Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Конспект урока самопознания во 2 кл "Красив тот, кто красиво поступает"
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Конспект урока самопознания во 2 кл "Красив тот, кто красиво поступает"

библиотека
материалов

План урока «Самопознание»

Школа Дата ноябрь 2015г 1 Тема: Красив тот, кто красиво поступает

Педагог Шамитько И.В. Класс 2 Кол-во уч-ся 30

Ценность истина Качества доброта, уважительность, мудрость

Цель : углубить представление уч-ся о красоте души через общечеловеческую ценность истина

Задачи: : раскрыть понятие мудрости;

Развитие уважения ко всему окружающему;

Воспитание доброты.

Ресурсы:

Проектор, ноутбук

Ход урока:

  1. Орг.Момент. 5Д

  2. Позитивный настрой (Концентрация на Свете)

Пожалуйста, сядьте правильно, спинку держите прямо. Руки и ноги не скрещивайте. Руки можно положить на колени или на стол. Расслабьтесь, пожалуйста, закройте глаза.

Представьте, что солнечный свет проникает в вашу голову и опускается в середину груди. В середине груди находится бутон цветка. И под лучами солнца бутон медленно раскрывается, лепесток за лепестком. В вашем сердце расцветает прекрасный цветок.

Представьте, что свет начинает все более и более распространяться по всему вашему телу.

Свет становится все ярче. Направьте свет всем вашим родным, учителям, друзьям, знакомым.

Теперь поместите этот свет снова в ваше сердце. Потихонечку можно открывать глаза. Спасибо.


  1. Проверка Домашнего задания

В.Сухомлинский «Для чего говорят спасибо»

- Кто действующие лица?

 Дедушка – это олицетворение мудрости. А Мальчик? Он, как росток, тянется к познанию через мудрость Дедушки.

-Почему мальчик не сказал ручью «спасибо»?

-А почему дедушка сказал, что именно волк не скажет «Спасибо»?

Волк – это символ грубости, непонимания, невежественности. Всё это дедушка вложил в образ волка.





-Что имел в виду Сухомлинский в конце рассказа: «Мальчик задумался. Времени у него было много. Путь предстоял долгий». О каком пути идёт речь?»

-Что означает слово «спасибо»? Каким другим словом можно его заменить?

«спасибо» – это значит – Спаси Бог и тебя, и меня, очевидно, за то, что мы – люди, и, в отличие от зверей и животных, спасибо можем говорить бескорыстно всем, кто нас окружает, не ожидая взамен благодарности.



Примечание

музыкальная фонограмма

«Хрустальная грусть»


  1. Позитивное высказывание (цитата)


«Благодарность – признак благородства души»

Платон


Повторяем цитату вслух 2 раза девочки, 2 раза мальчики,

все вместе.

Какой вывод для себя вы делаете из этого изречения?



Запись в тетрадь

  1. Рассказывание истории и беседа (подарок учителя)


Мультфильм «Урок вежливости»

-Какие вежливые слова вы увидели в мультфильме?

-Какие из них вам раньше не были знакомы?

-Какие слова вы возьмете с собой в жизненный путь?


-Для чего нужно быть вежливым?

-Что чувствуете вы , когда с вами вежливы?

- Как же сделать так, чтобы всегда оставаться добрым и совершать только добрые дела?

Физминутка

Учащиеся выполняют упражнения




  1. Творческая деятельность,


Учащиеся рисуют «красивый поступок», который они недавно совершили.




Работы вывешиваются в Уголок творчества.

фломастеры

  1. Групповое пение

Слова: Ким Ю.

Музыка: Гладков Г.


Точка, точка, запятая,

Вышла рожица смешная.

Ручки, ножки, огуречик,

Появился человечек.

Что увидят эти точки,

Что построят эти ручки,

Далеко ли эти ножки

Уведут его,

Как он будет жить на свете,

Мы за это не в ответе,

Мы его нарисовали

Только и всего.

Что вы, что вы, это важно,

Чтобы вырос он отважным,

Чтобы мог найти дорогу,

Рассчитать разбег.

Это трудно, это сложно,

Но иначе невозможно,

Только так из человечка

Выйдет человек.

Впрочем, знают даже дети,

Как прожить на белом свете,

Легче этого вопроса нету ничего.

Просто надо быть правдивым,

Благородным, справедливым,

Умным, честным, сильным, добрым,

Только и всего

Как всё просто удается

На словах и на бумаге,

Как легко на гладкой карте

Стрелку начертить.

А потом идти придётся

Через горы и овраги,

Так что прежде, человечек,

Выучись ходить.

учебник

  1. Домашнее задание


Урок 13 с.55-56 чит. М. Андрианов «Почему же не поругали»




  1. Заключительная минута урока

Ребята, сядьте правильно, спинки держите прямо, руки и ноги не скрещивайте. Закройте глаза, и вспомните все хорошее и доброе. Я благодарю вас. Откройте глаза. До свидания.











































Красивые слова и красивые дела.

На лесной поляне стоит маленькая избушка

Однажды среди летнего дня пошел дождь. В лесу в это время были трое мальчиков. Они вовремя спрятались от дождя в избушке.

Вдруг они увидели: бежит мальчик лет десяти. Они не знали его, мальчик был из соседнего села. Он промок до нитки и дрожал от холода.

И вот самый старший из тех, кто убежал от дождя и сидел в сухой одежде, сказал:"Как это плохо, что ты, мальчик, попал под дождь. Мне жаль тебя…"

Второй мальчик тоже произнес красивые и жалостливые слова. "Наверное, страшно очутиться в такую погоду среди поля. Я сочувствую тебе, мальчик…"

А третий не сказал ни слова. Он молча снял свою рубашку и отдал дрожащему от холода мальчику.

ВОПРОС: Красивые слова говорили 2 мальчика? Стало ли теплее от них промокшему мальчику? Какова основная мысль этого рассказа?







Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДВ-211185

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"