Инфоурок / Другое / Конспекты / Конспект урока СБО на тему "Животные в доме" (7 класс)
Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение на курсах повышения квалификации прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40%. По окончании курсов Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Открыт приём заявок на новые курсы повышения квалификации:

- «Профилактическая работа в ОО по выявлению троллинга, моббинга и буллинга среди подростков» (108 часов)

- «Психодиагностика в образовательных организациях с учетом реализации ФГОС» (72 часа)

- «Укрепление здоровья детей дошкольного возраста как ценностный приоритет воспитательно-образовательной работы ДОО» (108 часов)

- «Профориентация школьников: психология и выбор профессии» (108 часов)

- «Видеотехнологии и мультипликация в начальной школе» (72 часа)

- «Патриотическое воспитание дошкольников в системе работы педагога дошкольной образовательной организации» (108 часов)

- «Психолого-педагогическое сопровождение детей с синдромом дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ)» (72 часа)

- «Использование активных методов обучения в ВУЗе в условиях реализации ФГОС» (108 часов)

- «Специфика преподавания русского языка как иностранного» (108 часов)

- «Экологическое образование детей дошкольного возраста: развитие кругозора и опытно-исследовательская деятельность в рамках реализации ФГОС ДО» (108 часов)

- «Простые машины и механизмы: организация работы ДОУ с помощью образовательных конструкторов» (36 часов)

- «Федеральный государственный стандарт ООО и СОО по истории: требования к современному уроку» (72 часа)

- «Организация маркетинга в туризме» (72 часа)

Также представляем Вашему вниманию новый курс переподготовки «Организация тренерской деятельности по физической культуре и спорту» (300/600 часов, присваиваемая квалификация: Тренер-преподаватель).

Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Конспект урока СБО на тему "Животные в доме" (7 класс)

библиотека
материалов


ГБОУ школа-интернат с. Ванновского Краснодарского края







Конспект урока СБО в 7 классе

«Животные в доме.»









Разработала: Ольга Владимировна Цмакова -

учитель первой категории





2016 г.



Тема: Животные в доме.

Цель: познакомить обучающихся с правилами ухода за домашними животными.

Задачи:

образовательные:

  1. Познакомить обучающихся с правилами содержания в доме собаки, кошки.

  2. Объяснить обучающимся правила соблюдения гигиены жилища при наличии животных в доме.

коррекционно-развивающие:

  1. Способствовать развитию умения четко и последовательно выражать свою мысль.

  2. Способствовать активизации мыслительной деятельности обучающихся.

воспитательные:

  1. Воспитывать чувство ответственности за домашних животных.

  2. Воспитывать интерес к изучаемому предмету.

Оборудование: презентация, карточки на повторение, карточка-задание.

Ход урока

1.Организация начала урока

Цель: психологический настрой обучающихся на работу, создание рабочей обстановки.

- Здравствуйте, ребята! Садитесь!

Прозвенел, друзья, звонок

Начинается урок.

Отдохнуть вы все успели? (да)

А теперь вперед – за дело.

- Кто сегодня дежурный?

- Все ли присутствуют на уроке?

- Как называется наш урок?

- Какой урок по счету?

- Какое сегодня число?

- Какой день недели?

- Молодцы!

2. Сообщение темы и цели урока

Цель: сообщить обучающимся тему урока, поставить перед ними цель.

- Сегодня мы продолжаем говорить о нашем жилище.

- Я предлагаю вам самим узнать тему сегодняшнего занятия. Для этого вы из набора слов должны составить предложение.

- Какое выражение у вас получилось?

- Мы в ответе за тех, кого мы приручили.

- Скажите, ребята, кого мы приручаем? Перечислите домашних животных.

- Правильно, именно о животных, которых мы приручаем, пойдет речь на нашем уроке. Тема урока: Животные в доме. (запись темы урока и даты в тетрадь)

- Мы будем разговаривать о питомцах, которые живут с нами под одной крышей – о кошках, собаках; правилах содержания их в доме, правилах соблюдения гигиены жилища.

3. Повторение изученного материала

Цель: проверить знание материала, изученного на прошлом уроке.

- Прежде чем мы начнем изучать новую тему, вспомните, о чем мы говорили на прошлом уроке.

Работа по карточкам

Задание: Определи способ ухода за мебелью в зависимости от покрытия.

4. Изложение нового материала

- Как вы понимаете смысл выражения: «Мы в ответе за тех, кого мы приручили»?

- Как вы понимаете смысл слова «приручить»?

Приручить – это значит заботиться о животном, помогать ему, решать его проблемы.

- Как вы думаете, какую ответственность несет владелец, если он не ухаживает за своим животным?

- Существует ответственность за увечье, ненадлежащее содержание, жестокое обращение, приведшее к ухудшению здоровья животного и смерть. В этих случаях владелец отвечает перед законом. Никогда не выбрасывайте животных, не оставляйте без присмотра, пищи, воды, не избивайте их.

- Послушайте стихотворение А.Дмитриева «Бездомная кошка».

Однажды я встретил бездомную кошку:

- Как ваши дела?

- Ничего, понемножку…

- Я слышал, что Вы тяжело заболели…

- Болела.

- Так, значит, лежали в постели?

- Лежала на улице много недель

Бездомной, мне некуда ставить постель.

Подумала я: «Странно, что в мире огромном

Нет места собакам и кошкам бездомным».

- Вы слышите, кошка? Пойдемте со мной –

Темнеет, и значит, пора нам домой!

Мы шли с ней по улице гордо и смело –

Я молча, а кошка тихонечко пела.

О чем она пела? Возможно о том,

Что каждому нужен свой собственный дом.

- О чем же пела кошка?

- В отличие от диких животных, кошки и собаки, которых мы приручаем, нуждаются в нашей заботе и любви. Помните об этом, когда вы берете животное в дом.

Взяв в дом животное, помни – это член твоей семьи и его нельзя выгнать на улицу. (запись в тетрадь)

- Ребята, как вы думаете, откуда берутся бездомные кошки и собаки?

Все мяукал котенок

Во дворе под кустом,

Все хотелось котенку,

Чтоб позвал кто-то в дом.

Вдруг с куста одинокий

Прошуршал желтый лист –

Показалось котенку,

Что позвали «кис-кис».

Замирая от счастья

Он помчался на зов,

Только дверь оказалась

Заперта на засов.

- Грустное стихотворение, правда? Пусть никогда не случится так, чтобы ваш питомец потерял кров и остался одинок. Не забывайте заботиться о своем маленьком друге. Ведь это не забавная игрушка, а живое существо, которому вы становитесь защитником на долгие годы.

- Скажите, а для чего мы заводим домашних животных?

- Домашние питомцы оживляют нашу жизнь, дают возможность одиноким людям почувствовать себя нужными, помогают воспитать в детях ответственность за «тех, кого приручили».

- Что нужно сделать, прежде чем завести кошку или собаку?

- Прежде чем завести кошку, собаку, попугая или других домашних животных:

  • посоветуйся с членами своей семьи;

  • убедись в том, что никто не возражают против появления в доме животного.

- Что необходимо для жизни домашних животных?

- Кошкам и собакам, как любым живым существам, необходимы пища, вода, тепло, свет и жилье.

Говорит мне тихо кошка:

«Пожалей меня немножко!»

Не пойму я кошку эту:

Я ей тычу в рот конфету,

Я под самый кошкин нос

Лучший свой значок поднес.

Я обнял ее за шею:

вот как я тебя жалею!

Ну чего ты хочешь, кошка?

Говорит она:

«Немножко, хоть немножко

Пожалей – отпусти меня скорей».

- Есть такие ребята, которые берут себе маленьких котят, щенков, но плохо ухаживают за ними, потому что не хотят или не знают, как это делать. Чтобы вы не столкнулись с этой проблемой, давайте поговорим об основных правилах содержания домашних животных.

  • У животного должна быть собственная постель.

Ее можно устроить из коробки или картонного ящика с одеялом внутри. Постель должна находиться в сухом, теплом месте, подальше от сквозняков. Ее можно приподнять, подложив под коробку стопки старых газет или журналов.

  • Для питания животных нужно три миски: для еды, молока и воды.

Помните:

- молоко не утоляет жажды, поэтому всегда должна быть налита вода.

- из грязного блюдечка животное пить не будет.

  • Кормить кошек и собак можно свежими продуктами или специальными консервами.

  • Если в доме есть другие мелкие животные (рыбы, хомячки), их нужно держать в таких местах, где до них сложно добраться.

  • Нельзя разрешать животным таскать еду со стола, попрошайничать в то время, когда вы едите.

Приучите животное лежать в этот момент в уголке или находиться в другой комнате. Не давайте пищу сразу из холодильника. Не следует останавливать кошку, если она ест травку: в траве есть витамины.

  • Кошки и собаки любят играть.

Во время игр они развиваются и учатся охотиться. У ваших любимцев должны быть собственные игрушки.

  • Домашних животных приучают к тому, где надо ходить в туалет.

Поставьте пластмассовую ванночку, куда можно насыпать чуть-чуть песка или положить мелкие клочки бумаги. Собаку нужно выгуливать 2 раза в день – утром и вечером.

На прогулку собаку выводят в ошейнике и наморднике, надев поводок.

  • Чтобы кошки и собаки были чистыми и здоровыми, их необходимо регулярно вычесывать щеткой и расческой.

Кошка сама поддерживает себя в чистоте, а собаку надо мыть. Для мытья животных используются специальные шампуни.

  • Уезжая, надо позаботиться о том, чтобы ваше животное кто-то кормил, поил и выгуливал.

  • У кошек и собак могут завестись блохи, глисты, ушные клещи.

Животное может заболеть. В таком случае надо обязательно обратиться к ветеринару, который назначит курс лечения.

  • Для кошки в доме обязательно выделяется место, где она будет точить когти, иначе она испортит мебель.

- Существуют правила соблюдения гигиены жилища при наличии в доме животных.

- Попробуйте их назвать.

  • регулярно мыть туалет;

  • очищать мебель, ковры от волос;

  • мыть миски и пол возле них;

  • при обнаружении блох на ковре, постели использовать специальные средства по их уничтожению.

5.Физкультминутка

Цель: снять умственное и нервное напряжение обучающихся.

«Дровосек». Исходное положение – стоять прямо, ноги врозь, руки подняты вверх, пальцы сцеплены. Быстро наклониться вперёд, опуская сцепленные руки между ногами, выдох; выпрямиться в исходное положение – вдох. При наклоне ноги нужно всё время держать прямыми и сильно сгибать туловище.

6. Закрепление изученного материала

Цель: закрепить материал, изученный на уроке.

- Назовите основные правила ухода за домашними животными.

- Назовите основные правила соблюдения гигиены жилища при наличии животных в доме.

7. Подведение итогов урока

- Теперь вы много знаете о том, как надо ухаживать за животными. Я надеюсь, что вам удастся стать со своим будущим питомцем верными друзьями, и вы вместе проведете немало радостных минут.

Холодный зимний день, а на ладошках

Свернулся маленький комочек…

Котёнок… просто маленькая кошка…

Любимая и ласковая очень.

В руках надёжных, сонно щуря глазки,

Мурлыкала тому, кого любила,

Кому доверилась, кто подарил ей ласку,

С кем одиночество и боль обид забыла.

И Он любил её как никого на свете,

Такую тёплую, пушистую, родную.

Он знал, что за неё теперь в ответе…

Он приручил её… Он полюбил такую.

И выходя на улицу, котёнок

Безумно радовался белым хлопьям снега.

Он знал, что тёплые ладони

Всегда спасут от холода и ветра.

И если станет вдруг тоскливо, одиноко,

То нужно лишь позвать Его, мяукнув…

Котёнок знал, что не посмотрят строго

Его глаза на преданного друга.



Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДБ-146358

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"