Инфоурок / Иностранные языки / Конспекты / Конспект урока с презентацией на тему "Удивительные животные" (5 класс)

Конспект урока с презентацией на тему "Удивительные животные" (5 класс)

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ

Выбранный для просмотра документ Удивительные животные 5 класс.doc

библиотека
материалов

Lesson “Amazing animals”

Class 5, course “Spotlight 5”


«Удивительные животные».


5 класс, УМК «Английский в фокусе 5», авторы: Дж. Дули, В. Эванс,

О. Подоляко, Ю. Ваулина



Время проведения урока: 45 минут


Оборудование урока: интерактивная доска, проектор, учебник “ Английский в фокусе 5”, раздаточный материал, картинки с изображением животных, презентация, созданная в программе PowerPoint


Цель урока: развитие коммуникативных умений обучаемых через проектную деятельность


Задачи урока:

1. Активизировать лексику по темам «Животные» и «Части тела животных»

2. Практиковать в употреблении модального глагола can, глаголов to be, to have и настоящего простого времени.

3. Закрепить изученный материал в проектах

4. Развивать навык работы в команде

5. Воспитывать доброе отношение к животным



1. Good afternoon, dear friends! I’m very glad to see you. Today we have the unusual lesson. There are many guests in our classroom. They want to know how you can speak English.

But before we start let’s do the phonetic exercises. The task is to pronounce Russian proverbs with English pronunciation.

  • За двумя зайцами погонишься - ни одного не поймаешь

  • Без труда не вытащишь и рыбку из пруда

  • Каждая лягушка своё болото хвалит

  • Цыплят по осени считают

  • Соловья баснями не кормят

What is common in all these proverbs? (All of them are about animals)

So, what is the topic of our lesson? (Amazing animals)



2. Look at the screen. The aims of our lesson

are:

  • To revise vocabulary of different topics such as: animals, parts of the body and so on.

  • To use the modal verb CAN, the verb TO BE and the Present Simple Tense.

  • To practice in English

  • To make a project


There are 3 teams in our class, each team has a team-leader, so we will compete during the lesson and who will get more points will be a winner. OK? Let’s start.

3. What can we do in English? We can name animals, describe animals and parts of their body, write a fact file about an animal and sing songs. And at the end of the lesson we’ll make the project “Amazing Animals’ album”


4. Answer the questions. (Pictures of the animals)

What is it? Where does it live?

What has it got? What does it like to eat?


5. Guess. What animals can we describe with these words?

To purr, to mew, to scratch, etc.


6. A picture of a tiger. Is it a cat? What is it? Is it a wild animal or a farm one?


7. A picture of a pig. Is it a cat? What is it? Is it a wild animal or a farm one? Does it live in the jungle or on a farm?


8. A picture of a cat. What colour is it? Is it fluffy?

9. Guess. What animals can we describe with these words?

To lick, to growl, to bark, to bite, etc.


10. Is it a dog? A picture of a wolf.


11. A picture of a dog. Who has got a cat or a dog at home? Can you tell us some words about your pets?


12. Look at the smart board and read the words that can help us to speak about animals (parts of the body)


14. Now let’s repeat the parts of the body after me. I’ve prepared the pictures with an animal. It’s very dangerous. It has a long body and sharp teeth. It lives in the river. Its skin is smooth and green. What is it?


15. Let’s write the parts of the body.


16. Look at the screen and check your answers.


17. It’s time to talk about abilities. And the modal verb CAN will help us. Tell us what they can do and can’t do.


18. Answer the questions.

  • What is your favourite animal?

  • What kinds of animals do live in Rostov region?

  • Where can the animals live?



19. Let’s do the next task. You should revise the names of the animals and put them in the right place. You have 1 minute.


20. Now I see you are tied. Let’s sing a song

Where do live all these animals?


22. Brilliant! You are very good singers! Now we start doing more serious work.

Imagine you are an animal. Each team will tell us about it and others will guess what it is.

You have 1 minute to communicate.


23. Now it’s time to make a project “Amazing Animals’ album”. I’ve prepared special sheets of paper and pictures. You should create your own page for “Animals’ album”. Remember! You have only 3 minutes. And then present it to class.

24. Let’s know which team is the winner.


24. The lesson is over. Thank you for your work. See you tomorrow.


















3


Выбранный для просмотра документ Удивительные_животные_ урок_ 5_класс_ЦыгановаВ.ppt

библиотека
материалов
Don't count your chickens before they are hatched A cat in the gloves catche...
Course: Spotlight 5 Level: elementary Class: 5
developing communicative skills and project skills 1.to revise the vocabular...
Развитие коммуникативных умений обучаемых через проектную деятельность 1. Ак...
1. To name animals and parts of their body 2. To describe animals 3. To writ...
What’s this? It’s a … . What does it look like? It’s…. Where does it live? I...
whiskers kitten eyesight tomcat Furry/ fluffy to scratch to mew to purr Cat-...
 puppy nose to howl to bite devoted shaggy to growl to bark to smell to lick
1 2 3 4 5
1 leg 2 eye 3 head 4 body 5 tail
Answer the questions What is your favourite animal? What kinds of animals do...
Write the animals: Wild animals	Birds	Water animals	Farm animals
24 1

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.


Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.


Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Don't count your chickens before they are hatched A cat in the gloves catche
Описание слайда:

Don't count your chickens before they are hatched A cat in the gloves catches no mice If you run after two hares, you will catch neither За двумя зайцами погонишься - ни одного не поймаешь Без труда не вытащишь и рыбку из пруда Цыплят по осени считают

№ слайда 2 Course: Spotlight 5 Level: elementary Class: 5
Описание слайда:

Course: Spotlight 5 Level: elementary Class: 5

№ слайда 3 developing communicative skills and project skills 1.to revise the vocabular
Описание слайда:

developing communicative skills and project skills 1.to revise the vocabulary about “Animals” and “Parts of the body” 2.to train to use the modal verb CAN, the verb TO BE, to HAVE , Present Simple Tense 3.to train presentation skills 4.to develop team skills 5.to develop in SS kind attitude towards animals

№ слайда 4 Развитие коммуникативных умений обучаемых через проектную деятельность 1. Ак
Описание слайда:

Развитие коммуникативных умений обучаемых через проектную деятельность 1. Активизировать лексику по темам «Животные» и «Части тела животных» 2. Практиковать в употреблении модального глагола can, глаголов to be, to have и настоящего простого времени. 3. Закрепить изученный материал в проектах 4. Развивать навык работы в команде 5. Воспитывать доброе отношение к животным

№ слайда 5 1. To name animals and parts of their body 2. To describe animals 3. To writ
Описание слайда:

1. To name animals and parts of their body 2. To describe animals 3. To write a fact file about an animal 4. To sing songs

№ слайда 6 What’s this? It’s a … . What does it look like? It’s…. Where does it live? I
Описание слайда:

What’s this? It’s a … . What does it look like? It’s…. Where does it live? It lives … . What has it got? It has got … . What can it do? It can … . What does it like to eat? It likes to eat … .

№ слайда 7 whiskers kitten eyesight tomcat Furry/ fluffy to scratch to mew to purr Cat-
Описание слайда:

whiskers kitten eyesight tomcat Furry/ fluffy to scratch to mew to purr Cat-lover

№ слайда 8
Описание слайда:

№ слайда 9
Описание слайда:

№ слайда 10
Описание слайда:

№ слайда 11  puppy nose to howl to bite devoted shaggy to growl to bark to smell to lick
Описание слайда:

puppy nose to howl to bite devoted shaggy to growl to bark to smell to lick

№ слайда 12
Описание слайда:

№ слайда 13
Описание слайда:

№ слайда 14
Описание слайда:

№ слайда 15 1 2 3 4 5
Описание слайда:

1 2 3 4 5

№ слайда 16
Описание слайда:

№ слайда 17 1 leg 2 eye 3 head 4 body 5 tail
Описание слайда:

1 leg 2 eye 3 head 4 body 5 tail

№ слайда 18
Описание слайда:

№ слайда 19 Answer the questions What is your favourite animal? What kinds of animals do
Описание слайда:

Answer the questions What is your favourite animal? What kinds of animals do live in Tyumen region? Where can the animals live?

№ слайда 20 Write the animals: Wild animals	Birds	Water animals	Farm animals
Описание слайда:

Write the animals: Wild animals Birds Water animals Farm animals

№ слайда 21
Описание слайда:

№ слайда 22
Описание слайда:

№ слайда 23
Описание слайда:

№ слайда 24
Описание слайда:

Общая информация

Номер материала: ДВ-352802

Похожие материалы