Конспект урока "Символьное форматирование"

Стилевое форматирование

Планируемые образовательные результаты

предметные – представление о форматировании текста как этапе создания текстового документа; представление о стилевом форматировании; представление о различных текстовых форматах;

метапредметные – широкий спектр умений и навыков использования средств информационных и коммуникационных технологий для создания текстовых документов; навыки рационального использования имеющихся инструментов;

личностные – понимание социальной, общекультурной роли в жизни современного человека навыков квалифицированного клавиатурного письма.

Решаемые учебные задачи:

1) формирование представлений о стилевом форматировании;

2) расширение и систематизация представлений о форматировании страниц документов (ориентация страниц, поля, номера страниц, колонтитулы);

3) формирование представлений о разнообразии форматов текстовых файлов.

Основные понятия, изучаемые на уроке:

·        форматирование;

·        стиль;

·        параметры страницы;

·        форматы текстовых файлов.

Используемые на уроке средства ИКТ:

·        персональный компьютер (ПК) учителя, мультимедийный проектор, экран;

·        ПК учащихся.

Электронные образовательные ресурсы

презентация «Форматирование текста» из электронного приложения к учебнику.

Особенности изложения содержания темы урока

В начале урока осуществляется:

1) проверка изученного материала по вопросам к §4.3.

Рассмотрение нового материала осуществляется с использованием презентации «Форматирование текста».

Стилевое форматирование

Применяют к структурным элементам, несущим одну и ту же функциональную нагрузку.

Назначается определённый стиль форматирования - набор параметров форматирования (шрифт, его начертание и размер, отступ первой строки, междустрочный интервал).

Форматирование страниц документов

При оформлении текстового документа, предназначенного для печати, особое внимание следует уделить его расположению на листах бумаги.

     

Сохранение документа в различных текстовых форматах

При сохранении текстового документа в файле на внешнем носителе сохраняется собственно текст и команды его форматирования.

В практической части урока завершается выполнение заданий 4.10–4.16 из заданий для практических работ к главе 4. Можно дать дополнительное задание на стилевое форматирование, которое будет применяться чуть позднее, при работе над рефератом.

Домашнее задание. §4.3 (4, 5), вопросы и задания 4–9 к параграфу.