Инфоурок Другое КонспектыКонспект урока "Швейно-кулинарный эрудит"

Конспект урока "Швейно-кулинарный эрудит"

Скачать материал

 

 

 

 

Урок   – викторина:

«Швейно-кулинарный эрудит»

 

 

 

 

 

Интегрированный урок.

Соревнование между

учениками 8 класса.

Предмет: ОСЖ и   технология

Учитель: Матвеева Ю.А

                 Валькова Е.В

 

 

 

 

 

 

 

2022 г.

План урока:

 

Тема: «Швейно-кулинарный эрудит»

Цели:

Обобщить и закрепить знания, полученные на уроках швейного дела; Содействовать сплочению коллектива учащихся, созданию благоприятного психологического микроклимата;

Развивать внимание, координацию движений; Воспитывать  положительное отношение к труду, ответственность перед коллективом.

Задачи:

Развивающая- расширить кругозор. Обогащать словарный запас учащихся.

Воспитательная - способствовать воспитанию хорошего вкуса у девочек, воспитывать учебную мотивацию.

Коррекционная - развивать память, внимание, связную речь в процессе выполнения заданий.

Оборудование урока: презентация, проектор, ноутбук.

Структура мероприятия:

1) Знакомство, выбор жюри, приветствие команд

2) Проведение конкурсов

3) Подведение итогов

4) Награждение команд

Ход урока:

Ведущий. Добрый день, дорогие участники и зрители нашей викторины!
Мы приветствую вас на нашей игре, сегодня вы покажете свои знания и умения, смекалку и мастерство, дружбу и взаимовыручку. Сегодня команды учащихся 8 класса будут участвовать в викторине «Швейно-кулинарный эрудит» (слайд), где покажут свои знания, умения и навыки. Оценивать итоги конкурсов будет жюри, в состав которого входят: Прошу жюри объективно оценивать ответы участников. За правильный ответ начисляется один балл. Наиболее активные участники из числа зрителей тоже будут отмечены.

Конкурсную программу проведем для 2-х команд. (слайд) Быстрый Энергичный Симпатичный (БЭС), «Золотые ручки».

 

 ТБ ножницы.jpg

01.jpg

 

img9.jpg

 

 

Вопросы викторины:

1 тур

1.Как назвать работу спустя рукава?

Халатная; Пижамная; Сарафанная.

2.Бутерброды канапе прокалываются:

         зубочистками;

         спицами;

         вилочками-шпажками.

3.К поясным изделиям относятся?

         пальто;

         брюки;

         футболка.

4.Какие бутерброды называют сандвичи?

         закусочные;

         открытые;

         закрытые;

5.Перед работой с утюгом, что надо проверить в первую очередь?

         проверить своё рабочее место;

         проверить исправность соединительного шнура;

         проверить подставку для утюга.

6.Какие бутерброды называют канапе?

         открытые;

         закрытые;

         закусочные.

7. Какая из вещей принадлежит брючному костюму?

         носки;

         пиджак;

         майка;

         шорты.

8. Если яйцо недоброкачественное, при проверке оно:

         опускается на дно стакана;

         поднимается  на поверхность.

9.Какая мерка обозначает длину фартука?

         Длина рукова;

         Обхват бедер;

         Длина изделия;

10. Чем смазывают ломтики хлеба закрытого бутерброда?

         сливочным маслом;

         подсолнечным маслом;

         оливковым маслом.

11.Что относится к плечевым изделиям?

         сарафан;

         бриджи;

         юбка;

         лосины.

12.Всегда ли пальто должно быть застегнутым?

         всегда, таково правило;

         это зависит от погоды.

13.Что важнее: яркость, экстравагантность одежды или её чистота и опрятность?

         Яркость и экстравагантность;

         Чистота и опрятность.

14. Что 100 лет назад мужчины носили на голове?

         кастрюли;

         котелки;

         сковородки.

15.При работе с горячей жидкостью, что надо проверить?

         исправность печки;

         исправность конфорок;

         исправность ручек ёмкости.

16.При приготовлении салатов, их заправляют:

         ликёром;

         майонезом;

         шоколадом.

 

 

 

 

Физкультминутка

https://user72902.clients-cdnnow.ru/localStorage/news/93/da/a0/94/93daa094.jpg

Каждый день мы по утрам

Делаем зарядку (ходьба на месте)

Очень нравится нам делать по порядку:

Весело шагать, ( ходьба)

Руки поднимать, (руки вверх)

Приседать и вставать, (приседание 4-6 раз)

Прыгать и скакать (10 прыжков)

2 тур

А теперь, ребята, давайте вспомним обозначение на ярлычках одежды!

ручнСтирка производится только в ручную.

хим2Химическая чистка запрещена.

ут1Утюжить при температуре не выше 150 *С.

95Изделие можно кипятить.

сл2Отбеливать нельзя.

суш горИзделие сушить разложенным на плоской поверхности.

3 тур 

Перед вами лежат конверт с зашифрованными словами . Вам необходимо разгадать слова и записать их.

1.      жниноцы (ножницы)                1.  гали  (игла)

2.       югту  (утюг)                              2. калви  (вилка)

3.      ажлок (ложка)                            3.  чакний (чайник)

4 тур

1. С какой стороны от тарелки кладут нож? (справа)

2. С какой стороны кладут вилку? (слева)

3. В чем заваривают чай? (Заварной чайник)

4. Назовите средство для чистки зубов? (зубная паста)

5. Назовите названия овощей у которых едят корни.

6. Что является первым блюдом? (суп)

7. Где нужно хранить скоропортящиеся продукты? (холодильник)

8. Что выпекают из жидкого теста? (блины, оладьи)

9. Как называется магазин где продают продукты?

 

Вкусная минуточка! (Собери себе канапе!)

Подведение итогов.

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал

Краткое описание документа:

Тема: «Швейно-кулинарный эрудит» Цели: Обобщить и закрепить знания, полученные на уроках швейного дела; Содействовать сплочению коллектива учащихся, созданию благоприятного психологического микроклимата; Развивать внимание, координацию движений; Воспитыватьположительное отношение к труду, ответственность перед коллективом. Задачи: Развивающая- расширить кругозор. Обогащать словарный запас учащихся. Воспитательная - способствовать воспитанию хорошего вкуса у девочек, воспитывать учебную мотивацию. Коррекционная - развивать память, внимание, связную речь в процессе выполнения заданий.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

5 995 600 материалов в базе

Материал подходит для УМК

  • «Технология. Швейное дело (для обучающихся с интеллектуальными нарушениями)*», Мозговая Г.Г., Картушина Г.Б.

    «Технология. Швейное дело (для обучающихся с интеллектуальными нарушениями)*», Мозговая Г.Г., Картушина Г.Б.

    Тема

    3. ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ СВЕДЕНИЯ О ТКАНИ

    Больше материалов по этой теме
Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 05.08.2022 153
    • DOCX 1.5 мбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Валькова Елена Викторовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Валькова Елена Викторовна
    Валькова Елена Викторовна
    • На сайте: 3 месяца
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 487
    • Всего материалов: 4

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Чёрная пятница

На все курсы повышения квалификации и профессиональной переподготовки