993173
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокРусский языкКонспектыКонспект урока с презентацией на тему "Наречие как часть речи"

Конспект урока с презентацией на тему "Наречие как часть речи"

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ narechie_kak_chast_rechi.pptx

библиотека
материалов
Наречие как самостоятельная неизменяемая часть
Цели урока: учащиеся получают сведения о происхождении термина наречие; повто...
Наши наречия вообще являются любопытн..йшим разрядом слов их по праву можно н...
1. Наши наречия вообще являются любопытнейшим разрядом слов; их по праву можн...
Загляни в словарь Наречие: 1) Совокупность местных говоров или диалектов како...
РЕЧЬ Изречение Наречие Речистый Нарекать
Скоро мы нашли в парке очень уютный уголок. Здесь мы довольно хорошо отдохнул...
Наречие Самостоятельная часть речи Сочетаются с глаголами, прилагательными, н...
ФИЗКУЛЬТМИНУТКА Медленно встаньте, резко поднимите руки, плавно их опустите,...
Способы образования наречий Дважды два Где-то где Сурово суровый
Слева левый Наизнанку изнанка Вчетвером четверо
Никогда когда Послезавтра завтра Еле-еле еле, еле Мимоходом мимо, ходить
Дважды, где-то, сурово Слева, наизнанку, вчетвером Никогда, послезавтра Еле-...
Был полдень ____________ палило солнце. На горизонте появилась черная туча, к...
Был полдень, беспощадно палило солнце. На горизонте появилась черная туча, к...
Домашнее задание: 1) текст на с.4-5; 2) упражнение 374 Индивидуальное задание...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Наречие как самостоятельная неизменяемая часть
Описание слайда:

Наречие как самостоятельная неизменяемая часть

2 слайд Цели урока: учащиеся получают сведения о происхождении термина наречие; повто
Описание слайда:

Цели урока: учащиеся получают сведения о происхождении термина наречие; повторяют, расширяют и углубляют сведения о наречии как части речи. задачи урока: образовательные: повторить правила постановки знаков препинания при деепричастном обороте, пунктуационный разбор сложного предложения; формирование умения находить и использовать наречия в тексте; развивающие: развивать творческие способности учащихся; расширять словарный запас учащихся за счет употребления в речи наречий; воспитательная: воспитывать интерес к изучению предмета.

3 слайд Наши наречия вообще являются любопытн..йшим разрядом слов их по праву можно н
Описание слайда:

Наши наречия вообще являются любопытн..йшим разрядом слов их по праву можно назвать «живыми ископа..мыми». Наткнувшись на такой след древнего слова языковед постара..тся отыскать само слово где(нибудь) в стари..ых рук..писях и книгах. Лингвистическая разминка

4 слайд 1. Наши наречия вообще являются любопытнейшим разрядом слов; их по праву можн
Описание слайда:

1. Наши наречия вообще являются любопытнейшим разрядом слов; их по праву можно назвать «живыми ископаемыми». 2. Наткнувшись на такой след древнего слова, языковед постарается отыскать и само слово где-нибудь в старинных рукописях и книгах. ПРОВЕРЬ СЕБЯ!

5 слайд
Описание слайда:

6 слайд Загляни в словарь Наречие: 1) Совокупность местных говоров или диалектов како
Описание слайда:

Загляни в словарь Наречие: 1) Совокупность местных говоров или диалектов какого-либо языка, обладающих общими для них диалектными особенностями. (Южно-великорусского наречие.) Устаревшее. То же, что язык. (Русский должен знать все славянские наречия. И.С. Тургенев.) Разговорное, устаревшее. Язык какой-л. группы населения. (Всё это, разумеется, было сказано на крестьянском наречии. А.С. Пушкин.) Наречие -неизменяемая часть речи, обозначающая признак действия, качества или предмета, например: быстро, вслух, мас­терски, наяву, чрезвычайно.

7 слайд РЕЧЬ Изречение Наречие Речистый Нарекать
Описание слайда:

РЕЧЬ Изречение Наречие Речистый Нарекать

8 слайд Скоро мы нашли в парке очень уютный уголок. Здесь мы довольно хорошо отдохнул
Описание слайда:

Скоро мы нашли в парке очень уютный уголок. Здесь мы довольно хорошо отдохнули. На завтрак я люблю яйца всмятку. Скоро мы нашли в парке очень уютный уголок. Здесь мы довольно хорошо отдохнули. На завтрак я люблю яйца всмятку. МИНИ-ИССЛЕДОВАНИЕ

9 слайд Наречие Самостоятельная часть речи Сочетаются с глаголами, прилагательными, н
Описание слайда:

Наречие Самостоятельная часть речи Сочетаются с глаголами, прилагательными, наречиями, реже – с существительными Не изменяются Обстоятельства, реже-определения и сказуемые. ? Где? Куда? Когда? Откуда? Почему? Зачем? Как?

10 слайд ФИЗКУЛЬТМИНУТКА Медленно встаньте, резко поднимите руки, плавно их опустите,
Описание слайда:

ФИЗКУЛЬТМИНУТКА Медленно встаньте, резко поднимите руки, плавно их опустите, высоко подпрыгните, низко присядьте, тихо сядьте за парту.

11 слайд Способы образования наречий Дважды два Где-то где Сурово суровый
Описание слайда:

Способы образования наречий Дважды два Где-то где Сурово суровый

12 слайд Слева левый Наизнанку изнанка Вчетвером четверо
Описание слайда:

Слева левый Наизнанку изнанка Вчетвером четверо

13 слайд Никогда когда Послезавтра завтра Еле-еле еле, еле Мимоходом мимо, ходить
Описание слайда:

Никогда когда Послезавтра завтра Еле-еле еле, еле Мимоходом мимо, ходить

14 слайд Дважды, где-то, сурово Слева, наизнанку, вчетвером Никогда, послезавтра Еле-
Описание слайда:

Дважды, где-то, сурово Слева, наизнанку, вчетвером Никогда, послезавтра Еле-еле, мимоходом

15 слайд Был полдень ____________ палило солнце. На горизонте появилась черная туча, к
Описание слайда:

Был полдень ____________ палило солнце. На горизонте появилась черная туча, которая ______ двигалась с запада на восток. _______ подул ветер. Молодая березка ______ затрепетала. Порывистый ветер усиливался. Вдали сверкнула молния ________ раздался первый удар грома. Спеша укрыться_______заметались птицы.

16 слайд Был полдень, беспощадно палило солнце. На горизонте появилась черная туча, к
Описание слайда:

Был полдень, беспощадно палило солнце. На горизонте появилась черная туча, которая медленно двигалась с запада на восток. Внезапно подул ветер. Молодая березка испуганно затрепетала. Порывистый ветер усиливался. Вдали сверкнула молния, глухо раздался первый удар грома. Спеша укрыться, беспорядочно заметались птицы.

17 слайд Домашнее задание: 1) текст на с.4-5; 2) упражнение 374 Индивидуальное задание
Описание слайда:

Домашнее задание: 1) текст на с.4-5; 2) упражнение 374 Индивидуальное задание по карточке

Выбранный для просмотра документ наречие как часть речи.docx

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Урок русского языка в 7-м классе "Наречие как часть речи"

  • Нестеренко Татьяна Алексеевна, учитель русского языка и литературы



Цель: совершенствование знаний о наречии;  определение общего значения, морфологических  признаков и синтаксической роли наречий.

Задачи:

  • Образовательные:

    • повторить правила постановки знаков препинания при деепричастном обороте;

    • формировать умение находить наречия в тексте; умение самостоятельно анализировать информацию.

  • Развивающая:

    • развивать творческие способности учащихся;

    • расширять словарный запас учащихся за счет употребления в речи наречий;

  • Воспитательная:

    • воспитывать интерес к изучению предмета.

Оборудование:

  • раздаточный материал;

  • презентация  

  • мультимедийный проектор;

  • доска.

ХОД УРОКА

I. Организационный момент 

II. Целеполагание

Продолжаем наше путешествие по стране “Морфология»

Что обозначает слово “Морфология”?

На какие две большие группы делятся все части речи?

Пока мы путешествуем по округу самостоятельных частей речи. И сейчас мы узнаем, как вы их помните.

Постарайтесь узнать часть речи по её общему значению. В качестве примера выберите к каждой части речи слова, размещённые на слайдах.

Один учение объясняет орфограммы.

2) Появляется ряд понятий (на доске)

Имя существительное, имя прилагательное, деепричастие…

Какой признак лежит в основе составления этого ряда? (Все части речи самостоятельные).
– Продолжите предложенный ряд
– Определите, к какой из названных частей речи относятся слова-отгадки.
– Правильно, это наречия. Определите тему нашего урока.
– Верно, тема нашего урока – “Наречие как часть речи”.
 (слайд 2). 
3) Откроем тетради, запишем число, классная работа. (Слайд 3) Какие признаки мы определяем  у самостоятельной части речи?
 (Грамматическое значение, морфологические признаки, синтаксическая роль) 
5) Что нам важно узнать о наречии?
 (Определить морфологические признаки наречия, синтаксическую роль наречия в предложении, пополнить активный запас наречий).

Лингвистическая разминка и проверь себя(слайд 4)

III. Словарная работа (слайд 5)

IV. Мини-исследование

Проанализируйте предложения, сделайте вывод о том,  к какой части речи примыкает (относится) наречие и на какие вопросы оно отвечает.

Скоро мы нашли в парке очень уютный уголок, здесь мы довольно хорошо отдохнули.

Разберём словосочетания

Находится вверху, связавшись накануне, повернуть направо, услышанный издалека, рассерженныйпоневоле, притворяться назло, бежать  быстро.

Семь вопросов – просто чудо! 
Их легко запомнить так:
 
Где? Когда? Куда? Откуда?
 
Почему? Зачем и как?

Обратитесь к учебнику. Дополните вопросы.  
– Чем еще в предложении может быть наречие?
– К чему оно примыкает?

V. Физкультминутка 

Давайте   отдохнём:

Глубоко мы все вздохнём, 
Высоко поднимем руки, 
Прогоним
 срочно лень и скуку.
Повернёмся
 влево, вправо.

Отдохнули? Вот и славно
– Ребята, что вы делали?
 (Выполняли действия)
– Какие слова характеризуют признаки действий?
– Что это за часть речи?
– В чем сходство этих наречий?
 (Как? Относятся к глаголу)

VI.Дифференцированные задания (Слайды 10, 11)

Выберите  самостоятельно задание.

А) Назовите все неизменяемые части речи. Найдите среди них лишнее.  Задайте вопрос к  неизменяемым частям речи, определите   их синтаксическую роль. (Графически все обозначьте)

Таня просыпается рано.  Делая зарядку,  она наклоняется вправо, влево, вперед, назад. На завтрак она ест яйцо всмятку.

Б) Расскажите о наречии. С чем сочетается наречие? Приведите примеры.

http://festival.1september.ru/articles/575733/img1.jpg

В) Дополните сказку.

В прекрасной стране Морфологии жили-были слова. Их было много, но у каждого был свой статус. Однажды в Морфологию прибыли необычные гости. Никто ничего о них не знал. Бродили они по стране Морфология сами по себе и не принимали никакого участия в общем занятии слов – составления предложений. Через некоторое время стали на них внимание обращать, но кто они, так и не могли узнать.
Тогда отправились слова на чудесную гору к великому мудрецу. Посмотрел мудрец в хрустальный шар и ответил им, что эти странные гости зовутся наречиями. Они являются
 (самостоятельными) частями речи и обозначают (признак действий). А чтобы эти слова легко можно было отличить от других,   нужно задавать вопросы:  (Где? Куда? Когда? Откуда? Почему? Зачем? Как?). 
Таким образом определили слова статус чужеземцев, стали жить с ними дружно и вместе трудиться в предложениях. А в предложениях наречия чаще всего выполняли роль
(обстоятельства), но могли быть(определениями), когда от существительных они зависели. Так стали слова жить-поживать, да добра наживать.

VII. Подведем итоги 

 Итак, подведем итоги урока. 
– Расскажите, что вы знаете о наречии

Запись домашнего задания.

VIII. Дифференцированное домашнее задание

А) Придумайте грамматическую сказку о Наречии.
Б) Составьте  кроссворд о Наречии.



Общая информация

Номер материала: ДВ-395886

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Русский для иностранцев»
Курс профессиональной переподготовки «Управление персоналом и оформление трудовых отношений»
Курс повышения квалификации «Экономика и право: налоги и налогообложение»
Курс повышения квалификации «История и философия науки в условиях реализации ФГОС ВО»
Курс повышения квалификации «Основы построения коммуникаций в организации»
Курс повышения квалификации «Деловой русский язык»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс профессиональной переподготовки «Управление сервисами информационных технологий»
Курс профессиональной переподготовки «Организация технической поддержки клиентов при установке и эксплуатации информационно-коммуникационных систем»
Курс профессиональной переподготовки «Управление информационной средой на основе инноваций»
Курс повышения квалификации «Международные валютно-кредитные отношения»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и управление процессом по предоставлению услуг по кредитному брокериджу»
Курс профессиональной переподготовки «Организация маркетинговой деятельности»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.