Инфоурок Информатика КонспектыКонспект урока с презентацией по информатике "Стилевое форматирование" 7 класс

Конспект урока с презентацией по информатике "Стилевое форматирование" 7 класс

Скачать материал

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ Презентация к уроку.pptx

Скачать материал "Конспект урока с презентацией по информатике "Стилевое форматирование" 7 класс"

Получите профессию

Бухгалтер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Специалист по ипотечному кредитованию

Описание презентации по отдельным слайдам:

  • Здравствуйте, класс!

    1 слайд

    Здравствуйте, класс!

  • Вашим домашним заданием было:§. 4.2.2, 4.2.3  
РТ. № 178 – 196,197,198Давайте...

    2 слайд

    Вашим домашним заданием было:
    §. 4.2.2, 4.2.3
    РТ. № 178 – 196,197,198
    Давайте посмотрим, какие ошибки вы допустили в заданиях

  • Тема нашего урокаСтилевое форматирование текста

    3 слайд

    Тема нашего урока
    Стилевое форматирование текста

  • Узнайте о форматировании текстового документа

    4 слайд

    Узнайте о форматировании текстового документа

  • Физкультминутка

    5 слайд

    Физкультминутка

  • Практическая работа по теме: «Стилевое форматирование»Задание 1. 
Откройте фа...

    6 слайд

    Практическая работа по теме: «Стилевое форматирование»
    Задание 1.
    Откройте файл Статья1 или Статья 2.doc
    Выполните стилевое форматирование:
    Для заголовка: применить Заголовок 1, выравнивание по центру.
    Для подзаголовков: создать свой стиль символа.
    Формат – Стили и форматирование
    В поле Имя введите Подзаголовок 3

  • Практическая работа по теме: «Стилевое форматирование»Формат: Цвет шрифта Кра...

    7 слайд

    Практическая работа по теме: «Стилевое форматирование»
    Формат: Цвет шрифта Красный, курсивный, размер шрифта-20пт., по левому краю.
    ОК.
    Каждый абзац начать с красной строки, отступ 1, 25 см.
    Поменять цвет каждого раздела.
    Сохраните документ в своей папке под именем Статья1.doc
     
    Работая на компьютерах, вы всегда должны помнить о технике безопасности.

  • Подведем итогиМожете ли вы назвать тему урока?
- Вам было легко или были труд...

    8 слайд

    Подведем итоги
    Можете ли вы назвать тему урока?
    - Вам было легко или были трудности?
    - Что у вас получилось лучше всего и без ошибок?
    - Какое задание было самым интересным и почему?
    - Как бы вы оценили свою работу?

  • Запишите домашнее задание§ 4.3 (пункты 4, 5), вопросы и задания № 5-10 к пара...

    9 слайд

    Запишите домашнее задание
    § 4.3 (пункты 4, 5), вопросы и задания № 5-10 к параграфу;
    № 198, 199 в РТ.

Получите профессию

Методист-разработчик онлайн-курсов

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Выбранный для просмотра документ Приложение 2.docx

Практическая работа по теме «Стилевое форматирование».

И так, теперь проверим, получиться ли из вас редакторы газет.

Откройте на рабочем столе папку 7 класс. В ней находится файл Статья 1, и Статья 2.

Microsoft Word

Практическая работа по теме: «Стилевое форматирование».

Задание 1.

  1. Откройте файл Статья1 или Статья 2.doc
  2. Выполните стилевое форматирование:

­   Для заголовка: применить Заголовок 1, выравнивание по центру.

­   32Для подзаголовков: создать свой стиль символа.

  1. ФорматСтили и форматирование
  2. В поле Имя введите Подзаголовок 3
  3. Формат: Цвет шрифта Красный, курсивный, размер шрифта-20пт., по левому краю.
  4. ОК.

­   Каждый абзац начать с красной строки, отступ 1, 25 см.

­   Поменять цвет каждого раздела.

  1. Сохраните документ в своей папке под именем Статья1.doc

 

Работая на компьютерах, вы всегда должны помнить о технике безопасности.

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Конспект урока с презентацией по информатике "Стилевое форматирование" 7 класс"

Получите профессию

Копирайтер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Выбранный для просмотра документ Технологическая карта урока.docx

Хабибуллина Елена Александровна

Учитель  информатики

МБОУ «Гирьяльская основная общеобразовательная школа»

Беляевский район

Название предмета: Информатика

Класс: 7

УМК (название учебника, автор, год издания): Информатика. А. Ю. Босова, Л. Л. Босова, 2015

Уровень обучения (базовый, углубленный, профильный): базовый

Тема урока: Стилевое форматирование

Общее количество часов, отведенное на изучение темы: 1

Место урока в системе уроков по теме: 4-й урок из 9 по теме «Обработка текстовой информации»

Цель урока: Научиться использовать  операции стилевого форматирования текстового документа.

Задачи урока:

Образовательная: сформировать умения запускать программу Microsoft Office Word и выходить из программы; сформировать умения учащихся форматировать текст; организовать деятельность учащихся по систематизации и обобщению  способов действий по форматированию текстового документа; научиться создавать, настраивать и применять текстовые стили.

Развивающая: развивать умение применять полученные  знания в практической работе на персональном компьютере.

Воспитательная: закрепить правила техники безопасности при работе за компьютером; прививать навыки самостоятельной работы; воспитывать умение высказывать личное мнение и прислушиваться к мнению другого; формировать информационную культуру.

Планируемые результаты

Предметные – представление о форматировании текста как этапе создания текстового документа; представление о стилевом  форматировании;

Метапредметные – широкий спектр умений и навыков использования средств информационных и коммуникационных технологий для создания текстовых документов;

навыки рационального использования имеющихся инструментов;

Личностные – понимание социальной, общекультурной роли в жизни современного человека навыков квалифицированного клавиатурного письма.

Техническое обеспечение урока

Персональный компьютер (ПК) учителя, мультимедийный  проектор, ПК учащихся

Дополнительное методическое и дидактическое обеспечение урока (возможны ссылки на интернет-ресурсы)

Ø Презентация к данному уроку

Ø  Раздаточный материал к уроку

Ø Информатика. 7 класс: учебник / Л. Л. Босова, А. Ю. Босова. – 6-е изд. – М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2016. – 240 с.: ил.

Ø Информатика 7 класс: рабочая тетрадь для 7 класса часть 1/ Л. Л. Босова, А. Ю. Босова. – 6-е изд. – М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2016. – 160 с.: ил.

Ø Информатика 7 класс: методическое пособие для 7-9 классов  / Л. Л. Босова, А. Ю. Босова. – М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2015. – 472 с.: ил.

 

Содержание урока

Характеристика этапов урока/занятия

Этап урока/занятия

Цель

Содержание учебного материала

ФОУД

УУД

Деятельность учителя

Деятельность обучающихся

Организационный момент

Создать благоприятную обстановку и условия успешной работы.

Слайд 1

Ф
ИКТ

Личностные УУД:

-  формирование навыков самоорганизации

 

Приветствует обучающихся. 

Дети рассаживаются по местам. Проверяют наличие принадлежностей. Настраиваются на активную работу.

Проверка домашнего задания

Определение уровня подготовленности обучающихся к уроку и восприятию нового материала.

§. 4.2.2, 4.2.3  РТ. № 178 – 196,197,198

 

Слайд 2

Г
ИКТ

Коммуникативные  УУД:

- умение слушать и исправлять ошибки других

Личностные УУД:

развитие речи,

- умение кратко формулировать мысль

- умение приводить примеры из личного опыта

Метапредметные:

- осознанное и произвольное построение

речевого высказывания

Регулятивные:

- контроль, коррекция, выделение и осознание того, что уже усвоено и что еще подлежит усвоению, осознание качества и уровня усвоения.

Познавательные  УУД:

- развитие познавательной активности, формирование понятий, связанных с обработкой текстового документа.

Организует повторение и проверку д/з.

На прошлом уроке вы самостоятельно выполняли задания в рабочей тетради № 196, 197, 198. Давайте посмотрим, какие ошибки вы допустили в заданиях

 

Отвечают на вопросы учителя.

 

Осуществляют взаимопроверку выполнения заданий в рабочей тетради.

Мотивационно-ориентировочный этап.

Научиться выделять наиболее значимую для себя информацию.

 

Ф
ИКТ

Личностные: мотивация к учебной деятельности.

Регулятивные: организация своей учебной деятельности.

Коммуникативные умение слушать и

понимать других

-Что вы знаете о формах объектов?

Какими они бывают?

- Всемирная энциклопедия «Википедия» дает нам такое определение слову «форма»:

 

- формы объектов разнообразны: круглые, квадратные, пирамидальные, сложные и т.д.

- Форма (от нем. format, фр. Format , лат. forma — вид, наружность);

 

Актуализация знаний

Научиться выделять наиболее значимую для себя информацию.

Слайд 3

И

ИКТ

Личностные: готовность к самообразованию.

Регулятивные: умение ставить  учебную задачу, называть цель, формулировать тему в соответствии с нормами русского языка.

Познавательные: умение классифицировать получаемую информацию

Коммуникативные: планирование учебного сотрудничества с учителем и одноклассниками.

-Можно ли придать форму тексту?

? А существуют инструменты, которые могут одновременно изменять начертание, размер и вид шрифта

? Как они называются

 

Давайте подумаем, какое форматирование текста вы будете выполнять

сегодня на уроке.

Правильно. Это и есть тема нашего сегодняшнего урока.

- текст можно оформить;

- да;

- стилевое форматирование

 

 

 

- «Стилевое форматирование текста»

 

Операционно-исполнительский этап. Выявление места и причины затруднения. Получение новых знаний

Оценить стремление каждого обучающегося преодолеть трудности и готовность к активной деятельности на уроке

Приложение 1

 

Слайд 4

И
ИКТ

Коммуникативные: умение выражать

свои мысли устно; умение решать проблему коллективно.

Регулятивные: учиться высказывать свою точку зрения; определять успешность выполнения задания в диалоге с учителем.

Вы справились с заданиями и показали свои знания по теме  «Прямое форматирование текстовых документов».

 

Узнайте о форматировании текстового документа

- Краткий конспект:

Смотрят видео

 

- Под форматированием текстового документа понимают  его оформление с помощью различных инструментов текстового редактора. Форматирование может применяться к отдельным элементам текста( прямое форматирование) или к выделенным элементам, которые должны иметь одинаковое оформление(стилевое форматирование)

Физкультминутка

Создать условия для снятия напряжения с глаз, побуждению к дальнейшей деятельности.

Слад 5

Ф
ИКТ

 

Организует проведение физкульт паузы

Выполняют упражнения

Закрепление с проговариванием во внешней речи

Обеспечить условия для совместной деятельности, давая возможность каждому обучающемуся научиться принимать решения, анализируя свои действия

Приложение 2

 

Слайды 6-7

И

Личностные: осознание ответственности за общее дело, смыслообразование.

Регулятивные: умение самостоятельно осуществлять контроль УД.

Познавательные: анализ, синтез,  контроль в форме сличения способа действия и его результата с заданным эталоном, коррекция и оценка.

Коммуникативные: передача информации другим людям, умение представлять результаты деятельности в устной и письменной формах.

Организует выполнение обучающимися практической работы за компьютерами.

Выполняют практическую работу за компьютером

Рефлексивно-оценочный этап. Домашнее задание

Обозначение связи данного урока со следующим. Комментирование и анализ конечного результата каждого обучающегося.  Умение вести диалог. Создание условий, позволяющие каждому обучающемуся испытать успех при выполнении задания.

§ 4.3 (пункты 4, 5), вопросы и задания № 5-10 к параграфу; № 198, 199 в РТ.

 

Слайды 8-9

Ф
ИКТ

Личностные: самоопределение, следование с поведении моральным нормам и этическим требованиям.

Регулятивные: оценка своих достижений на уроке

Познавательные: понимание причин успеха-неуспеха, контроль и оценка процессов и результатов деятельности.

Коммуникативные: аргументация своего мнения, использование критериев для обоснования своего суждения, выражение своих мыслей полно и точно.

Можете ли вы назвать тему урока?

- Вам было легко или были трудности?

- Что у вас получилось лучше всего и без ошибок?

- Какое задание было самым интересным и почему?

- Как бы вы оценили свою работу?

 

Домашнее задание: § 4.3 (пункты 4, 5), вопросы и задания № 5-10 к параграфу; № 198, 199 в РТ.

Отвечают на вопросы учителя.

Проводят самооценку и взаимооценку на уроке.

 

 

 

 

 

 

Записывают домашнее задание в дневники.

 

 

 

 

ФОУД:

Ф - фронтальная
И - индивидуальная

ИКТ – информационно-телекоммуникационная

Г - групповая

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Конспект урока с презентацией по информатике "Стилевое форматирование" 7 класс"

Получите профессию

Интернет-маркетолог

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Получите профессию

Няня

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 626 891 материал в базе

Материал подходит для УМК

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 25.09.2018 1267
    • ZIP 10.4 мбайт
    • 62 скачивания
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Хабибуллина Елена Александровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    • На сайте: 6 лет и 6 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 2340
    • Всего материалов: 4

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Методист-разработчик онлайн-курсов

Методист-разработчик онлайн-курсов

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 70 человек из 35 регионов

Курс профессиональной переподготовки

Информационные технологии в профессиональной деятельности: теория и методика преподавания в образовательной организации

Преподаватель информационных технологий

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 188 человек из 53 регионов

Курс повышения квалификации

Методика преподавания информатики в начальных классах

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по информатике и ИКТ в условиях реализации ФГОС ООО

36 ч. — 180 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 107 человек из 38 регионов

Мини-курс

Психология аддикции: понимание и распознование

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Самосовершенствование: шаги к личному росту и эмоциональному благополучию

10 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 179 человек из 53 регионов

Мини-курс

Методика поддержки физкультурно-спортивной деятельности для людей с ограниченными возможностями здоровья

10 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе