Конспект урока с презентацией по окружающему миру по теме: почему надо чисть зубы и мыть руки. 1 класс

I.                  Оргмомент. Физминутка.

- Для чего мы делали физминутку?

- Что ещё надо делать, чтобы быть здоровым?

II.  1. Слайд 2

     Слайд 3

2. Слайд 4

Все собаки знают Ваню,

И рычат издалека:

Он обходится без бани,

Он отвык от гребешка,

Никогда в его кармане

Носового нет платка.

Тротуар ему не нужен!

Расстегнувши воротник,

По канавам и по лужам

Он шагает напрямик!

Он портфель нести не хочет —

По земле его волочит.

Сполз ремень на левый бок,

Из штанины выдран клок.

Мне, признаться, непонятно:

Что он сделал? Где он был?

Как на лбу возникли пятна?

3. Слайд 5,6,7 – Письмо от Мойдодыра.- значение слова?

Дорогие наши дети!

Я пишу вам письмецо!

Я прошу вас: мойте чаще

Ваши уши и лицо.

Все равно какой водою!

Кипяченой, ключевою,

Из реки иль из колодца,

Или просто дождевой.

Нужно мыться непременно

Утром, вечером и днем —

Перед каждою едою,

После сна и перед сном!

Тритесь губкой и мочалкой,

Потерпите — не беда!

И чернила, и варенье

Смоют мыло и вода.

Дорогие мои дети!

Очень, очень вас прошу.

Мойтесь чище, мойтесь чаще,

Я грязнуль не выношу.

Не подам руки грязнулям,

Не поеду в гости к ним!

Сам я моюсь очень часто.

До свиданья!»

4. Все-таки, ребята, нужно чистить зубы и мыть руки или нет? Хотим мы дружить со Злючкой-Грязючкой? О чем сначала поговорим — о зубах или о руках? Давайте о том, о чем будет моя загадка… Слайд 8,9.

5. Слайд 10 Чтобы победить  Злючку-Грязючку и доказать ей, что надо  беречь зубы, мы должны сначала узнать:

1.Что такое зубы и как они устроены.

2. Какие бывают зубы.

3. Для чего человеку нужны зубы.

4. Почему зубы болят и что с ними происходит.

6. Слайд 11. Как устроен наш зубик? Наш зуб достаточное сложное устройство, поэтому его надо беречь, ведь сложный «механизм» требует и сложного «ремонта».

7. Слайд 12. Какие бывают зубы?

—   Резцы. С их помощью мы откусываем пищу, словно отрезая её.

—  Клыки. Они легко входят в пищу и удерживают её при пережёвывании.

—  Боковые. Служат для размельчения и перемалывания пищи.

8. Слайд 13. Молочные и постоянные.

Молочные зубы

У маленьких детей первые зубы появляются в возрасте 6-8 месяцев. К двум годам их становится 20. Это молочные зубы. Они формируют место для коренных зубов до тех пор, пока не выпадают. Если молочный зуб заболел, то он заражает находящийся под ним, ещё не вышедший наружу, постоянный зубик.

Постоянные зубы

У взрослого человека вместо 20 молочных появляются 32 постоянных зуба. Они более широкие и образуют сплошной ряд. Эти зубы даны человеку на всю жизнь: больше зубов не вырастет!

9. Слайд 14. У многих из вас сейчас молочные зубы меняются на постоянные. Может быть, не стоит ухаживать за молочными зубами, раз они все равно выпадут? Так рассуждать нельзя. Если молочный зуб заболел, то он заражает находящийся под ним, еще не вышедший наружу, постоянный зубик. Получается: не ухаживая за молочными зубами, мы портим еще не появившиеся зубы, с которыми нам жить все оставшееся время.

10. Для чего человеку нужны зубы? Слайд 15

- Когда у вас выпадали зубы, какой была ваша речь? Слайд 16

- Все ли звуки вы могли произносить?

- Насколько качественно и быстро вы могли пережёвывать пищу? Слайд 17

- Возникало ли у вас чувство тяжести   и дискомфорта в желудке?

11. Почему зубы болят и что с ними происходит? Слайд 18

     Формула кариеса. Слайд 19

     Что происходит с зубами, если их не беречь? Слайд 20

12. Как чувствует себя при этом человек?  Слайд 21

     Человек испытывает сначала ноющую, потом пульсирующую боль, появляется  неприятный запах изо рта, опухоль щеки, некрасивая улыбка, возможно воспаление лицевого нерва. Если зуб не лечить, то инфекция поразит весь организм: возникнут желудочно-кишечные заболевания, воспаление головного мозга, смерть.

13. Слайд 22. Отрывок из мультфильма «Птичка тари».

14. Слайд 23. На зубах постоянно образуется налёт из микробов и остатков пищи. Частички пищи застревают между зубами. Поэтому обязательно надо чистить зубы.

15. Слайд 24. Отрывок из мультфильма «Птичка тари».

      Что вы чувствовали, глядя на крокодила?

 16. Слайд 25. Как правильно чистить зубы?

       Фильм «История зубной щётки».

17. Слайд 26 Фильм «Как правильно чистить зубы?»

18 Слайд 27, 28.  Какие продукты навредили зубам?

19. Слайд 29. Советы

Если после приема пищи нет возможности почистить зубы, нужно хотя бы тщательно прополоскать рот водой.

Хороший результат так же дает применение жевательной резинки без сахара. Но при этом необходимо помнить, что жевательную резинку нужно жевать после еды не более 10 минут.

20. Слайд 30. Ребус.  Переход на физминутку по гиперссылке.

IV. Физкультминутка

V. 1. Слайд 31,32,33,35,35 – Загадки Мойдодыра.

2. Слайд 36, 37. Что надо делать, если мыло попало в глаза?

     Какими из предметов  должен пользоваться только один человек?

     Какими предметами может пользоваться вся семья?

 3. Слайд 38, 39. Рассмотрите рисунки.

     В каких случаях нужно мыть руки?

     Почему это нужно делать?

4. Слайд 40. Совет –шутка.

Жил на свете мальчик странный:

Просыпался поутру

И бежал скорее в ванну

Умываться. Я не вру.

Руки мыл зачем-то мылом

И лицо мочалкой тер.

На руках все пальцы смыл он,

Щеки в дырах до сих пор.

Сыну мама запретила

Умываться по утрам,

Убрала подальше мыло,

Перекрыла в ванной кран.

Мальчик этот был упрямый,

Маму слушать не хотел.

Умывался по утрам он

И, конечно, заболел.

Тут к нем позвали разных

Самых лучших докторов,

И диагноз был таков:

Если мальчик будет грязным,

Будет он всегда здоров.

5. Слайд 41. Творческая работа в группах.

    - Составить памятку чистюль.

    - Придумать дизайн новой зубной пасты: тюбик, упаковка

VI. Итог урока.

Так зачем же надо чистить зубы и мыть руки?

Кто может дома рассказать, как это правильно делать?

Рефлексия

• 1 слайд

  Почему нужно
  чистить зубы
  и мыть руки
  Мир вокруг нас
  

• 2 слайд

  Cегодня Муравьишка приготовил для нас новый вопрос:
  почему нужно чистить зубы и мыть руки?
  

• 3 слайд

  Не отвечайте на этот вопрос!
  Чистить зубы и мыть руки совсем не нужно! Люблю ребят, которые не чистят зубы. А ребята, которые не моют руки, — мои лучшие друзья!
  

• 4 слайд

  Все собаки знают Ваню,
  И рычат издалека:
  Он обходится без бани,
  Он отвык от гребешка,
  Никогда в его кармане
  Носового нет платка.
  Тротуар ему не нужен!
  Расстегнувши воротник,
  По канавам и по лужам
  Он шагает напрямик!
  Он портфель нести не хочет —
  По земле его волочит.
  Сполз ремень на левый бок,
  Из штанины выдран клок.
  Мне, признаться, непонятно:
  Что он сделал? Где он был?
  Как на лбу возникли пятна?
  

• 5 слайд

  Ребята, сегодня утром я получила письмо. Давайте его вскроем.
  

• 6 слайд

  Дорогие наши дети!
  Я пишу вам письмецо!
  Я прошу вас: мойте чаще
  Ваши уши и лицо.
  Все равно какой водою!
  Кипяченой, ключевою,
  Из реки иль из колодца,
  Или просто дождевой.
  Нужно мыться непременно
  Утром, вечером и днем —
  Перед каждою едою,
  После сна и перед сном!
  Тритесь губкой и мочалкой, Потерпите — не беда!
  И чернила, и варенье
  Смоют мыло и вода.
  Дорогие мои дети!
  Очень, очень вас прошу.
  Мойтесь чище, мойтесь чаще,
  Я грязнуль не выношу.
  Не подам руки грязнулям,
  Не поеду в гости к ним!
  Сам я моюсь очень часто.
  До свиданья!»
  

• 7 слайд

  Как вы думаете: кто написал это письмо?
  

• 8 слайд

  На красной жердочке
  Сидят белые курочки.
  

• 9 слайд

  Костяная спинка,
  Жесткая щетинка,
  С мятной пастой дружит,
  Нам усердно служит.
  

• 10 слайд

  Чтобы победить  Злючку-Грязючку и доказать ей, что надо беречь зубы, мы должны сначала узнать:
  
  1.Что такое зубы и как они устроены.
  2. Какие бывают зубы.
  3. Для чего человеку нужны зубы.
  4. Почему зубы болят и что с ними происходит.
  

• 11 слайд

  1. Как устроен наш зубик?
  

• 12 слайд

  Какие бывают зубы?
  Резцы. С их помощью мы откусываем пищу, словно отрезая её.
  
  Клыки. Они легко входят в пищу и удерживают её при пережёвывании.
  
  Боковые. Служат для размельчения и перемалывания пищи.
  

• 13 слайд

  Какие ещё бывают зубы?
  Постоянные
  Молочные зубы
  

• 14 слайд

  У многих из вас сейчас молочные зубы меняются на постоянные. Может быть, не стоит ухаживать за молочными зубами, раз они все равно выпадут? Так рассуждать нельзя. Если молочный зуб заболел, то он заражает находящийся под ним, еще не вышедший наружу, постоянный зубик. Получается: не ухаживая за молочными зубами, мы портим еще не появившиеся зубы, с которыми нам жить все оставшееся время.
  

• 15 слайд

  Для чего нужны человеку зубы?
  

• 16 слайд

  Здоровые зубы – правильная и красивая речь.
  

• 17 слайд

  Хорошо пережёванная пища попадает в желудок, снабжая весь наш организм энергией, силой, и наш организм работает, как часы.
  

• 18 слайд

  Почему зубы болят и что с ними происходит?
  

• 19 слайд

  зубной налёт + сахар = кислота
  кислота + эмаль зуба = кариес
  
  Формула кариеса
  

• 20 слайд

  Что происходит с зубами, если их не беречь?
  Как чувствует себя при этом человек?
  

• 21 слайд

  Человек испытывает сначала ноющую, потом пульсирующую боль, появляется неприятный запах изо рта, опухоль щеки, некрасивая улыбка, возможно воспаление лицевого нерва. Если зуб не лечить, то инфекция поразит весь организм: возникнут желудочно-кишечные заболевания, воспаление головного мозга, смерть.
  

• 22 слайд

• 23 слайд

  
  На зубах постоянно образуется налёт из микробов и остатков пищи. Частички пищи застревают между зубами. Поэтому обязательно надо чистить зубы.
  

• 24 слайд

• 25 слайд

  Как правильно чистить зубы?
  Зубы нужно чистить 2 раза в день, утром и вечером, качественной зубной пастой и щеткой.
  

• 26 слайд

• 27 слайд

  Какие продукты навредили этим зубикам?
  

• 28 слайд

  Продукты, вредные для зубов:
  

• 29 слайд

  Советы
  Если после приема пищи нет возможности почистить зубы, нужно хотя бы тщательно прополоскать рот водой.
  Хороший результат так же дает применение жевательной резинки без сахара. Но при этом необходимо помнить, что жевательную резинку нужно жевать после еды не более 10 минут.
  

• 30 слайд

  х
  р
  н
  н
  н
  и
  и
  й
  е
  ш
  ы
  о
  с
  а
  я
  т
  в
  а
  з
  у
  б
  с
  р
  а
  х
  л
  е
  т
  !
  

• 31 слайд

  Для того чтобы выполнить следующее задание, вам надо отгадать загадки и назвать друзей Мойдодыра.
  

• 32 слайд

  Ускользает, как живое,
  Но не выпущу его я.
  Дело ясное вполне:
  Пусть отмоет руки мне.
  
  

• 33 слайд

  Хожу-брожу не по лесам,
  А по усам, по волосам,
  И зубы у меня длинней,
  Чем у волков и медведей.
  

• 34 слайд

  Вафельное и полосатое, . Гладкое и лохматое,
  Всегда под рукою —
  Что это такое?
  

• 35 слайд

  Есть в комнате портрет,
  Во всем на вас похожий. Засмейтесь — и в ответ
  Он засмеется тоже.
  

• 36 слайд

  Что надо делать, если мыло попало в глаза?
  Какими из предметов должен пользоваться только один человек?
  Какими предметами может пользоваться вся семья?
  

• 37 слайд

• 38 слайд

  Рассмотрите рисунки.
  В каких случаях нужно мыть руки?
  Почему это нужно делать?
  

• 39 слайд

• 40 слайд

  Жил на свете мальчик странный:
  Просыпался поутру
  И бежал скорее в ванну
  Умываться. Я не вру.
  Руки мыл зачем-то мылом
  И лицо мочалкой тер.
  На руках все пальцы смыл он,
  Щеки в дырах до сих пор.
  Сыну мама запретила
  Умываться по утрам,
  Убрала подальше мыло,
  Перекрыла в ванной кран.
  Мальчик этот был упрямый,
  Маму слушать не хотел.
  Умывался по утрам он
  И, конечно, заболел.
  Тут к нем позвали разных
  Самых лучших докторов,
  
  
  И диагноз был таков:
  Если мальчик будет грязным,
  Будет он всегда здоров.
  Совет – шутка.
  

• 41 слайд

  СОВЕТЫ ЧИСТЮЛЬ
  1._____________________________
  2._____________________________
  3._____________________________
  4._____________________________
  5._____________________________
  6._____________________________
  7._____________________________
  8._____________________________
  9._____________________________
  10.___________________________
  Чистюли:________________
  Новая зубная паста
  Разработчики:
  

• 42 слайд

• 43 слайд