890431
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокНачальные классыКонспектыКонспект урока с презентацией по окружающему миру по теме "Система кровообращения"(4 класс)

Конспект урока с презентацией по окружающему миру по теме "Система кровообращения"(4 класс)

Выбранный для просмотра документ #U041e#U0426 #U041b#U0418#U0421#U0422.docx

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Оцените работу вашей группы



Критерии

+ / -

В обсуждении участвует каждый

 

Умение договориться в группе

 

Правильность выполнения заданий

 

Умение слушать выступление других групп, не перебивать

 











Оцените работу вашей группы



Критерии

+ / -

В обсуждении участвует каждый

 

Умение договориться в группе

 

Правильность выполнения заданий

 

Умение слушать выступление других групп, не перебивать

 





Выбранный для просмотра документ #U0421#U0435#U0440#U0434#U0446#U0435.docx

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Сердце

Сердце – это мышца. Оно находится в левой части груди. Стенки сердца образованы мощными мускулами, внутри которых имеются полости. Сердце имеет левую и правую полости. Внутри оно разделено на четыре камеры: на два предсердия и два желудочка. Левая и правая половины сердца действуют как два насоса. Правая половина сердца получает отработанную, полную углекислым газом кровь и подает ее в лёгкие. Из лёгких, алая, богатая кислородом кровь, поступает в левую половину сердца. А левая половина сердца выталкивает её по кровеносным сосудам в организм. Так сердце обеспечивает циркуляцию крови в организме. Циркуляция – это круговое движение, круговорот. Сердце является одной из самых важных мышц в организме, которая безотказно работает много лет.

























Сердечный цикл

Полный круг кровообращения в нашем теле называется сердечным циклом. В состоянии покоя сердце совершает от 60 до 80 сокращений в минуту. И даже когда мы спим, сердце продолжает работать. За время нашей жизни оно делает примерно 3 миллиарда ударов! Частота сокращений сердца, или пульс, – это количество ударов сердца в минуту. Для людей различного возраста, пульс различен. Так младенец до одного года имеет пульс 100-160 ударов в минуту. Дети от 1 до 10 лет имеют частоту сердечных сокращений 60-140 ударов. Подростки старше 10 лет и взрослые- 60 -100 ударов. Если у обычного человека пульс 60 - 100 ударов, то у спортсменов -лыжников, марафонцев, велосипедистов 40-60 ударов в минуту считается нормальным, так как со временем сердце приучилось работать более экономно.


Выбранный для просмотра документ #U0437#U043d#U0430#U0435#U043c, #U0425#U0423, #U0423.docx

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

З


Что мы знаем про систему кровообращения?

Х


Что хотим узнать?

У


Что мы узнали?

Что осталось узнать?


1.


2.


3.


4.


5.


6.


7.


8.


9.


10.


11.



Выбранный для просмотра документ #U043f#U043b#U0430#U043d.docx

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Сердце

План:

  1. Что такое сердце.

  2. Строение сердца.

  3. Работа сердца.















Сердечный цикл

План:

  1. Что такое сердечный цикл.

  2. Что такое пульс.

  3. Пульс у людей различного возраста.













Состав крови

План:

  1. Из каких клеток состоит кровь.

  2. Значение этих клеток.

  3. Плазма, её значение.



Выбранный для просмотра документ #U043f#U0443#U043b#U044c#U0441.docx

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Возраст

Частота сокращений в минуту (пульс)

Младенец до 1 года


Дети от 1 до 10 лет


Подростки старше 10 лет и взрослые


Спортсмены




Выбранный для просмотра документ #U0441#U0438#U0441#U0442#U0435#U043c#U0430 #U043a#U0440#U043e#U0432#U043e#U043e#U0431#U0440#U0430#U0449#U0435#U043d#U0438#U044f.docx

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Окружающий мир

Тема: система кровообращения

Цель – формирование представлений о системе кровообращения.

Предметные УУД: ученик получит представление о составляющих системы

кровообращения, получит представление о циркуляции крови, о работе сердца.

Метапредметные результаты:

Познавательные УУД: поиск информации из различных источников.

Регулятивные УУД: определение темы и задач урока, умение выполнять задания в соответствии с планом.

Коммуникативные УУД: осуществление взаимодействия учащихся в группе.

Личностные УУД: формирование бережного отношения к здоровью.

Ход урока



  1. Мотивация к учебной деятельности (1 слайд)

Нам радостно, нам весело! Смеемся мы с утра.

Но вот пришло мгновение, серьезным быть пора.

- Будем работать в группах. Для начала повторим правила работы в группе:

  • умей договариваться,

  • прислушивайся к мнению другого,

  • убедись, что в разговоре участвует каждый,

  • говори спокойно и ясно.

(2 слайд)



- Возьмемся за руки, пожелаем друг другу удачи.


  1. Этап актуализации знаний.

(3 слайд)


-Закройте глаза и прислушайтесь. (звук биения сердца)

- Что вы услышали?

(4 слайд)

- К какой системе органов относится сердце?

- Как вы думаете, ребята, какова тема нашего урока? (система кровообращения) (5 слайд)

- Почему этой системе дали такое название?

- Может быть вы уже что-то знаете о системе кровообращения?

(Свободные высказывания учащихся)

- На какие вопросы вы хотели бы сегодня получить ответ?

(дети делают записи в таблице во вторую колонку, зачитывают вслух) (6 слайд)

  1. Изучение нового материала



1 Составляющие системы кровообращения

(Просмотр видеоролика)

- Отметьте на рисунке составляющие системы кровообращения. (7 слайд)

- Что вы отметили? (сердце, вены, артерии)

4. Физкультминутка (8 слайд)

5. Изучение нового материала (продолжение)

2

- Кровь в организме не может двигаться сама по себе. Ее заставляет двигаться сердце. Что такое сердце? Как оно выглядит?

- Сожмите руку в кулак и несильно прижмите его к грудной клетке примерно посередине, ближе к левой части. Именно там находится ваше сердце. А теперь очень сильно сожмите кулак, а затем расслабьте его. Точно так же сокращается и сердце. (9 слайд)



3 Работа в группах

- Вы сейчас будете работать в группах. У каждой группы свой вопрос. Ваша задача – изучить и раскрыть этот вопрос по плану. План у вас на парте. Ответ изобрази схематично.



1 группа: сердце.

2 группа: сердечный цикл.

3 группа: состав крови.



(10 слайд)

План:

  1. Что такое сердце.

  2. Строение сердца.

  3. Работа сердца.



(11 слайд)

План:

  1. Что такое сердечный цикл.

  2. Что такое пульс.

  3. Пульс у людей различного возраста.



(12 слайд)

План:

  1. Из каких клеток состоит кровь.

  2. Значение этих клеток.

  3. Плазма, её значение.

Защита работы



- Несмотря на то что у всех людей кровь состоит из плазмы, эритроцитов, лейкоцитов и тромбоцитов, она различается по группам крови. Об этом вы узнаете в старших классах, но уже сейчас каждый из вас должен знать свою группу крови.

- Есть люди, которые дарят свою кровь другим людям. Их так и называют - доноры. (слайд)



- Оцените работу в группе



6. Практическая работа (13 слайд)

- Мы будем измерять частоту сокращений нашего сердца до и после физической нагрузки. Пульс можно нащупать, приложив пальцы правой руки к левому запястью. Но на уроке нам для этого потребуется регистратор ЛабДиск.

Подготовка к эксперименту:

  • Включите регистратор данных, нажав кнопку ВКЛЮЧИТЬ.

  • Закрепите датчик на указательном пальце или мочке уха.

  • Нажмите кнопку ДАТЧИК ЧСС и подождите 3 секунды.

  • Занесите данные в таблицу.

  • Попрыгай или поприседай в течение нескольких минут.

  • После этого закрепи датчик на указательном пальце или мочке уха.

  • Занеси данные в таблицу.

  • Сравни свои результаты.

- Какие результаты вы получили?

- Как вы можете объяснить, что после физической нагрузки ваш пульс участился?

(Во время физической нагрузки нашим мышцам требуется больше кислорода, мы должны дышать чаще, а сердце – биться быстрее)

- В своей жизни вам не раз придется столкнуться с физическими нагрузками. Выход один – укреплять сердце смолоду. (14 слайд)

- Как этого добиться?

(15 слайд)

(физический труд на свежем воздухе, занятия спортом: плавание, утренняя гимнастика, катание на коньках, лыжах, велосипеде)

- Важно, чтобы эти занятия стали одной из основных ваших привычек. Однако, остерегайтесь перегрузки сердца, следите за своим пульсом.



  1. Рефлексия учебной деятельности



- Отметьте значком то, что вы узнали на уроке.

- Зачитайте то, что не отметили.

(16 слайд)

Домашнее задание:

- Всё, что вы узнали сегодня на уроке, понадобится вам при выполнении домашнего задания.

т с 13-14 № 24-27

- Что может стать вашим помощником? Назовите страницы.

- Кроме этого, вы по желанию можете найти ответ на один из вопросов, на который не получили ответ сегодня на уроке.

- Наше сердце представляет собой очень сильную мышцу, которая прокачивает кровь по сосудам, снабжая кислородом весь организм. Когда человек говорит, что у него больное сердце, это означает, что он плохо себя чувствует. Если кто-либо хочет убедить других в абсолютной правдивости своих слов, то он кладет руку на сердце. А чтобы выразить свою любовь к кому-то, почти все люди изображают сердечко. Желаю, чтобы ваше сердце всегда работало без сбоев и было открыто другим людям. Спасибо за урок.



Выбранный для просмотра документ #U0441#U0438#U0441#U0442#U0435#U043c#U0430 #U043a#U0440#U043e#U0432#U043e#U043e#U0431#U0440#U0430#U0449#U0435#U043d#U0438#U044f.pptx

библиотека
материалов
Правила работы в группе: Умей договариваться; Прислушивайся к мнению другого;...
Система кровообращения
З – что мы знаемпросистемукровообращения? Х – что хотим узнать? У – что мы у...
 Сердце План: Что такое сердце. Строение сердца. Работа сердца.
Сердечный цикл План: Что такое сердечный цикл. Что такое пульс. Пульс у люде...
Состав крови План: Из каких клеток состоит кровь. Значение этих клеток. Плаз...
Практическая работа Включите регистратор данных. Закрепите датчик на указате...
 Как укрепить сердце?
 Физический труд на свежем воздухе
 Занятия спортом
 Домашнее задание Т. с. 13 – 14 № 24 - 27
 Спасибо!

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд
Описание слайда:

2 слайд Правила работы в группе: Умей договариваться; Прислушивайся к мнению другого;
Описание слайда:

Правила работы в группе: Умей договариваться; Прислушивайся к мнению другого; Убедись, что в разговоре участвует каждый; Говори спокойно и ясно.

3 слайд
Описание слайда:

4 слайд
Описание слайда:

5 слайд Система кровообращения
Описание слайда:

Система кровообращения

6 слайд З – что мы знаемпросистемукровообращения? Х – что хотим узнать? У – что мы у
Описание слайда:

З – что мы знаемпросистемукровообращения? Х – что хотим узнать? У – что мы узнали и что осталось узнать?  

7 слайд
Описание слайда:

8 слайд
Описание слайда:

9 слайд
Описание слайда:

10 слайд  Сердце План: Что такое сердце. Строение сердца. Работа сердца.
Описание слайда:

Сердце План: Что такое сердце. Строение сердца. Работа сердца.

11 слайд Сердечный цикл План: Что такое сердечный цикл. Что такое пульс. Пульс у люде
Описание слайда:

Сердечный цикл План: Что такое сердечный цикл. Что такое пульс. Пульс у людей различного возраста.

12 слайд Состав крови План: Из каких клеток состоит кровь. Значение этих клеток. Плаз
Описание слайда:

Состав крови План: Из каких клеток состоит кровь. Значение этих клеток. Плазма, её значение.

13 слайд Практическая работа Включите регистратор данных. Закрепите датчик на указате
Описание слайда:

Практическая работа Включите регистратор данных. Закрепите датчик на указательном пальце или мочке уха. Нажмите кнопку ЧСС и подождите 3 сек. Занесите данные в таблицу. Попрыгайте или поприседайте. Закрепите датчик. Занесите данные в таблицу. Сравните результаты.

14 слайд  Как укрепить сердце?
Описание слайда:

Как укрепить сердце?

15 слайд  Физический труд на свежем воздухе
Описание слайда:

Физический труд на свежем воздухе

16 слайд  Занятия спортом
Описание слайда:

Занятия спортом

17 слайд
Описание слайда:

18 слайд  Домашнее задание Т. с. 13 – 14 № 24 - 27
Описание слайда:

Домашнее задание Т. с. 13 – 14 № 24 - 27

19 слайд  Спасибо!
Описание слайда:

Спасибо!

Выбранный для просмотра документ #U0441#U043a.docx

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

hello_html_3d07ab90.jpg


























hello_html_m2b487312.jpg







hello_html_44282639.png





















































hello_html_m5dde7ab6.jpg







hello_html_4204f4e5.gif






Выбранный для просмотра документ #U0442.docx

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.
  1. С какой частотой билось ваше сердце в состоянии покоя?



60 – 85 ударов в минуту





90 – 120 ударов в минуту





100 – 140 ударов в минуту



  1. С какой частотой билось ваше сердце после физической нагрузки?





Менее 70 ударов в минуту





60 – 80 ударов в минуту





Более 120 ударов в минуту







  1. С какой частотой билось ваше сердце в состоянии покоя?



60 – 85 ударов в минуту





90 – 120 ударов в минуту





100 – 140 ударов в минуту



  1. С какой частотой билось ваше сердце после физической нагрузки?





Менее 70 ударов в минуту





60 – 80 ударов в минуту



Более 120 ударов в минуту



















Общая информация

Номер материала: ДБ-123075

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-воспитателя группы продленного дня»
Курс повышения квалификации «Использование мини-проектов в школьном: начальном, основном и среднем общем и среднем профессиональном естественнонаучном образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Актуальные проблемы обучения детей с нарушением слуха в образовательных организациях общего и среднего профессионального образования»
Курс повышения квалификации «Профессиональная компетентность педагогов в условиях внедрения ФГОС»
Курс повышения квалификации «Система образовательной организации в начальном общем образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Тьюторское сопровождение обучающихся в системе инклюзивного образования»
Курс повышения квалификации «Система работы учителя-дефектолога при обучении и воспитании детей с особыми образовательными потребностями (ООП) в общеобразовательном учреждении»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Применение методов арт-терапии в работе со старшими дошкольниками и младшими школьниками»
Курс повышения квалификации «Продуктивность учебной деятельности младших школьников общеобразовательного учреждения в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Система диагностики предметных и метапредметных результатов в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания в начальных классах компенсирующего и коррекционно-развивающего вида»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.