1090355
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокТехнологияКонспектыКонспект урока СБО "«Посылки. Виды упаковок. Правила отправления» (7 класс)

Конспект урока СБО "«Посылки. Виды упаковок. Правила отправления» (7 класс)

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

ГБОУ школа-интернат с. Ванновского Краснодарского края







Конспект урока СБО в 7 классе



«Посылки. Виды упаковок. Правила отправления»



Разработала: Ольга Владимировна Цмакова -

учитель первой категории,



2016 г.







Тема: Посылки. Виды упаковок. Правила отправления.

Цели: познакомить учащихся с видами посылок, видами упаковок, правилами отправления.

Задачи.

Образовательная (дидактическая): формировать знания учащихся о предметах, посылаемых в посылке, и максимальном весе, о видах и способах упаковки, об определении стоимости отправления простой о ценной посылки.

Коррекционно-развивающая: развивать познавательную деятельность и логическое мышление.

Воспитательная: практическая подготовка учащихся к жизни в социуме.

Оборудование: образцы посылочных ящиков, предметы, запрещённые для пересылки. Слова с выделенными орфограммами, портреты героев мультфильмов: почтальон Печкин с посылкой, Леопольд с бандеролью, Айболит с телеграммой, Незнайка с открыткой. Индивидуальный раздаточный материал для чтения, бланки на отправление посылки с заданиями разной сложности, карточки для тестирования по теме. Посылки для проблемного задания, книга Э.Успенского «Дядя Фёдор, пёс и кот».

Ход урока.

1.Организационный момент.

- рапорт дежурного

- настрой учащихся на урок

-У нас сегодня на уроке гости, поприветствуйте их.

2.Повторение изученного материала по теме «Бандероли».

Фронтальный опрос:

-Прочитайте слова, они напомнят вам тему нашего прошлого урока.

Простая

Заказная

Ценная

-О чем мы говорили на прошлом уроке? ( О бандеролях)

- Как называется учреждение, где можно отправить бандероль? (Почта)

- Как называют работника почты, принимающего бандероль? (Оператор связи)

3.Введение в тему.

1.Коррекционное упражнение на внимание. На доске изображение героев мультфильма: почтальон Печкин с посылкой, голубь с письмом, Леопольд с бандеролью, Айболит с телеграммой, Незнайка с открыткой.

-Посмотрите на эти картинки и постарайтесь запомнить, что на них изображено. (Через минуту картинки убирают).

-Проверим, какие вы внимательные. Что было в руках у почтальона Печкина? (Посылка.)

-Это тема нашего урока. (Карточка «посылка» и портрет почтальона Печкина вывешиваются на доске);

-У Печкина проблема - у него на почте не приняли посылку. Вы ему сможете помочь, если будете слушать меня внимательно и хорошо работать на уроке.

-Запишите в тетради тему урока.

2.Словарная работа.

Чтение учителем лексического значения слова посылка из словаря Ожегова.

4.Работа над новым материалом.

1.Объяснение учителя с показом реальных предметов, изображений по следующему плану:

  • Можно посылать: книги, мягкие вещи, продукты в твердой упаковке, конфеты, печенье, консервы, саженцы, ковровые изделия.

  • Запрещается пересылать: (Дети читают текст на карточке).

-огнестрельное, газовое, холодное оружие;

-взрывчатые, легковоспламеняющиеся вещества;

-ядовитые растения и животных;

-скоропортящиеся продукты (свежую рыбу и мясо);

-продукты в стеклянных банках.

  • Виды упаковок (показ образцов): картонные, деревянные, мягкие.

Размер упаковок: 50×50×40, до 1м 50см.

  • Масса посылки: 10кг, 20кг.

  • Оценка стоимости: зависит от дальности расстояния, массы, объявленной ценности.

Простая

Ценная

  • Оплата производится после Взвешивания, оформления квитанции.

2.Коррекционное упражнение на пространственную ориентацию.

-Очень важно правильно написать адрес на посылке. Как это делается, мы с вами уже знаем.

-Что такое адрес отправителя? Из чего он состоит?

-Что такое адрес получателя?

-Разместите адрес отправителя и получателя на доске в правильной последовательности.

5.Физминутка.

6.Самостоятельная работа.

На карточках трех цветов одно и то же задание дано в трех вариантах.

-Заполните бланки на отправку посылки. Адрес отправителя-это ваш домашний адрес, а адрес получателя-адрес школы - интернат.

7.Проверка самостоятельной работы по образцу на доске.

8.Закрепление изученного материала.

1.Проблемное задание. (Трем группам учеников предложены посылки. 1группа-пальто упаковано без целлофана в цветную ткань; 2группа-в посылку с вещами сложены сосиски; 3группа-в посылку с книгами вложена стеклянная банка с вареньем).

-У почтальона Печкина на почте не приняли посылки. Объясните, почему.

2.Самостоятельная работа.

Допишите предложения:

1)Работника почты называют

2)Упаковка бывает

3)Пересылать запрещается

4)Масса посылки может быть до … кг.

5)Стоимость зависит

3.Проверка выполнения самостоятельной работы.

9.Итог урока. Комментирование оценок. Оформление дневников.

Вариант 1


От кого





Кому


От куда




Куда


Индекс






Индекс





Вариант 2

От кого







Кому


От куда обл.,

г. , ул. ,

д. кв.



Индекс


Куда обл.,


г. ул.,


д…… , кв.


Индекс



Вариант 3

От кого











Кому


От куда обл.

г. ,ул. ,

д. ,кв.


Индекс




Куда обл.,


г. ул. ,

д. , кв.


Индекс



































Список используемой литературы

1.Воронкова В.В. , Казакова С.А. Социально – бытовая ориентировка учащихся 5- 9 классов в специальной (коррекционной) общеобразовательной школе 8 вида: пособие для учителя. – М.: Гуманитар.изд. центр ВЛАДОС, 2006.

2.Гладкая В.В. Социально – бытовая подготовка воспитанников специальных (коррекционных) учреждений 8 – го вида: Методическое пособие. – М.: НЦ ЭНАС,2003.

3.Львова С.А. Практический материал к урокам социально- бытовой ориентировки в специальной (коррекционной) образовательной школе VIII вида. Пособие для учителя. 5 - 9 классы. М.: Гуманитар. изд. центр ВЛАДОС, 2005г.

4.Программы специальной (коррекционной) образовательной школы 8 вида: 5 – 9 класс. Сб.1» под редакцией В.В.Воронковой. М.Гуманит. Изд. Центр ВЛАДОС, 2011.

5.Скропышева В. Г. ,Карлова Е.Л. К вашим услугам - почта: Справочное пособие / 2 – е изд., перераб. и доп. М., 1990.







Общая информация

Номер материала: ДБ-146356

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Современные информационные технологии и их использование в работе преподавателей. Системы автоматизированного проектирования одежды и организация технологического процесса»
Курс профессиональной переподготовки «Управление персоналом и оформление трудовых отношений»
Курс профессиональной переподготовки «Технология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Экскурсоведение: основы организации экскурсионной деятельности»
Курс повышения квалификации «Технология и организация кухонь народов мира: особенности и традиции»
Курс профессиональной переподготовки «Клиническая психология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическое сопровождение при подготовке к конкурсам профмастерства WorldSkills Russia»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС юридических направлений подготовки»
Курс повышения квалификации «Этика делового общения»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС медицинских направлений подготовки»
Курс профессиональной переподготовки «Управление ресурсами информационных технологий»
Курс профессиональной переподготовки «Черчение: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Учебная деятельность по предметной области «Черчение»: основы предмета и реализация обучения в условиях ФГОС»
Курс повышение квалификации «Информационная этика и право»
Курс профессиональной переподготовки «Управление корпоративной информационной безопасностью: Администрирование и эксплуатация аппаратно-программных средств защиты информации в компьютерных системах»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.