Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Конспект урока с презентацией по ОРКСЭ на тему "Жизнь священна"(4 класс)
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Конспект урока с презентацией по ОРКСЭ на тему "Жизнь священна"(4 класс)

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ ОРКСЭ жизнь священна.docx

библиотека
материалов

Тема: Жизнь священна

Цели: - дать представление о понятиях: жизнь человека, единые общечеловеческие ценности;

- учить формулировать вопросы и отвечать на них, структурировать учебный материал по предложенному плану, работать с разнообразными источниками информации, планировать и контролировать учебные действия, оформлять и представлять результаты труда, оценивать свою деятельность

Личностные результаты:

развитие этических чувств, доброжелательности и эмоционально-нравственной отзывчивости, понимания и сопереживания чувствам других людей.

Предметные результаты:

осознание ценности человеческой жизни.

Метапредметные результаты:

освоение начальных форм познавательной и личностной рефлексии; готовность слушать собеседника и вести диалог; готовность признавать возможность существования различных точек зрения на оценку событий; участвовать в беседе, дискутировать, аргументировано обосновывать свою точку зрения


Ход урока

  1. Орг. момент. Проверка готовности к уроку

  2. Актуализация знаний

- Что такое этика?

- Золотое правило этики?

- Что мы называем общечеловеческими ценностями?

- Согласны ли вы с высказыванием Цицерона «Жить – значит мыслить»?

III. Самоопределение к деятельности

Уч.с.81 Слайд №1

  1. Работа по теме урока

1.Работа в тетрадях. Слайд №2

  • Прочитайте слова. Одинаковый ли отклик вызывают они или разный?

Почему?

  • Выпишите 7 наиболее значимых для вас понятий. Объясните свой выбор.

(После высказываний уч-ся учитель делает обобщение)

- Видите, каждый из вас выбрал слова, которые наполняют вашу жизнь радостью, смыслом, украшают её, что дорого вашей душе, что вам важно. Вы обозначили то, в чём наиболее выражены ваши потребности, без чего не могли бы обойтись. Подумаем, с чем это связано?

  • Слайд №3 ЧЕЛОВЕКУ ВАЖНЫ РАЗНЫЕ ПОТРЕБНОСТИ.

2.Знакомство с видами потребностей. Слайд №4-5

  • Посмотрите на слайды и скажите, что изображено. Для чего они нужны человеку? Почему сохраняем?

  • Вывод: существует два основных различия между потребностями человека: материальные и духовные.

Приведите свои примеры.

  • Посмотрите на свои выписанные слова, на какие потребности пал ваш выбор, что руководило вами? К чему стремится душа?

3.Знакомство с понятиями ДУХ-ДУША - ДУХОВНОСТЬ

- Прочитайте слова. Близкие понятия?

- Обратимся к словарям. Слайд №6

Толковый словарь Ушакова

Дух-бодрость, моральная сила, готовность к действию.

Душа - совокупность психических явлений, переживаний, основа психической жизни человека.

Духовность - отрешенность от низменных, грубо чувственных интересов, стремление к внутреннему совершенствованию, высоте духа

Словарь Ожегова

Духовность — свойство души, состоящее в преобладании духовных, нравственных и интеллектуальных интересов над материальными

Дух - внутренняя, моральная сила

Душа - внутренний, психический мир человека, его сознание

- Духовность человека как стремление к высоким, высшим смыслам своей жизни обобщает эти понятия, передаёт главный для человека смысл его чувств и действий.

- Как вы думаете, от каких потребностей развивается и совершенствуется жизнь, рождается искусство, создаются книги, делаются научные открытия, совершаются подвиги?

-Можно ли сказать, что это духовные достижения как конкретного человека, так и человечества?

4. Притча «Сосуд жизни» .Слайд № 7

Как-то один мудрец, стоя перед своими учениками, взял большой стеклянный сосуд и наполнил его до краев большими камнями. Проделав это, он спросил учеников, полон ли сосуд. Все подтвердили – да, полон.

Тогда мудрец взял коробку с мелкими камушками, высыпал ее в сосуд и несколько раз легонько встряхнул его. Камушки раскатились в промежутки между большими камнями и заполнили их. После этого мудрец снова спросил учеников, полон ли сосуд теперь. Они снова подтвердили – полон.

И наконец мудрец взял со стола коробку с песком и высыпал его в сосуд. Песок, конечно же, заполнил последние промежутки между камнями.

- Теперь, - обратился мудрец к ученикам, я хотел бы, чтобы вы смогли увидеть в этом сосуде свою жизнь.

Крупные камни олицетворяют важные вещи в жизни: ваш путь, ваша вера, ваша семья, ваш любимый человек, ваше здоровье, ваши дети – те вещи, которые, даже не будь всего остального, все еще смогут наполнить вашу жизнь.

Мелкие камушки представляют менее важные вещи.

Песок – это жизненные мелочи, повседневная суета.

Если вы наполните ваш сосуд вначале песком, то уже не останется места для более крупных камней. Так же и в жизни: если вы всю вашу энергию израсходуете на мелкие поступки, то для больших уже ничего не останется. Поэтому обращайте внимание, прежде всего, на важные вещи, находите время для ваших детей и любимых, следите за своим здоровьем. У вас остается еще достаточно времени для работы, для дома, для празднований и всего остального.

Следите за вашими большими камнями – только они имеют цену, все остальное песок…

-Так в чём же истина?

Слайд № 8 Истина: ИЩИТЕ В ЖИЗНИ ВЫСОКОГО, ГЛАВНОГО, что наполняет человеческую жизнь глубоким смыслом.

- Что же может стать для человека главным и высоким?

- Каков главный смысл понятия жизнь?

- К чему стремится человек? ( к созидательству)

- Назовите противоположное значение. (Разрушение) Слайд №9

Любое разрушение вокруг или внутри себя уничтожает саму жизнь. Разве к этому стремится человек?

- Какая же простая нравственная истина становится главной?

Слайд №10 - ЖИЗНЬ СВЯЩЕННА.

-Жизнь и человек являются наивысшей ценностью. Что из этого следует? (Жизнь неприкасаема )

6.Работа с высказываниями. Слайд №11

ЖИЗНЬ - ЕДИНСТВЕННОЕ БЛАГО, ДАННОЕ ЧЕЛОВЕКУ ОТ РОЖДЕНИЯ. Сенека ЖИЗНЬ ДОРОЖЕ БОГАТСТВА И ПОЧЕСТЕЙ ВСЕХ. Омар Хайям

- Подумаем над тем, что призывает нас понять о жизни человеческий опыт

V. Рефлексия. Подведение итогов.

-Запишите в тетрадях, что вы считаете в жизни главным для себя. Что для вас жизнь?

Слайд №12

Д/з: Уч.с.82-85; д/з (пословицы и поговорки о значимости жизни человек


Выбранный для просмотра документ жизнь священна.pptx

библиотека
материалов
Жизнь священна
Человек, общение, дом, цветы, солнце, игрушки, кино, деньги, школа, музыка, р...
Человеку нужны разные потребности
Материальные Духовные
Дух Душа Духовность - внутренняя, моральная сила - внутренний, психический ми...
Притча «Сосуд жизни»
Истина: ИЩИТЕ В ЖИЗНИ ВЫСОКОГО, ГЛАВНОГО
созидательство разрушение
Жизнь священна
ЖИЗНЬ- ЕДИНСТВЕННОЕ БЛАГО, ДАННОЕ ЧЕЛОВЕКУ ОТ РОЖДЕНИЯ. Сенека ЖИЗНЬ ДОРОЖЕ...
Домашнее задание: Уч.с.82-85; д/з(пословицы и поговорки о значимости жизни че...
12 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Жизнь священна
Описание слайда:

Жизнь священна

№ слайда 2 Человек, общение, дом, цветы, солнце, игрушки, кино, деньги, школа, музыка, р
Описание слайда:

Человек, общение, дом, цветы, солнце, игрушки, кино, деньги, школа, музыка, родители, друзья, семья, праздники, жизнь, интересное дело, театр, природа

№ слайда 3 Человеку нужны разные потребности
Описание слайда:

Человеку нужны разные потребности

№ слайда 4
Описание слайда:

№ слайда 5 Материальные Духовные
Описание слайда:

Материальные Духовные

№ слайда 6 Дух Душа Духовность - внутренняя, моральная сила - внутренний, психический ми
Описание слайда:

Дух Душа Духовность - внутренняя, моральная сила - внутренний, психический мир человека, его сознание - свойство души, состоящее в преобладании духовных, нравственных и интеллектуальных интересов над материальными

№ слайда 7 Притча «Сосуд жизни»
Описание слайда:

Притча «Сосуд жизни»

№ слайда 8 Истина: ИЩИТЕ В ЖИЗНИ ВЫСОКОГО, ГЛАВНОГО
Описание слайда:

Истина: ИЩИТЕ В ЖИЗНИ ВЫСОКОГО, ГЛАВНОГО

№ слайда 9 созидательство разрушение
Описание слайда:

созидательство разрушение

№ слайда 10 Жизнь священна
Описание слайда:

Жизнь священна

№ слайда 11 ЖИЗНЬ- ЕДИНСТВЕННОЕ БЛАГО, ДАННОЕ ЧЕЛОВЕКУ ОТ РОЖДЕНИЯ. Сенека ЖИЗНЬ ДОРОЖЕ
Описание слайда:

ЖИЗНЬ- ЕДИНСТВЕННОЕ БЛАГО, ДАННОЕ ЧЕЛОВЕКУ ОТ РОЖДЕНИЯ. Сенека ЖИЗНЬ ДОРОЖЕ БОГАТСТВА И ПОЧЕСТЕЙ ВСЕХ. Омар Хайям

№ слайда 12 Домашнее задание: Уч.с.82-85; д/з(пословицы и поговорки о значимости жизни че
Описание слайда:

Домашнее задание: Уч.с.82-85; д/з(пословицы и поговорки о значимости жизни человека)

Автор
Дата добавления 24.01.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров2520
Номер материала ДВ-374508
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Комментарии:

3 месяца назад
хорошо
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх