Скачивание материала началось

Предлагаем Вам установить расширение «Инфоурок» для удобного поиска материалов:

ПЕРЕЙТИ К УСТАНОВКЕ
Каждую неделю мы делим 100 000 ₽ среди активных педагогов. Добавьте свои разработки в библиотеку “Инфоурок”
Добавить авторскую разработку
и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок Русский язык КонспектыКонспект урока с презентацией на тему "Неопределенно-личные предложения" (8 класс)

Конспект урока с презентацией на тему "Неопределенно-личные предложения" (8 класс)

Выбранный для просмотра документ Урок Неопред.-личные пр-я.docx

библиотека
материалов

Тема урока:

Неопределенно-личные предложения

8-й класс

Цели урока (слайд 2):

1)дать учащимся понятие о неопределенно-личных предложениях и об особенностях их употребления;

2)научить конструировать неопределенно-личные предложения и употреблять их в связной речи.

Ход урока

I. Проверка домашнего задания, опрос.

Учащиеся отвечают на вопросы: Какое предложение называется определенно-личным? Почему в определенно-личных предложениях подлежащее не обязательно? После этого еще раз обращается внимание учащихся на стилистическую роль определенно-личных предложений (они делают речь краткой, динамичной, помогают избежать повторов предложений одной структуры).

II. Орфографическая работа (слайд 3)

Предостережение, мировоззрение, не доделать, разорить, низвергнуть, недовольство, чрезвычайный, прадедушка, перископ, экстраординарный, ниспадающий, позавтракать, эпиграмма, сверхъестественный, россказни, беззаветно, исчезать, инъекция ,рассорить, бесцеремонный, недомогать, деградировать, чересчур, расчесть, исподтишка.

III. Объяснение нового материала (слайд 4).

  1. Сопоставление предложений.

Учащиеся читают примеры, находят в них главные члены. Устанавливают, что в левой колонке даны двусоставные предложения, а в правой – односоставные.

Учитель сообщает, что предложения правой колонки являются неопределенно-личными (сказуемое в них указывает, что действие производится какими-то неопределенными лицами). Далее отмечается, что в неопределенно-личных предложениях важно само действие – отметили, организовали и пр., а не лицо, которое его совершает. Действующее лицо в них мыслится неопределенно (в уме можно подставить местоимение «они»).

IV. Закрепление материала (по выбору учителя).

1.Чтение § 33.

2. Упр.190,193 учебника (устно).

3.Запись предложений для анализа.

1) В пятом часу позвонили в парадной.(А.Т.) 2)За перегородкой в конторе тихонько разговаривали.(Т.) 3) В этой семье Боброва недолюбливали. (Купр.) 4) Пусть в Европе прочтут горькую правду. (А.Т.)

4.Выбрать из данных предложений неопределенно-личные, указать, чем выражено сказуемое (слайды5-6).

В магазин привезли новые книги. Приходите завтра на концерт. За ветром в поле не угонишься. Придешь завтра на каток? Сегодня демонстрируют новый фильм. Приготовьте все для опыта. Его послали в командировку. Не поможешь товарищу разобраться в задаче? Пугачеву подвели белого коня, украшенного богатой сбруей. Верни мне завтра книгу. На рынок привезли много свежих фруктов. Вчерашнего дня не воротишь. На ваши вопросы нельзя сразу ответить. И там тебя ждут. Откладывать совещание дальше было нельзя. В комнатах были люди, в коридоре никого не было. Об этом много говорят в нашем городе.

5. Переделать данные предложения в неопределенно-личные.

Образец 1. В выходной день была организована прогулка на лыжах.- В выходной день организовали прогулку на лыжах (слайд 7).

Лучшие ученики были приняты в комсомол. Школьники оборудовали спортплощадку около школы. Библиотека выписала для учащихся новые журналы. Шефы для нас построили новую школу.

Образец 2. Диктор передает по радио о предстоящем похолодании.- По радио передают о предстоящем похолодании (слайд 8).

Директор посылает брата в командировку. Сестра меня разбудит утром. Девушка продает в киоске новые книги. Наука врагов побеждает.

6. Схематический диктант(слайд 9).

Не записывая предложений, учащиеся чертят их схемы.

  1. Прошли лес, и перед нами вдруг открылась речка.

  2. Россия вспрянет ото сна, и на обломках самовластья напишут наши имена.

  3. Пугачев подал знак, и меня тотчас развязали и оставили.

  4. Нас пригласили поужинать, и мы пришли в назначенный час.

Домашнее задание: § 33, упр.196.



Выбранный для просмотра документ Урок Неопределенно-личные предложения.pptx

библиотека
материалов
Неопределенно-личные предложения Урок русского языка в 8 класса

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Неопределенно-личные предложения Урок русского языка в 8 класса
Описание слайда:

Неопределенно-личные предложения Урок русского языка в 8 класса

2 слайд Цели урока 1) дать учащимся понятие о неопределенно-личных предложениях и об
Описание слайда:

Цели урока 1) дать учащимся понятие о неопределенно-личных предложениях и об особенностях их употребления; 2) научить конструировать неопределенно-личные предложения и употреблять их в связной речи.

3 слайд Орфографическая работа (проверь себя) Предостережение, мировоззрение, не доде
Описание слайда:

Орфографическая работа (проверь себя) Предостережение, мировоззрение, не доделать, разорить, низвергнуть, недовольство, чрезвычайный, прадедушка, перископ, экстраординарный, ниспадающий, позавтракать, эпиграмма, сверхъестественный, россказни, беззаветно, исчезать, инъекция ,рассорить, бесцеремонный, недомогать, деградировать, чересчур, расчесть, исподтишка.

4 слайд Сопоставление предложений Передовыерабочие были отмечены премией. Передовыхра
Описание слайда:

Сопоставление предложений Передовыерабочие были отмечены премией. Передовыхрабочих отметили премией. Внашей школе организован кружок самодеятельности. Внашей школе организовали кружок самодеятельности. Товарищирасскажут о победе наших спортсменов. Мнерасскажут о победе наших спортсменов. Корреспондентыв газетах часто пишут о нашей молодежи. Вгазетах часто пишут о нашей молодежи.

5 слайд Выбрать из данных предложений неопределенно-личные В магазин привезли новые к
Описание слайда:

Выбрать из данных предложений неопределенно-личные В магазин привезли новые книги. Приходите завтра на концерт. За ветром в поле не угонишься. Придешь завтра на каток? Сегодня демонстрируют новый фильм. Приготовьте все для опыта. Его послали в командировку. Не поможешь товарищу разобраться в задаче? Пугачеву подвели белого коня, украшенного богатой сбруей.

6 слайд Выбрать из данных предложений неопределенно-личные Верни мне завтра книгу. На
Описание слайда:

Выбрать из данных предложений неопределенно-личные Верни мне завтра книгу. На рынок привезли много свежих фруктов. Вчерашнего дня не воротишь. На ваши вопросы нельзя сразу ответить. И там тебя ждут. Откладывать совещание дальше было нельзя. В комнатах были люди, в коридоре никого не было. Об этом много говорят в нашем городе.

7 слайд Переделать данные предложения в неопределенно-личные. Образец . В выходной де
Описание слайда:

Переделать данные предложения в неопределенно-личные. Образец . В выходной день была организована прогулка на лыжах.- В выходной день организовали прогулку на лыжах. Лучшие ученики были приняты в комсомол. Школьники оборудовали спортплощадку около школы. Библиотека выписала для учащихся новые журналы. Шефы для нас построили новую школу.

8 слайд Переделать данные предложения в неопределенно-личные Образец. Диктор передает
Описание слайда:

Переделать данные предложения в неопределенно-личные Образец. Диктор передает по радио о предстоящем похолодании.- По радио передают о предстоящем похолодании. Директор посылает брата в командировку. Сестра меня разбудит утром. Девушка продает в киоске новые книги. Наука врагов побеждает.

9 слайд Начертите схемы предложений 1) Прошли лес, и перед нами вдруг открылась речка
Описание слайда:

Начертите схемы предложений 1) Прошли лес, и перед нами вдруг открылась речка. 2) Россия вспрянет ото сна, и на обломках самовластья напишут наши имена. 3) Пугачев подал знак, и меня тотчас развязали и оставили. 4) Нас пригласили поужинать, и мы пришли в назначенный час.

Курс профессиональной переподготовки
Учитель русского языка и литературы
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Общая информация

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Подростковый возраст - важнейшая фаза становления личности»
Курс повышения квалификации «Основы туризма и гостеприимства»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности экономиста-аналитика производственно-хозяйственной деятельности организации»
Курс повышения квалификации «Управление финансами: как уйти от банкротства»
Курс повышения квалификации «Этика делового общения»
Курс повышения квалификации «Экономика: инструменты контроллинга»
Курс повышения квалификации «Деловой русский язык»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Использование активных методов обучения в ВУЗе в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс повышения квалификации «Организация маркетинга в туризме»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика музейного дела и охраны исторических памятников»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.