401.9/ фон 4
  http://s53.radikal.ru/i139/0906/88/6b98e8e356b4.png зеленая рыба
  http://i074.radikal.ru/0807/ff/97733d71da7f.png желтая рыба
  http://i002.radikal.ru/0807/54/e89aad73a34a.png - красная рыба
  http://u.foto.radikal.ru/0704/40/8e682907509c.png - ракушки
  http://i078.radikal.ru/0807/1d/c64970b30b72.png ракушки
  http://radikal.ru/F/s57.radikal.ru/i158/0903/d4/1214716aa596.jpg.html - фон пляж
  http://benedicte.mallet.free.fr/hotpot/food/crab1.gif краб
  http://forum.all-teta.ru/uploads/av-471.jpg - отшельник
  http://animashky.ru/flist/obprirod/11/58.gif - солнце
  http://animashky.ru/flist/objiv/5/61.gif - дельфин
  http://i059.radikal.ru/0902/45/1a032c37cd1d.png - облака
  http://depositfiles.com/ru/files/m09d75ira звуки моря
  Дегелевич В.Б. Как писать цифры. ( Математика 1-4 класс)
  Аствацатуров Г.О. Как создать разработку с перетаскиванием объектов
  
  
  

Краткое описание документа:

Урок был проведен в рамках недели нач.классов.Цель урока:

1) раскрыть суть переместительного свойства сложения;

2) сравнить равенства: чем они похожи и чем различаются;

3) объяснить, как получены суммы;

4) сравнить суммы;

5) сделать вывод (под руководством учителя грамотно его сформулировать);

6) при вычислениях использовать переместительное свойство сложения