Конспект урока с презентацией по окружающему миру по теме: "Новое время"

Тема урока: Новое время. Цели деятельности учителя:  Познакомить учащихся со знаменитыми людьми Нового времени, их изобретениями, географическими открытиями. Развивать устную речь, учить делать выводы, воспитывать любовь и интерес к истории. Планируемые результаты: Личностные: проявлять учебно-познавательный интерес к новому  материалу по истории; ориентация на понимание причин успеха в учебной деятельности, в том числе на самоанализ и самоконтроль результата; самостоятельно планировать и выполнять свои действия по учебному материалу, действовать в сотрудничестве с учителем. Метапредметные: ответы предполагают восприятие учениками основополагающих ценностей и исторического опыта своей страны, своей этнической, религиозной, культурной общности и дают учащимся широкие возможности самоидентификации в культурной среде, соотнесения себя как личности с социальным опытом человечества.  Предметные: получат представления о великих мореплавателях; изучить происхождение Америки; научатся делать выводы в результате совместной работы класса и учителя. Понятия: «паровоз», «пароход», «новое время». Оборудование: «Окружающий мир», Плешаков А.А., 4 класс; раздаточный материал; презентация.  Ребята, давайте вспомним тему, которую вы изучали на прошлом уроке (средние века). Сейчас проверим, насколько хорошо вы усвоили тему. Итак,  я буду задавать вопрос, а кто знает на него ответ, скорей поднимает руку. Готовы? ·                                 Какие религии получили распространение в Средние века? (ислам, буддизм, христианство, иудаизм) ·                                 Назовите здания для молитв у христиан (церкви и соборы) ·                                 У мусульман? (мечети) ·                                 У буддистов? (буддистские храмы) ·                                 У иудаистов? (Синагога) ·                                 Как называли воина на коне, закованного в латы, в шлеме, с мечом и щитом? (рыцарь) ·                                 Где жили рыцари? (в замках)Чем они занимались в замке? ·                                 Какое место выбирали для строительства замков? (высокий холм, обрывистый утёс, остров посреди реки). ·                                 Чем был окружен замок? (рвом с водой) ·                                 Где можно было согреться в таком жилище? (у камина) ·                                 Для чего проводились рыцарские турниры? (для развлечения) ·                                 Когда было изобретено книгопечатание? (в 1445г) ·                                 Кто его изобрёл? (немец Иоганн Гутенберг) ·                                 Как назывались металлические буквы? (литеры) ·                                 Как работали на печатном станке? (вручную) Чтоб тему урока узнать, Кроссворд нам надо разгадать И ключевое слово прочитать. Вопросы к кроссворду: 1. Одна из крупнейших религий, которая широко распространялась в Средние века? 2. Где жили рыцари? 3. Тысячу лет – с конца V века до конца XV века продолжалась эпоха, которую историки называют... 4. Здание для молитв у христиан. 5. Как назывались металлические буквы? 6. Город России, который возник в Средние века? 7. Благородный воин на коне, закованный в латы, в шлеме, с мечом и щитом? 8. Одно из важнейших изобретений Средних веков, которое широко используется и в наше время? 9.Вера, созданная ещё в древности в Индии, Китае, Японии и других странах востока? 10. Одна из стран Востока, в которой в Средние века строили буддистские храмы? О т в е т ы: 1. ХристиаНство. 2.ЗамОк. 3. Средние Века. 4. ЦеркОвь. 5. ЛитЕры. 6.МоскВа. 7. Рыцарь. 8.КнигопЕчатания 9. БуддизМ 10. Япония Ключевое слово: Новое время.  Наше путешествие по эпохам всемирной истории продолжается. Посмотрите на ленту времени. Какая историческая эпоха сменяет эпоху Средних веков? - Какие ассоциации возникают у вас, когда вы слышите слово «новое»? (впервые созданное или сделанное, возникшее недавно, вновь открытое, малоизвестное, незнакомое). - Как вы думаете, почему Новое время так назвали? - Прочитайте тему урока, записанную на слайде (Новое время: встреча Европы и Америки) - Какая цель урока может быть поставлена в связи с темой? - Что мы будем делать для достижения этой цели? Сегодня на уроке мы узнаем, кто открыл Америку. Мы отправимся в эпоху, которая знаменита великими географическими открытиями. Эту эпоху историки называют Новым временем. Понятие нового времени вы можете прочитать на слайде.

Новое время продолжалось с 1500 года до 1900 года. Что было раньше Средневековье или Новое время? А кто может посчитать, сколько лет длилась эта эпоха? Но почему, же историки называют это время новым? Для жизни человечества начало истории Нового времени совсем недавняя точка отсчета! Но слово «новая» по отношении к этому времени имеет и другой смысл. Мир стал совсем другим по сравнению  с миром Средневековьем. В Новое время начинают цениться стремления найти применения своим знаниям и талантом. Именно поэтому эта эпоха подарила миру великих путешественников, художников, архитекторов, писателей. Один из таких известных писателей того времени Даниэль Дефо. Родился он 1660 года, в Лондоне. Прославился  как автор реалистического романа «Робинзон Крузо», который он написал в 1719 году. Ребята вы слышали про этот роман? А может, есть, кто читал его? Это книга о человеке который попал на необитаемый остров и в течении нескольких лет пытался выжить. Ещё одни немало известный писатель того времени Жюль Верн. Родился он в 1828 году во Франции. Автор фантастических и приключенческих романов, которые читают до сих пор. «Дети капитана Гранта»,  «Таинственный остров», «Пятнадцатилетний капитан» и многие другие. Так же он много путешествовал. Леонардо да Винчи – известный живописец, скульптор, архитектор, ученый, инженер Нового времени. Родился он в 1452 году в Италии. Нашим современникам Леонардо в первую очередь известен как художник. Он написал такую известную картину, как Мона Лиза или Джаконда (в разных источниках названия разное). В этой картине показан идеал женской красоты. Так же картины: Дама с горностаем, Тайная Вечеря и многие другие.  Леонардо да Винчи совершил многочисленные открытия, экспериментальные исследования в области математике, механики, естественных наук. Еще одни известный живописец и архитектор Нового времени Рафаэль Санти. Он родился в 1483 году, в Италии. Самые известные его работы это Афинская школа, Сикстинская Мадонна. Так же, Новое время подарило нам известных и в наше время Путешественников. Ребята, вы слышали когда-нибудь про путешественника Христофора Колумба? В конце XV века Христофор Колумб решил отправится в Индию.  Посмотрите на карту. Эту страну европейцы называли «страной сказочных богатств». Оттуда купеческие караваны везли золото и драгоценные камни, тонкие ткани и пряности. Ценили пряности на вес золота – платили за 1 грамм пряностей 1 грамм золота. Сухопутное путешествие – долгое, трудное и опасно. Морским путём перевозить товары было намного легче и быстрее, но на пути европейских мореплавателей лежала Африка. Её надо «обходить», а это во много раз удлиняло путь. Ещё в древности некоторые учёные предполагали, что Земля имеет форму шар. Значит, если плыть всё время в одном направлении, то в конце концов можно обогнуть Землю. Вот и решил Колумб плыть не на восток, а на запад. Он надеялся приплыть в Индию «с другой стороны». На пути Колумба оказалась земля, которую он принял за Индию. Он и назвал её Индией, а население - индийцами. И только после смерти Колумба итальянский путешественник Америго Веспуччи доказал, что открытие Колумбом земли, - новый материк. Вот его-то именем – Америго – и назвали Америку. А память о Колумбе хранит в своём названии одна из стран Центральной Америки – Колумбия. Ребята, какое открытие сделал Христофор Колумб? А что же доказал своей экспедицией Фернан Магеллан? Ответ вы найдете прочитав стр.24, 1 абзац. Итак, что он нам доказал? Какой след оставили в истории Фаддей Беллинсгаузен, Михаил Лазарев? Ответ прочитайте на стр 24 второй абзац.  Посмотрите на карту. Вт какой большой путь совершили Фаддей Биллинсгаузен и Михаил Лазарев. Ребята, только ли великих путешественников подарило Новое время миру? (Новое время подарило миру художников, архитекторов, писателей.) Каких знаменитых людей Нового времени вы знаете? (Итальянские художники Леонардо да Винчи, Рафаэль Санти, Жюль Верн) Какие картины этих художников вы видели? («Сикстинская мадонна» Рафаэля Санти, «Мона Лиза» Леонарао да Винчи). Ребята, посмотрите картины известных художников. Слайд. Какие произведения Жюля Верна вы знаете?  («Дети капитана Гранта», «Таинственный остров»). На экране. Ребята, продолжаем нашу работу дальше. Как вы думаете, а какие изобретение изобрели в эпоху Нового времени ? (Технические изобретения: пароход, паровоз, фотография, телеграф, электрическое освещение, автомобиль, радио, телефон, метро.) Ребята, сейчас посмотрите на слайд. Паровоз – это локомотив с самостоятельной паросиловой установкой (паровой котёл и паровая машина). Первые паровозы созданы в Великобритании в 1803 и в 1814 . в России первый паровоз построен Черепановыми Е. А. и М. Е. Пароход – судно, приводимое в движение паровой машиной или турбиной. Первый пароход «Клермонт» построен в 1907г. В США Р, Фултоном. В России один из первых пароходов «Елизавета» сооружён в 1815 году. Фотография – основоположники фотографий – Л.Ж,Дагер и Ж.Н. Ньепс. Цветные фотоизображения впервые получил Л. Дюко дю Орон. Автомобиль. Первый автомобиль с паровым двигателем построен Ж. Кюньо в 1769 – 1970 г. С двигателем внутреннего сгорания. Телефонная связь обеспечивает ведение устных переговоров между абонентами, удалёнными друг от друга практически на любое расстояние. Начало телефонной связи было положено в 1876 г., изобретением телефонного аппарата А.Г. Беллом и созданием первой телефонной станции. А сейчас, мы проверим, ваши знания за урок. На экране будет появляться вопрос и 3 варианта ответа. На против каждого ответа стоит квадратик, определенного цвета. Вам нужно посовещаться в парах, и понять квадрат такого цвета, который ответ вы считаете правильным. Все готовы? Тогда поехали. Отвечаем на вопросы. 1)Ребята, как называют эпоху, которая продолжалась с 1500 года по 1900 год? (1. Средние века 2.Новое время 3.Мир древности). 2)В честь какого знаменитого путешественника назвали материк, открытый Колумбом?  (1. Христофор Колумб  2. Америго Веспуччи 3. Фернан Магеллан ). 3)Какое открытие сделал Колумб? (1.открыл Америку 2. Доказал, что Земля имеет форму шара 3. Открыл Антарктиду). 4)Что доказал своей экспедицией Фернан Маггеллан? (1. Доказал, что рыцари жили в замках 2. Доказал,что Колумб открыл новый материк 3.Доказал, что Земля имеет форму шара). 5)А Беллинсгаузен и Лазарев какой след оставили в истории? (1.изобрели автомобиль 2.открыли Антарктиду 3. Написали роман «Робинзон Крузо»). 6)Какие изобретения были сделаны в XIX веке? (1.книгопечатание 2.пароход, паровоз, фотография, автомобиль, телефон. 3.глиняная посуда, орудия из металла, одежда из ткани) А теперь открываем рабочую тетрадь на с. 9 И выполняем задание №2. Если вы слушали внимательно на уроке, то затруднений возникнуть не должно. Если возникнут затруднения, то поднимите руку, я к вам подойду. Кто закончит, руку на локоток. Итак, давайте проверим. Какие вопросы вызвали затруднения? Почему? Молодцы, ребята! Ребята давайте посмотрим на вопросы которые мы ставили в начале урока и попробуем на них ответить: Что показалось необычным, наиболее интересным? Что удивило? Что нового вы узнали? Что вы запомнили? Сегодня заработали оценки. У вас нас столах лежат красные квадратики и синие овалы. Красный квадратик – это часть паруса; а синие овалы это айсберги. Если за урок вам все было понятно, вы активно работали – то берете красный квадратик и клеите на наш корабль, это означает, что вы готовы плыть дальше к новым знаниям. Если вы не до конца поняли тему, и не активно работа ли, то берете айсберги и клеите  их в море. Прочитать стр. 22-25 учебника. Выполнить задания 1, 3, 5 из рабочей тетради.

Новое

Время

Пароход

Паровоз

Телеграф

Фотоаппарат

Электическое освещение

Автомобиль

Радио

Телеф

он

метро

• 1 слайд

  Ф.Магеллан
  

• 2 слайд

  Как учёные узнают о жизни людей в Средневековье?
  Было изобретено книгопечатание в 1445 году немцем Иоганном Гуттенбергом
  Он предложил использовать разборный шрифт;
  Металлические буквы назывались – литеры;
  Печатный станок работал вручную
  

• 3 слайд

  Какие верования возникли в Средневековье?
  Христианство
  Ислам
  Буддизм
  

• 4 слайд

  Кто такой рыцарь?
  Где жили рыцари?
  

• 5 слайд

  Какие укрепительные сооружения были у замков?
  Замки были окружены глубоким рвом с водой;
  У ворот был подъёмный мост на прочных цепях;
  В жилище вели тяжёлые дубовые ворота, окованные железом;
  Вход преграждала металлическая решётка с острыми зубьями на верху
  

• 6 слайд

  
  
  Древний мир
  Средние века
  Новейшее
  время
  Наша эра
  До
  нашей
  эры
  Р.Х.
  Вспомните, на какие эпохи учёные делят историю человечества.
  первобытная история
  история Древнего мира
  история Средних веков
  история Нового времени
  история Новейшего времени
  Новое
  время
  

• 7 слайд

  Вслед за Средними веками наступил черёд Нового времени, которое продолжалось с 1500 до 1900 года. Мир стал совсем иным по сравнению с миром Средневековья. Новое время подарило миру великих путешествен-ников, художников, ар-хитекторов, писателей.
  

• 8 слайд

  Великие писатели
  Даниэль Дефо
  

• 9 слайд

  Великие писатели
  Жюль Верн
  

• 10 слайд

  Великие художники
  Мона Лиза
  (1503—1505/1506)
  Леонардо да Винчи
  

• 11 слайд

  Великие художники
  Сикстинская Мадонна
  (1512—1513)
  Рафаэль Санти
  

• 12 слайд

  Время отважных путешественников
  В конце XV века великий мореплаватель Христофор Колумб открыл новую часть света – Америку. Её назвали Новым Светом в отличие от Старого Света – Европы, Азии, Африки.
  

• 13 слайд

  До конца своих дней Колумб не знал, что открыл новый континент. Ведь отправлялся он совсем не в Америку, а в Индию. На пути путешественников лежала Африка. Её надо «обходить», а это во много раз удлиняло путь. Ещё в древности некоторые учёные предполагали, что Земля имеет форму шара. Колумб решил плыть не на восток, а на запад и надеялся приплыть в Индию «с другой стороны».
  

• 14 слайд

  На пути Колумба оказалась земля, которую он принял за Индию. Он и назвал её Индией, а население – индийцами. И только после смерти Колумба итальянский путешественник Америго Веспуччи доказал, что открытые Колумбом земли, - новый материк. Вот его-то именем – Америго – и назвали Америку.
  

• 15 слайд

  Колумб открыл Америку
  

• 16 слайд

  Первая кругосветная экспедиция
  После неё стало оконча-тельно ясно, что Земля имеет форму шара. Впер-вые европейцы пересек-ли самый большой оке-ан, который Фернан Магеллан назвал Тихим. Экспедиция выяснила, что океаны занимают значительно большую площадь, чем суша.
  Фернан Магеллан
  

• 17 слайд

  Кругосветное путешествие Магеллана
  

• 18 слайд

  Снаряжались экспедиции в глубь материков. Русские люди успешно осваивали просторы Сибири. В 1820 году русские путешественники Фаддей Беллинсгаузен и Михаил Лазарев открыли Антарктиду.
  

• 19 слайд

  Открыли Антарктиду
  

• 20 слайд

  Работа по учебнику
  Прочитайте текст на с. 25 учебника.
  
  Какие технические изобретения были сделаны в XIX веке?
  

• 21 слайд

  Технические изобретения
  Паровоз
  Пароход
  

• 22 слайд

  Технические изобретения
  Телеграф
  Фотография
  Радио
  

• 23 слайд

  Технические изобретения
  Телефон
  Автомобиль
  Электрическое
  освещение
  

• 24 слайд

  ПОДВЕДЁМ ИТОГИ
  Какую эпоху историки называют Новым временем?
  Назовите знаменитых людей Нового времени.
  Какие изобретения были сделаны в это время?