1283636
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокБиологияПрезентацииКонспект урока с презентацией по биологии "Покровы тела животных" 7 класс

Конспект урока с презентацией по биологии "Покровы тела животных" 7 класс

Выбранный для просмотра документ #U041f#U043e#U043a#U0440#U043e#U0432#U044b #U0442#U0435#U043b#U0430 #U0436#U0438#U0432#U043e#U0442#U043d#U044b#U0445 #U0431#U0438#U043e#U043b#U043e#U0433#U0438#U044f 7 #U043a#U043b#U0430#U0441#U0441.docx

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Урок биологии в 7 классе

Тема урока: Покровы тела

Цель

Образовательная: сформировать у учащихся представления об эволюции покровов тела у животных; показать их усложнение, появление новых функций в связи с усложнением, взаимосвязь строения покровов тела с уровнем организации животных;

Развивающая: развивать умения работать с раздаточным материалом, анализировать, сравнивать, обобщать делать выводы. Воспитательная: выработать коммуникативные навыки при работе в паре

Тип урока: Урок изучения нового материала с элементами исследования

Формы работы учащихся на уроке: индивидуальная, парная

Оборудование: Инструктивные карты, учебник, лупы, презентация

Ход урока.

I. Организационный момент

II. Актуализация знаний

Посмотрите внимательно на эти изображения


- Как объяснить такое огромное многообразие живых организмов?


- В результате чего они появились?

А чтобы ответить на этот вопрос, вы отгадаете кроссворд (кроссворды на листочках)

1)Это животное состоит из одной клетки, имеет зелёную окраску тела и передвигается в воде с помощью жгутика (ЭВГЛЕНА)


2) На овчарку он похож. Что ни зуб-то острый нож!

Он бежит оскалив пасть, на овцу готов напасть. (ВОЛК)


3) На дне, где тихо и темно, лежит усатое бревно.

Он в самом омуте живёт, хозяин глубины.

Имеет он огромный рот, а глазки чуть видны. (СОМ)


4) Скачет зверушка, Не рот, а ловушка. Попадут в ловушку и комар, и мушка.

Выпуча глаза сидит, не по-русски говорит. Родилась в воде, а живёт на земле.

(ЛЯГУШКА)


5)На одной ноге в болоте, замираю на охоте

И ловлю в кругу подружек, зазевавшихся лягушек (ЦАПЛЯ)


6) Название этого жука связано с названием месяца, в котором он появляется. (МАЙСКИЙ)


7)Нет ноги не одной, только хвост с головой (ЗМЕЯ)


+ Они появились в результате эволюции


- Как понимаете, что такое эволюция? (Мнения учеников)

+Эволюция - историческое развитие органического мира


Что главным для нас является в главе «Эволюция», которую мы будем изучать?

Откройте (стр. 189) в учебнике и определите, что мы должны узнать?

+ (читают)

- Чему мы должны научиться?

+ (читают)


Запись в тетради названия главы «Эволюция строения и функций органов и их систем» и определение эволюции.


- Сегодня мы с вами будем изучать эволюцию органов, которые защищают животных от воздействия окружающей среды. Что это такое? (Слайд №1)

+ Покровы тела.


ΙΙΙ. Сообщение темы и целей урока

Запись в тетради темы «Покровы тела»


На какие две группы можно подразделить все живые организмы? Почему?

Многие систематические группы животных мы уже повторили при выполнении кроссворда


Покровы тела имеют все животные, как простейшие, так и многоклеточные.

- Какую цель урока мы сформулируем?


Какие функции выполняют покровы тела?

+ называют защитная

С помощью учебника (стр.190) дополните функции покровов тела.

Запишите функции покровов тела в тетрадь

Постановка проблемного вопроса: в каком направлении шла эволюция покровов тела у животных?

Чтобы ответить на этот вопрос, мы выполним лабораторную работу.

Инструктивная карта

Лабораторная работа

Тема: Изучение особенностей различных покровов тела

Цель:

Оборудование: учебник, инструктивная карта, рисунки животных

Ход работы

  1. Внимательно рассмотрите предложенные вам рисунки животных.

  2. Выявите сходство и различия в покровах этих животных.

  3. Прочитайте §36 стр.190-192 и заполните таблицу.

Покровы тела


Типы и классы животных

Особенности покровов

Одноклеточные


Многоклеточные:


1. Свободноживущие плоские черви


2.Ленточные, круглые и кольчатые черви


3.Членистоногие


4.Рыбы


5.Земноводные


6.Пресмыкающиеся


7.Птицы


8.Млекопитающие


  1. Рассмотрите чешую рыб, раковины моллюсков, перья птиц с помощью лупы.

Отметьте прочность и плотность этих покровов.

  1. Напишите вывод (используя учебник на стр.192)

Эволюция покровов тела животных шла по пути………….

Вывод: эволюция покровов тела шла по пути увеличения числа слоев и появления в них новых образований: ресничек, желез, известковых и хитиновых покровов, чешуй, когтей, перьев, волос, рогов, копыт и т.д.


Давайте проверим ваши записи (презентация)


IV. Закрепление

1. Какое вещество необходимо для образования панциря ракообразных и раковин моллюсков?

А) жир

Б) известь

В) крахмал

2. Какую функцию у позвоночных животных выполняет подкожная жировая клетчатка? А) защищает от проникновения в тело инородных организмов

Б) переносит кислород ко всем тканям и органам

В) переносит питательные вещества внутрь организма

Г) смягчает внешние удары и сохраняет тепло.

3. Что общего у покровов тела всех животных?

А) имеют одинаковое строение

Б) выполняют защитную функцию

В) выделяют на поверхности хитин

Г) образуют раковину.

4. Кожа у пресмыкающихся:

А) голая и влажная

Б) покрыта перьями

В) сухая с роговыми чешуйками

Г) покрыта шерстью

5. В каком направлении эволюционируют покровы тела у животных?

А) уменьшается число слоёв,

Б) увеличивается число слоёв

В) тоньше становится кутикула

Г) утолщается раковина.

Поднимите руку, кто не допустил ни одной ошибки-

1-2 ошибки

3-ошибки


V. Рефлексия. 3 минуты


Продолжи предложение:


На уроке я:


Узнал_________________________________________________________


Понял________________________________________________________


Научился______________________________________________________

VI. Домашнее задание:

«5» - §36 Происходит изменение климата на планете. Как изменения климата отразятся на покровах тела животных? Подготовить рисунки с изображениями и доказательствами.

«4» - §36 Приведите примеры изменений покровов тела, когда животному холодно или оно испытывает сильные эмоции.

«3» - §36, ответить на вопросы в конце параграфа









Выбранный для просмотра документ #U041f#U043e#U043a#U0440#U043e#U0432#U044b #U0442#U0435#U043b#U0430.ppt

библиотека
материалов
Тема урока Покровы тела
Функции покровов тела: Защита от механических повреждений Регулирование темпе...
Эволюция покровов тела: Одноклеточные – клетки снаружи покрыты прочной оболоч...
Эволюция покровов тела: Многоклеточные – внешние покровы представляют собой с...
Покровы многоклеточных: 1.Свободноживущие плоские черви (турбелярии) 	Покровы...
Покровы многоклеточных: 2.Ленточные, круглые, кольчатые черви 	Плоский эпител...
Покровы многоклеточных: 3.Моллюски 	Тело моллюсков покрыто эпителием. Для все...
Покровы многоклеточных: 4.Членистоногие	Тело членистоногих покрыто хитиновой...
Покровы многоклеточных: 5. Рыбы 	Кожа состоит из эпидермиса. Тело рыб покрыто...
Покровы многоклеточных: 6.Земновод ные 	Кожа голая и влажная, богатая железам...
Покровы многоклеточных: 7.Пресмыкающиеся 	Кожа сухая, покрыта роговыми чешуйк...
Покровы многоклеточных: 8.Птицы 	Кожа птиц сухая, не имеет желез, тело покрыт...
Покровы многоклеточных: 9.Млекопитающие 	Кожа состоит из слоёв: Эпидермис (на...
Эволюция покровов тела шла по пути увеличения числа слоев и появления в них н...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Тема урока Покровы тела
Описание слайда:

Тема урока Покровы тела

2 слайд Функции покровов тела: Защита от механических повреждений Регулирование темпе
Описание слайда:

Функции покровов тела: Защита от механических повреждений Регулирование температуры тела Предохраняют организм от потери воды У многоклеточных участвуют в обмене веществ

3 слайд Эволюция покровов тела: Одноклеточные – клетки снаружи покрыты прочной оболоч
Описание слайда:

Эволюция покровов тела: Одноклеточные – клетки снаружи покрыты прочной оболочкой

4 слайд Эволюция покровов тела: Многоклеточные – внешние покровы представляют собой с
Описание слайда:

Эволюция покровов тела: Многоклеточные – внешние покровы представляют собой слой удлиненных клеток, такие покровы называют плоским эпителием.

5 слайд Покровы многоклеточных: 1.Свободноживущие плоские черви (турбелярии) 	Покровы
Описание слайда:

Покровы многоклеточных: 1.Свободноживущие плоские черви (турбелярии) Покровы представлены плоским эпителием с мерцательными ресничками, принимающими участие в движении        

6 слайд Покровы многоклеточных: 2.Ленточные, круглые, кольчатые черви 	Плоский эпител
Описание слайда:

Покровы многоклеточных: 2.Ленточные, круглые, кольчатые черви Плоский эпителий не имеет ресничек. Тело червей покрыто прочной кутикулой (плотное неклеточное образование, выполняющее защитную и опорную функции)

7 слайд Покровы многоклеточных: 3.Моллюски 	Тело моллюсков покрыто эпителием. Для все
Описание слайда:

Покровы многоклеточных: 3.Моллюски Тело моллюсков покрыто эпителием. Для всех моллюсков характерна кожная складка- мантия. РАКОВИНА моллюсков образовалась– в результате накопления извести в поверхностных слоях кутикулы

8 слайд Покровы многоклеточных: 4.Членистоногие	Тело членистоногих покрыто хитиновой
Описание слайда:

Покровы многоклеточных: 4.Членистоногие Тело членистоногих покрыто хитиновой кутикулой, образованной из веществ, выделяемых клетками эпителия. Хитиновый покров очень прочный и не способен растягиваться.

9 слайд Покровы многоклеточных: 5. Рыбы 	Кожа состоит из эпидермиса. Тело рыб покрыто
Описание слайда:

Покровы многоклеточных: 5. Рыбы Кожа состоит из эпидермиса. Тело рыб покрыто чешуёй. Железы в эпидермисе образуют слизь, которая защищает внешние покровы рыбы

10 слайд Покровы многоклеточных: 6.Земновод ные 	Кожа голая и влажная, богатая железам
Описание слайда:

Покровы многоклеточных: 6.Земновод ные Кожа голая и влажная, богатая железами, выделяющими слизь. Кожа состоит из многослойного эпидермиса и собственно кожи.

11 слайд Покровы многоклеточных: 7.Пресмыкающиеся 	Кожа сухая, покрыта роговыми чешуйк
Описание слайда:

Покровы многоклеточных: 7.Пресмыкающиеся Кожа сухая, покрыта роговыми чешуйками или щитками. Плотная и сухая кожа содержит пахучие железы, а слизистые железы отсутствуют.

12 слайд Покровы многоклеточных: 8.Птицы 	Кожа птиц сухая, не имеет желез, тело покрыт
Описание слайда:

Покровы многоклеточных: 8.Птицы Кожа птиц сухая, не имеет желез, тело покрыто перьями. Эпидермис и собственно кожа очень тонкие. Производные кожи: перья, когти, роговой чехлик клюва

13 слайд Покровы многоклеточных: 9.Млекопитающие 	Кожа состоит из слоёв: Эпидермис (на
Описание слайда:

Покровы многоклеточных: 9.Млекопитающие Кожа состоит из слоёв: Эпидермис (наружный слой, в котором образуются копыта) Собственно кожа (развиваются корни волос, кожные роговые образования: когти, железы) Подкожная жировая клетчатка (жировые клетки

14 слайд Эволюция покровов тела шла по пути увеличения числа слоев и появления в них н
Описание слайда:

Эволюция покровов тела шла по пути увеличения числа слоев и появления в них новых образований : ресничек, желез, известковых и хитиновых покровов, чешуй, когтей, перьев, волос и т.д.

Общая информация

Номер материала: ДВ-093574

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Организация и руководство учебно-исследовательскими проектами учащихся по предмету «Биология» в рамках реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Биология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Медико-биологические основы безопасности жизнедеятельности»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Антропология и этнопсихология» в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Государственная итоговая аттестация как средство проверки и оценки компетенций учащихся по биологии»
Курс повышения квалификации «Нанотехнологии и наноматериалы в биологии. Нанобиотехнологическая продукция»
Курс «Общее садоводство: Стилистика садов. Создание различных стилей с использованием местных и интродуцированных растений»
Курс повышения квалификации «Основы биоэтических знаний и их место в структуре компетенций ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Анатомия и физиология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Гендерные особенности воспитания мальчиков и девочек в рамках образовательных организаций и семейного воспитания»
Курс профессиональной переподготовки «Биология и химия: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация производственно-технологической деятельности в области декоративного садоводства»
Курс повышения квалификации «Составление и использование педагогических тестов при обучении биологии»
Курс повышения квалификации «Инновационные технологии обучения биологии как основа реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и выполнение работ по производству продукции растениеводства»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.