конспект урока с приложениями по алгебре на тему "Геометрический смысл иодуля при решении уравнений и неравенств"

Рубрикатор для оценивания

Критерии	Деятельность ученика	Дескрипторы	Уровень достижений	Баллы
А (max 1)	Устное решение по карточкам	Неправильно  ответил на вопрос	0	6
		Правильно ответил на вопрос	1
B (max 4)	Рассказ у доски	Не достиг ни одного из критериев	0	4
		Рассказывал  доступно	1
		Рассказывал грамотно	1
		Сопровождал рассказ примерами	1
		Эстетичность оформления	1
C (max 1)	Самостоятельная работа  в группе	Неправильно решил	0	4
		Правильно решил	1
Д ( max2)	Творческое задание	Не достиг ни одного из критериев	0 1	4
		Грамотно составил разноуровневые  задания
		Правильно решил задания	По кол-ву (1-3)
Е ( max 1 )	Интерактивный тест	Неправильно  ответил на вопрос	0	5
		Правильно ответил на вопрос	1

Шкала     перевода баллов в оценку

0 – 10      баллов - оценка "2"                      9 - 13     баллов - оценка "3"

14-18    баллов - оценка "4"                 19- 23     балла - оценка "5"

Краткое описание документа:

Цель: - Предоставить возможности для формирования умения рационально применять геометрический способ решения уравнений и неравенств, содержащих знак модуля;

-Способствовать повышению математической грамотности, беглости устного счёта;

- Обучать объективной оценке своих возможностей и успехов; создавать условия для развития коммуникативных способностей при работе в паре и группе.

В результате урока ученик должен: - уметь быстро и рационально применять правила решения уравнений и неравенств с использованием геометрического смысла модуля.

Тип урока :совершенствование ЗУН

Вид урока: практическая работа.

Сочетание индивидуальной, парной и групповой работы способствует созданию колоборативной среды на уроке, что способствует более глубокому осмыслению и закреплению материала. Контроль знаний проводиться в форме интерактивного теста, оценивание - при помощи рубрикатора