Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Презентации / Конспект урока с презентацией по русскому языку на тему "Путешествие на планету Глаголия" (4 класс)
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Конспект урока с презентацией по русскому языку на тему "Путешествие на планету Глаголия" (4 класс)

Выбранный для просмотра документ Глагол.docx

библиотека
материалов

Глагол. Русский язык. 4 класс.

Автор: Скачинская Ксения Викторовна, учитель начальных классов КГУ «Большемалышенская средняя школа», село Большая Малышка, Кызылжарский район, Северо-Казахстанская область.

Данный урок занимателен и прост в использовании.

Материал предназначен для работы над темами:

  • Глаголы неопределенной формы

  • Спряжение и время глаголов



Выбранный для просмотра документ Презентация. Путешествие в страну Глаголию..ppt

библиотека
материалов
 Урок русского языка
 Для выхода в открытый космос, необходимо разгадать пин-код. Внимание!
что делать? что сделать? какой? какая? какое? Глагол отвечает на вопросы:
Глагол обозначает: Признак предмета Действие предмета
сказуемым подлежащим В предложении глагол является:
Путь открыт! Желаем удачи!
Планета «Глаголия»
Станция « Неопределённая форма»
Задание 1. Образуйте от данных слов глаголы неопределённой формы. Зелёный Нар...
Задание 2. Запишите только словосочетания с глаголами в неопределённой форме....
Станция «Время глагола»
Образуйте от данных существительных глаголы прошедшего, настоящего и будущего...
Прочитайте отрывок из стихотворения А. Плещеева «Весна» и определите время ка...
Станция « Фразеологизмы»
Какие фразеологизмы изображены на рисунках? Что они обозначают? Как курица ла...
  Брать быка за рога (смело, энергично, начинать с самого главного, важного)
 Сесть в лужу (оказаться в глупом положении, потерпеть неудачу)
Внимание! Последняя станция!
Станция «Спряжение глаголов»
Задание 1. Найдите глаголы, которые относятся к I спряжению. Дышать Думать У...
Задание 2 Спишите пословицы, вставляя пропущенные буквы. Выделите личные окон...
Поспеш…шь – людей насмеш…шь. Кто вперёд смотр…т, тот далеко вид…т. Правда в о...
 Урок окончен! Спасибо за внимание!
26 1

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1  Урок русского языка
Описание слайда:

Урок русского языка

№ слайда 2  Для выхода в открытый космос, необходимо разгадать пин-код. Внимание!
Описание слайда:

Для выхода в открытый космос, необходимо разгадать пин-код. Внимание!

№ слайда 3 что делать? что сделать? какой? какая? какое? Глагол отвечает на вопросы:
Описание слайда:

что делать? что сделать? какой? какая? какое? Глагол отвечает на вопросы:

№ слайда 4 Глагол обозначает: Признак предмета Действие предмета
Описание слайда:

Глагол обозначает: Признак предмета Действие предмета

№ слайда 5 сказуемым подлежащим В предложении глагол является:
Описание слайда:

сказуемым подлежащим В предложении глагол является:

№ слайда 6 Путь открыт! Желаем удачи!
Описание слайда:

Путь открыт! Желаем удачи!

№ слайда 7 Планета «Глаголия»
Описание слайда:

Планета «Глаголия»

№ слайда 8 Станция « Неопределённая форма»
Описание слайда:

Станция « Неопределённая форма»

№ слайда 9 Задание 1. Образуйте от данных слов глаголы неопределённой формы. Зелёный Нар
Описание слайда:

Задание 1. Образуйте от данных слов глаголы неопределённой формы. Зелёный Нарядный Ласковый Чёрный Печёный Морозный Ползучий Нервный Зеленеть Нарядить Ласкать Чернеть Печь Морозить Ползти Нервничать

№ слайда 10 Задание 2. Запишите только словосочетания с глаголами в неопределённой форме.
Описание слайда:

Задание 2. Запишите только словосочетания с глаголами в неопределённой форме. Радостно закричали Съесть обед Жаркая печь Стеречь дом Обходить стороной Помочь маме Ползти по траве Выполнил задание

№ слайда 11 Станция «Время глагола»
Описание слайда:

Станция «Время глагола»

№ слайда 12 Образуйте от данных существительных глаголы прошедшего, настоящего и будущего
Описание слайда:

Образуйте от данных существительных глаголы прошедшего, настоящего и будущего времени. Рассказ Крик Радость рассказал рассказывает расскажет кричал кричит закричит радовал радует обрадует

№ слайда 13 Прочитайте отрывок из стихотворения А. Плещеева «Весна» и определите время ка
Описание слайда:

Прочитайте отрывок из стихотворения А. Плещеева «Весна» и определите время каждого глагола. н.в н.в Уж тает снег, бегут ручьи, п.в В окно повеяло весною… б.в Засвищут скоро соловьи, б.в И лес оденется листвою!

№ слайда 14
Описание слайда:

№ слайда 15 Станция « Фразеологизмы»
Описание слайда:

Станция « Фразеологизмы»

№ слайда 16 Какие фразеологизмы изображены на рисунках? Что они обозначают? Как курица ла
Описание слайда:

Какие фразеологизмы изображены на рисунках? Что они обозначают? Как курица лапой (писать некрасиво, неразборчиво, иметь плохой почерк)

№ слайда 17   Брать быка за рога (смело, энергично, начинать с самого главного, важного)
Описание слайда:

 Брать быка за рога (смело, энергично, начинать с самого главного, важного)

№ слайда 18  Сесть в лужу (оказаться в глупом положении, потерпеть неудачу)
Описание слайда:

Сесть в лужу (оказаться в глупом положении, потерпеть неудачу)

№ слайда 19 Внимание! Последняя станция!
Описание слайда:

Внимание! Последняя станция!

№ слайда 20 Станция «Спряжение глаголов»
Описание слайда:

Станция «Спряжение глаголов»

№ слайда 21 Задание 1. Найдите глаголы, которые относятся к I спряжению. Дышать Думать У
Описание слайда:

Задание 1. Найдите глаголы, которые относятся к I спряжению. Дышать Думать Увидеть Строить Полоть Услышать

№ слайда 22 Задание 2 Спишите пословицы, вставляя пропущенные буквы. Выделите личные окон
Описание слайда:

Задание 2 Спишите пословицы, вставляя пропущенные буквы. Выделите личные окончания глаголов и укажите их спряжение .

№ слайда 23 Поспеш…шь – людей насмеш…шь. Кто вперёд смотр…т, тот далеко вид…т. Правда в о
Описание слайда:

Поспеш…шь – людей насмеш…шь. Кто вперёд смотр…т, тот далеко вид…т. Правда в огне (не) гор…т и в воде (не) тон…т. и и и и е и II II II II II I

№ слайда 24
Описание слайда:

№ слайда 25
Описание слайда:

№ слайда 26  Урок окончен! Спасибо за внимание!
Описание слайда:

Урок окончен! Спасибо за внимание!

Выбранный для просмотра документ Скачинская Ксения Викторовна.docx

библиотека
материалов

Скачинская Ксения Викторовна, КГУ «Большемалышенская средняя школа», Северо-Казахстанская область, Кызылжарский район, село Большая Малышка, учитель начальных классов







Конспект урока по русскому языку «Путешествие на планету «Глаголия»», с презентацией для учащихся 4 класса.





Выбранный для просмотра документ Урок русского языка. Путешествие в страну Глаголию.doc

библиотека
материалов












Открытый урок русского языка в 4 классе

Путешествие на планету «Глаголия».























Учитель начальных классов:

Скачинская К.В.













Тема : Путешествие на планету « Глаголия».

Цели: закреплять полученные знания по теме «Глагол»; совершенствовать умение распознавать и писать глаголы неопределенной формы, определять спряжение и время глаголов; развивать орфографическую зоркость, внимание, мышление.

Оборудование: конверт с письмом, макет планеты «Глаголия», маршрутные листы, презентация.

Ход урока.

Слайд 1.

I. Орг. момент. (Стук в дверь, учителю передают письмо)

Ребята, нам прислали письмо! Давайте посмотрим, от кого оно?

(Читает письмо.)

Здравствуйте, ребята! Мы - жители планеты «Глаголия» очень просим помочь нам! Нашу планету окружили станции космических пиратов. Они заслоняют нашу планету от Солнца. Если вы справитесь со всеми заданиями на этих станциях, наша планета будет в безопасности. Спасите нас! Не дайте нам погибнуть, пожалуйста! Желаем удачи!

Ребята, будем спасать планету?( Да!) Приготовились к полету!

II. Основная часть.

Слайд 2.

Внимание! Для выхода в открытый космос, необходимо разгадать пин-код!

1. Закрепление понятия о глаголе.

Слайд3.

Слайд 4.

Слайд 5.

Что ещё интересного мы знаем о глаголе? ( ученик читает стихотворение)

Глагол

Интересная часть речи

В русском языке живет.

Кто что делает расскажет:

Чертить, пишет иль поет,

Вышивает или пашет,

Или забивает гол,

Варит, жарит, моет , чистит-



Все расскажет нам глагол !!

Он лицо имеет, время,

Вид, наклонение и спряжение,

И не слишком он « высовывается »

С другими частями речи согласовывается!

У существительного, числительного и местоимения

Берет взаймы род и число

Для лучшего общения !

Занимает второе место после существительного,

Как наиболее употребительный .


Слайд 6. Путь открыт! Желаем удачи!

Слайд 7.

2. Закрепление понятия о неопределенной форме глагола.

Мы прилетели на первую станцию, которая называется « Неопределенная форма»

Ребята, по каким признакам можно узнать неопределённую форму глагола?

Как найти основу неопределенной формы глагола?

Итак, приступаем к заданиям!

Слайд 9.

Образуйте от данных слов глаголы неопределённой формы.

  • Зелёный

  • Нарядный

  • Ласковый

  • Чёрный

  • Печёный

  • Морозный

  • Ползучий

  • Нервный

  • Слайд 10.

Запишите только словосочетания с глаголами в неопределённой форме.

  • Радостно закричали

  • Съесть обед

  • Жаркая печь

  • Стеречь дом

  • Обходить стороной

  • Помочь маме

  • Ползти по траве

  • Выполнил задание

Молодцы, нам пора лететь дальше! Следующая станция « Время глагола»

3. Закрепление понятия о времени глагола.

Слайд 11.

Слайд 12.

Образуйте от данных существительных глаголы прошедшего, настоящего и будущего времени.

  • Рассказ

  • Крик

  • Радость

При помощи каких вопросов вы образовали данные глаголы?

Как образуется глагол прошедшего времени?

Слайд 13.

Прочитайте отрывок из стихотворения А. Плещеева «Весна» и определите время каждого глагола.

Уж тает снег, бегут ручьи,

В окно повеяло весною…

Засвищут скоро соловьи,

И лес оденется листвою!

Микроитог.

4. Физкультминутка.( музыкальная)

Я думаю, нам пора немного отдохнуть! Давайте остановимся на этой загадочной планете

Слайд 14.

5. Станция « Фразеологизмы».

Слайды 15,16, 17,18

-Что такое фразеологизм?

  • Какие фразеологизмы изображены на рисунках?

  • Что они обозначают?

  1. hello_html_5fe736b4.jpg 

Как курица лапой (писать некрасиво, неразборчиво, иметь плохой почерк)

  1. hello_html_29525986.jpg

 Брать быка за рога (смело, энергично, начинать с самого главного, важного)

  1.  hello_html_6aa81006.jpg

Сесть в лужу (оказаться в глупом положении, потерпеть неудачу)

Слайд 19.

Внимание, ребята! Перед нами последняя станция!

6. Спряжение глаголов . Слайды 20, 21, 22

Ребята, что называется спряжением глаголов?

( Изменение глаголов по лицам и числам).

В форме какого времени глаголы изменяются по лицам?( в настоящем и будущем времени).

( 2 ученика читают стихи)


Спряжение глаголов.

Гнать , держать,

Смотреть и видеть.

Дышать, слышать ,

Ненавидеть,

И зависеть, и вертеть,

И обидеть, и терпеть.

Вы запомните , друзья ,

Их на -е- спрягать нельзя!!!

Ко второму же спряжению

Отнесем мы без сомнения ,

Все глаголы , что на –ить.

Исключая брить , стелить

И ещё: смотреть , обидеть,

Слышать , видеть, ненавидеть .

Гнать , держать, дышать, вертеть.

И зависеть и терпеть .

Лицо глаголов.

У глагола есть лицо,

Не одно, а целых три!

Если хочешь их запомнить,

Повнимательней смотри!

Я пишу, и мы читаем-

Первое лицо такое.

Ты пришел, мы повстречались-

Так звучит лицо второе.

Он, она, оно, они

Ехали на пони.

Это третье лицо,

Хорошо запомни!

Давайте посмотрим, какие задания ждут нас на этих станциях!

Найдите глаголы, которые относятся к I спряжению.

Дышать Думать Увидеть Строить Полоть Услышать

Спишите, вставляя пропушенные буквы. Определите спряжение глаголов, выделите окончания.

Поспеш…шь – людей

насмеш…шь.

Кто вперёд смотр…т, тот далеко

вид…т.

Правда в огне (не) гор…т и в воде

(не) тон…т.

Как пишется частица не с глаголами?

Молодцы, ребята! Вы отлично справились со всеми заданиями на станциях!

7. Блиц- опрос.

Морфологические и синтаксические признаки глагола.

III. Итог урока.

Вот мы и прилетели на планету « Глаголия». Посмотрите, ребята, планету вновь освещает солнце! ( входит инопланетянин)

Встреча с гостем -глаголиком.

Здравствуйте, друзья! Я- глаголик, житель планеты « Глаголия». Мы очень благодарны вам за то, что вы освободили нашу планету от нашествия космических пиратов. Теперь наша планета в безопасности! Спасибо большое! Чуть не забыл! Я хочу передать вам подарок от всех жителей нашей планеты! Это наша планета- « Глаголия»! Берегите её, тогда знания о глаголе никогда не будут вас покидать!

Спасибо большое глаголик! К сожалению, нам уже пора! До свидания!

На этом наше путешествие подошло к концу.

( Учитель оценивает работу учащихся)

Рефлексия.

Допишите предложения:

Урок:

  • Привлёк меня тем, что……..

  • Показался интересным…..

  • Заставил задуматься……

  • Навёл меня на размышления……


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

Цели: закреплять полученные знания по теме «Глагол»; совершенствовать умение распознавать и писать глаголы неопределенной формы, определять спряжение и время глаголов; развивать орфографическую зоркость, внимание, мышление.

Оборудование: конверт с письмом, макет планеты «Глаголия», маршрутные листы, презентация.

Автор
Дата добавления 02.05.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Презентации
Просмотров870
Номер материала 261565
Получить свидетельство о публикации

Комментарии:

4 месяца назад
ПРЕКРАСНЫЙ УРОК!
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх