Инфоурок / Иностранные языки / Конспекты / Конспект урока с презентацией "Человек в космосе. Какой он?"
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

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Конкурс "Законы экологии"

Конспект урока с презентацией "Человек в космосе. Какой он?"

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«Der mensch im kosmos Wie ist er?»
Immer wollten die Menschen andere Länder, Kontinente, den Kosmos kennenlernen.
 Im Sonnensystem sind viele Planeten.
Diese Wörter kennen wir. hilfsbereit tapfer wissbegierig Und was bedeuten die...
Der mutige Sowjetflieger und Kosmonaut Juri Gagarin Der Pionier im Kosmos
 Seine Mutter Sein Vater
 Von 1949 bis 1957 Jahre lernte er.
 Der 12. April 1962. Im Kosmos war Gagarin 108 Minuten.
 Jähn Sigmund Der erste Kosmonaut Deutschlands
 Am 26. August 1978 flogen Jähn Sigmund und Waleri Bykowsky in den Kosmos.
Bis zur nächsten Reisestunde!
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Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 «Der mensch im kosmos Wie ist er?»
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«Der mensch im kosmos Wie ist er?»

№ слайда 2 Immer wollten die Menschen andere Länder, Kontinente, den Kosmos kennenlernen.
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Immer wollten die Menschen andere Länder, Kontinente, den Kosmos kennenlernen.

№ слайда 3  Im Sonnensystem sind viele Planeten.
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Im Sonnensystem sind viele Planeten.

№ слайда 4 Diese Wörter kennen wir. hilfsbereit tapfer wissbegierig Und was bedeuten die
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Diese Wörter kennen wir. hilfsbereit tapfer wissbegierig Und was bedeuten diese Wörter? mutig erster ehrlich gesund

№ слайда 5 Der mutige Sowjetflieger und Kosmonaut Juri Gagarin Der Pionier im Kosmos
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Der mutige Sowjetflieger und Kosmonaut Juri Gagarin Der Pionier im Kosmos

№ слайда 6  Seine Mutter Sein Vater
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Seine Mutter Sein Vater

№ слайда 7  Von 1949 bis 1957 Jahre lernte er.
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Von 1949 bis 1957 Jahre lernte er.

№ слайда 8  Der 12. April 1962. Im Kosmos war Gagarin 108 Minuten.
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Der 12. April 1962. Im Kosmos war Gagarin 108 Minuten.

№ слайда 9  Jähn Sigmund Der erste Kosmonaut Deutschlands
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Jähn Sigmund Der erste Kosmonaut Deutschlands

№ слайда 10  Am 26. August 1978 flogen Jähn Sigmund und Waleri Bykowsky in den Kosmos.
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Am 26. August 1978 flogen Jähn Sigmund und Waleri Bykowsky in den Kosmos.

№ слайда 11 Bis zur nächsten Reisestunde!
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Bis zur nächsten Reisestunde!

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Цель урока: расширить  знания  учащихся oб освоении космоса.


Дидактические задачи: 
- Расширить активный и пассивный словарь учащихся по теме «Космос», «Характер».
- Формирование коммуникативных умений и речевых навыков.

Развивающие задачи:
-
Развитие интереса к науке о космосе, кругозора в области исследования космического пространства.

- Расширение кругозора учащихся, развитие их познавательной активности.

Воспитательные задачи:
- Формирование бережного отношения к планете Земля, самостоятельности, дружелюбия, любознательности, стремления к победе, умения сделать обдуманный выбор, свободно выражать своё мнение.

Unterrichtsablauf

1. Begrüβung,  Formulierung des Themas

Lehrer:   Guten Tag, liebe Schüler. Ich bin froh, euch heute zu sehen. 
- Sagt mir bitte, wie geht es euch? (Gut/Schlecht). 

- Beantwortet bitte meine Fragen:
- Der wievielte ist heute? ( Heute ist  der...........)
- Welcher Wochentag ist heute? ( heute ist der..........)
- Wer  fehlt heute? (Heute sind alle da)
- Ist alles in Ordnung? ( Ja. Alles ist in Ordnung)
- Ist die Klasse zur Stunde bereit? (Die Klasse ist  zur Stunde bereit)

Unsere Deutschstunde beginnt. Das Thema heiβt: « Die Menschen im Kosmos. Wie sind sie?»(слайд1)
Schon immer wollten die Menschen nicht nur alles über ihr eigenes Land erfahren, sondern auch andere Länder und Kontinente und natürlich den Kosmos kennenlernen.
Wir machen heute eine virtuelle Reise. Wir wiederholen heute auch  Lexik, Grammatik,  sprechen viel deutsch, lesen und  spielen.


2. Mundgymnastik.



Wollen wir eine phonetische Übung machen! Als Mundgymnastik werden wir ein Gedicht   lesen.  Hört bitte das Gedicht zu! Bitte  sprecht mir nach. (учащиеся читают стихотворение хором (за учителем), потом по цепочке)


Li – la, Luftballon!

Fliege in die Höh!

Nimm mich mit!

Nimm mich mit!

Halli – holla – hallo!
Lernt bitte  das Gedicht eine Minute!


(Unbekannte Lebewesen betreten das Klassenzimmer (der Schüler der 7.Klasse).


- Guten Tag!


Lehrer: Machen wir uns bekannt. Wer sind Sie? Die Kinder wollen wissen.



3..Bekanntschaft.


Schüler: Wer bist du?


Unbekannte Lebewesen: Ich bin Roboter.


Schüler: Wie heiβen Sie?


Unbekannte Lebewesen: Ich heiβe Robi.


Schüler: Woher kommen Sie?


Unbekannte Lebewesen: Aus dem Kosmos.


4. Die Besprechung, Entwicklung der dialogische Rede.



Unbekannte Lebewesen: Stellt euch vor. Ihr seid im Kosmos. Können wir den Kosmos kurz charakterisieren? Beantwortet bitte meine Fragen.Sagt bitte eure Meinung. (слайд 2).

-Wie ist der Kosmos?

-Leben Menschen auf anderen Planeten?

-Wie sieht die Erde aus dem Kosmos?

-Können die Menschen jetzt im Kosmos arbeiten?

-Wie heiβen diese Menschen? (Die Kosmonauten).



5. Wortschatz aktivieren.

Lehrer:   Wir sind stolz darauf, dass der Pionier des Kosmos ein russischer Mensch ist. «Der Pionier». Dieses Wort versteht ihr ohne Worterbuch. Was bedeutet das Wort «Pionier»? Zuerst das Suchspiel: ihr sucht die Wörter im Worterbuch. Wie ist das auf russisch? Arbeitet in den Gruppen! Wer sind schneller? (слайд 3)


Lehrer:  Wie ist der Pionier? (Ich glaube(meine). Der Pionier ist erster, mutig, gesund.....). Also, die Kosmonauten waren die Pionieren im Kosmos. Wie sind die Kosmonauten? (Meiner Meinung nach...)

6. Presentation. « Der mutige Sowjetflieger und Kosmonaut Juri Gagarin».

Lehrer:  Der erste Kosmonaut war der mutige Sowjetflieger Juri Gagarin. (слайды 5- 8).

7. Presentation. «Der erste Kosmonaut Deutschlands». (слайд ы 9-10).

8. Unser Kosmoskalender.

Lehrer:  Seht bitte an die Tafel! Hier ist unser Kosmoskalender. Das war ein groβer Erfolg der sowjetischen Kosmosforschung.Wann war das? Wie ist es richtig? (учащиеся сопоставляют даты и события, возможна работа по группам).

1. 4. Oktober 1957. a) Ein 278 schweres Weltraumschiff fotografierte zum ersten Mal

2. 4. Oktober 1959. die Mondrückseite

3. 19. August 1960. b) Start von Sputnik1, 83 kg schwer.

4. 12. April 1961. c) Juri Gagarin im Kosmos.

5. 16. Juni 1963.

d) Die Hunde Belka und Strelka fliegen in einem Raumschif.


e) Walentina Tereschkowa umkreist die Erde.


На доске значение некоторых слов:

das Weltraumschiff - космический корабль,

die Mondrückseite - обратная сторона Луны,

umkreisen – окружать.

Lehrer:  Welche Daten aus dem Kosmoskalender kennt ihr noch? Das ist eure Hausaufgabe. Schlag eure Tagebücher auf. Schreiben wir   die Hausaufgaben.

.

9. Das Ende der Stunde.

Heute  haben wir  eine virtuelle Reise gemacht . Heute  haben wir  viel in der Stunde  gemacht. Danke, ihr habt alles gut gemacht. Einige Schüler bekommen die Noten.

Die Stunde ist aus.
Auf Wiedersehen. 
 

Приложение 1








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Номер материала: ДБ-330774

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