430594
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокНачальные классыКонспектыКонспект урока самопознание "Щедрость и великодушие"

Конспект урока самопознание "Щедрость и великодушие"

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

План урока самопознания


Тема: «Щедрость и великодушие»


Ценность: праведное поведение


Качества: развивать и укреплять качество праведного поведения в повседневной жизни.



Класс: 3 класс


Цитата к уроку : «Великодушие и бескорыстие – это щедрость благородного сердца»

Шамфор Никола Себастьян



Цель: Расширять представление о щедрости и великодушии.

Задачи урока:

1.раскрыть значение понятий «щедрость», «великодушие»;

2.развивать стремление совершать добрые поступки;

3.воспитывать чуткое и внимательное отношение к окружающим людям.

4.формировать духовное убеждение в необходимости служить людям, принося этим себе и им взаимного счастья.


Ресурсы:Мультфильм «Просто так»,запись песни «Дорога добра», сл. и музыка Т.и С. Никитиных. запись музыки для сопровождения минутки тишины, мел,открытки «солнышки» для групповой работы, кораблики на каждого ребенка, большой корабль и волны с надписью.

Ход урока:

Вступительный этап урока: 10 минут

  • Орг. момент.

.

  • Позитивный настрой:Звучит музыка. Учитель предлагает детям закрыть глаза.

Сегодня я вас приглашаю в волшебное путешествие в сказочную страну. Представьте себе, что вы попали в Звездную страну (пауза). Вас окружают разноцветные красивые звездочки: голубые и белые, желтые и синие, зеленые и розовые, красные и оранжевые (пауза). Звездочки не только по цвету, но и по размеру все разные: есть совсем крохотные, есть чуть побольше, а есть еще и совсем большие (пауза). Самое главное, что среди этих звездочек не было ни одной, которая бы в точности походила на другую (пауза). Вы тоже, ребята, как эти разноцветные звездочки, не похожи друг на друга (пауза). Душа же каждой звездочки заполнена любовью и добротой ко всем жителям этой сказочной страны (пауза). Звездочки, как маленькие дети, умеют быть добрыми, щедрыми, великодушными. От этого они светятся удивительным волшебным светом. Почувствуйте, как волшебный свет любви и радости , доброты и щедрости наполняет вас (пауза). Звездная страна от этого чудесного сияния стала необыкновенно красивой и неповторимой (пауза). -Как частичка космоса будь маленькой звездочкой: свети и озоряйся светом , согревая всех своим теплом.Радуйся , удивляйся миром, в котором ты живешь Запомните эту красоту. Помашите звездочкам ручкой. Возвращайтесь по звездной тропинке в свой родной класс.

  • Откройте глаза.

  • Что значит для вас быть добрым, великодушным , щедрым?

-Так давайте же увеличивать добро на земле , хотя бы вокруг нас. А иначе нельзя!

-А сейчас сожмите ладошку в кулак .Как вы думаете, на что похож наш кулачок ? Оказывается наш кулак – это размер нашего сердца , которое находится у нас в груди.

- А вот (заранее приготовленное сердечко) это сердечко я хочу подарить вам .Чтоб частичка моего сердца была в каждом из вас. Будьте добрыми , разумными , правдивыми, целеустремленными , а самое главное, уважайте, любите , чувствуйте рядом с собой других людей!

  • Проверка домашнего задания:

  • Ребята, вам было дано задание: прочитать стихотворение «Вишня» М. Исаковский и найти в словарях , что обозначает слова щедрость и великодушие.(ответы детей)

  • Дети читают стихотворение «Вишня» М.Исаковский ( 1-2 учащихся)

-Как вы думаете , в чем проявилась щедрость и великодушие пожилого человека ? (ответы детей).


-Человеку свойственно от природы быть щедрым и великодушным , дарить радость людям.

Щедрость –свойство человека , охотно оказывающего помощь.

Великодушие – свойство характера ,выражающееся в бескорыстной уступчивости , снисходительности, отсутствия злопамятства, в способности жертвовать своими интересами.

Вы догадались о чем мы с вами сегодня будем говорить?

Анализ хода урока Для подготовки к восприятию и принятию главной ценности урока, позитивно настроенные учащиеся,и делают с учителем логический переход к подготовительной беседе, проверке домашнего задания

Основной этап урока - 32 минуты

  • Объявление темы урока: « Щедрость и великодушие»

цитата урока: «Великодушие и бескорыстие – это щедрость благородного сердца»

Шамфор Никола Себастьян


  • Как вы понимаете смысл изречения ?

  • Как мы называем людей, которые не умеют проявлять щедрость ?(скупые)

  • Великодушие и щедрость – это одно и то же ? (ответы детей)

  • Можно ли проявлять щедрость и не быть великодушным ?

  • Подумайте и скажите, что, по вашему мнению, означает щедрость?

  • Какими качествами должен обладать щедрый человек?

  • Были ли в вашей жизни моменты, когда вы проявили щедрость. Что вы испытывали после этого? 

  • Встречались ли вам жадные люди?

  • Как вы догадались о том, что они жадные люди?

  • Какой подарок вы считаете щедрым? (Ответы детей)

Просмотр мультфильма «Просто так»

Беседа:

  • Кого из героев мультфильма можно назвать щедрым и бескорыстным ?

  • В чем это проявляется?

  • Почему мультфильм называется «Просто так» ?

  •  У кого в вашей семье самое щедрое сердце? Расскажите.

  • Игра «да-нет».

Учащиеся хором отвечают словами «да» или «нет» на вопрос :

Является ли щедрым человек, который ….

  • -всегда делится всем , что имеет ?

  • -ждет ответной благодарности ?

  • -радуется ,когда делает подарки ?

  • -замечает , что кому – то нужна его помощь ?

  • -подссчитывает , сколько добра он сделал другим людям ?

  • - всегда напоминает о том , что кому – то что-то подарил ?

  • -счастлив , когда у других появляется что – то хорошее ?


  • Творческая работа:

  • Учащимся предлагается изготовить подарок для человека , с которым были в ссоре .

  • -Проявите великодушие – сделайте первый шаг к примерению. Подарите открытку – солнышко . Напишите на каждом лучике солнышка добрые пожелания.А в центре солнышка напишите имя человека , которому адресована открытка . И в конце нашего урока подарите эту открытку.


  • Групповое пение: «Дорога добра» Сл. и муз. Т. и С. Никитиных.


  • Домашнее задание:

  • -Напишите , какие поступки ваших друзей вы считаете проявлением щедрости и великодушия.

  • -Выучите стихотворение о доброте.


  • Заключительный этап - 3 минуты

  • Обобщение (под музыку)

-Щедрость и великодушие – это ценности , живущие в сердце человека , который бескорыстно , из самых лучших побуждений спешит на помощь, ничего не требуя взамен.Щедрость человека проявляется не только в умении дарить материальные блага , но и в умении быть добрым , отзывчивым , поддерживать добрым словом , теплым взглядом.

  • -Посмотрите на доску : корабль , плывущий по волнам.Это – корабль жизни .Я вам желаю , чтобы ваши маленькие кораблики , которые только сейчас начинают свое большое плаванье , плыли по волнам «доброты», «любви» , « щедрости», «великодушия» (на доску прикрепляются волны , на которых написаны данные слова).Дети прикрепите свои кораблики. В добрый вам путь по волнам вашей счастливой жизни.

  • А сейчас вручите свои открытки « солнышки» для кого вы их сделали.

  • Спасибо вам всем, я вас люблю, до следующей встречи, до свидания.




















































какой идти дорогой, 
Куда по свету белому 
отправиться с утра, 
Иди за солнцем следом, 
хоть этот путь неведом, 
Иди, мой друг, всегда иди 
дорогою добра. 
Иди за солнцем следом, 
хоть этот путь неведом, 
Иди, мой друг, всегда иди 
дорогою добра. 

Забудь свои заботы, падения и взлёты, 
Не хнычь, когда судьба себя ведёт 
не как сестра. 
Но если с другом худо, 
не уповай на чудо, 
Спеши к нему, всегда иди 
дорогою добра. 
Но если с другом худо, 
не уповай на чудо, 
Спеши к нему, 
всегда иди дорогою добра. 

Ах, сколько будет разных 
сомнений и соблазнов, 
Не забывай, что эта жизнь 
не детская игра. 
Ты прочь гони соблазны, 
усвой закон негласный, 
Иди, мой друг, всегда иди 
дорогою добра. 
Ты прочь гони соблазны, 
усвой закон негласный, 
Иди, мой друг, всегда иди 
дорогою добра. 

Ты прочь гони соблазны, 
усвой закон негласный, 
Иди, мой друг, всегда иди 
дорогою добра. 
Ты прочь гони соблазны, 
усвой закон негласный, 
Иди, мой друг, 
всегда иди дорогою добра. 












Вишня М.Исаковский

В ясный полдень , на исходе лета

Шел старик дорогой полевой,

Вырыл вишню молодую где-то

И, довольный, нес ее домой.

Он глядел веселыми

Общая информация

Номер материала: ДA-042666

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Организация образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»
Курс профессиональной переподготовки «Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-воспитателя группы продленного дня»
Курс повышения квалификации «Воспитание и социализация учащихся в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
Курс повышения квалификации «Профессиональная компетентность педагогов в условиях внедрения ФГОС»
Курс повышения квалификации «Мотивация учебной деятельности в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методика обучения игре детей с особенностями развития в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая диагностика в современном образовательном процессе»
Курс повышения квалификации «Разработка адаптированных образовательных программ в условиях ФГОС СПО»
Курс повышения квалификации «Организация рабочего времени учителя начальных классов с учетом требований ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Проективные методики в начальной школе в соответствии с ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания в начальных классах компенсирующего и коррекционно-развивающего вида»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.